【工作计划】：小学春季教研工作计划.pdf

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1、某某小学某某小学20*20*年春季教研工作计划年春季教研工作计划本学期在县研修中心、片区教管中心的领导下，扎实开展有效教研、打造高效课堂、提升教学质量为目的，认真做好教师培训、教学指导、质量监控等工作。一、持续开展课题研究活动，构建高效课堂，促一、持续开展课题研究活动，构建高效课堂，促进教学质量全面提高进教学质量全面提高。1.依托县教科所行事历，开展新课程背景下课堂教学模式研究。本期五月份“一二五”高效课堂教学实践活动结题工作，召开课题专题会。2.继续加强教研队伍管理。组织教师参加市级、县级各种培训竞赛，具体时间另行通知。3.认真研究质量测试分析会诊，促进整改提高。二、狠抓教研培训工作，加快教

2、师专业化发展的二、狠抓教研培训工作，加快教师专业化发展的步伐步伐。1、督促教师完成各种培训：4 月份数学、品德、英语教师基本功竞赛，校级培训活动，请教研组长制定计划。2 2、校本教研：、校本教研：（1）教研组长制定学科教研计划，第四周、第五周语文三课活动，第五周艺体组三课活动详见方案。（2）夯实基本功，组织教师参与基本功学习与竞赛，具体见基本功方案。（四月份数学品德英语基本功竞赛，教研组制定校本培训计划）（3）每周四、周五进行业务学习，学习新课标、观看教学录像等活动，具体由各教研组长制定详细计划。3.各教研组长配合教导处完成各种常规检查。三、具体活动安排（学校行事历）三、具体活动安排（学校行事

3、历）3 月1.接受县研修中心到校集体视导学校常规教学及“卓越课堂”评级达标活动开展情况。2.组织学校教师到某某观摩小学语文研讨活动。4 月1.接受集体视导学校常规教学教研及“数学、品德”等学科教师基本功初赛情况。2.参加县“小学数学骨干教师暨教研组长新课程教学理论及方法培训研讨会“。3.组织教师参加全县小学语文微课制作大赛，书法教师基本功培训。4.组织教师观摩某某市小学语文优质课竞赛及数学、科学研讨活动。5.参加县“小学英语新课标新教材解读培训会二6.组织学校参与某某市第六届“今日教育杯”小学生新课程科技小论文征评活动。5 月1,县“小学数学、品德、英语、体育学科教师基本功大赛”片区复赛和县级

4、决赛。2.接受视导学校常规教学及“综合实践、课程辅助活动”，精选部分精品校本课程。3.组织教师参加春季小学优秀教育教学叙事、反思等。5.参加县“小学语文群文阅读”课题研讨会。6.艺体组组织参加全县“第三届小学英语手抄报学校初赛”。6 月1.艺体组配合学校搞好“六一”庆祝活动。2.期末复习某某小学某某小学20*20*年年 3 3 月月 7 7 日日教育教学教育教学范文样本年度年度:某某小学某某小学20*20*年秋季教研工作计划年秋季教研工作计划本学期在县科所的领导下，在片区教育督导中心的指导下，扎实开展以有效教学构建高效课堂教学工作，强化有效教研、打造高效课堂、提升教学质量为目的，认真做好教师培

5、训、教学指导、质量监控等工作。一、持续开展课题研究活动，构建高效课堂，促一、持续开展课题研究活动，构建高效课堂，促进教学质量全面提高进教学质量全面提高。1 依托县教科所行事历，开展新课程背景下课堂教学模式研究 Q 通过常态课堂观察、教师自我反思、教研员评课、互动研讨等形式，重点解决常态教学中课堂效率低下的问题。开展“一二五”高效课堂教学实践活动。活动中要查摆问题、探究根源、立足提升寻求解决问题的方法措施，进一步完善适应新课程的有效课堂教学新模式。2.加强对学科教学的调研与指导，围绕学科主题教研和常规教学管理，做实教学视导工作。各学科针对教学实际问题开展以下主题研究。3.继续加强教研队伍管理。组

6、织教师参加各种培训竞赛，提升教师业务水平。4.认真研究新时期质量检测工作，通过对学业质量测试分析会诊，促进整改提高。二、狠抓教研网络研训工作，加快教师专业化发二、狠抓教研网络研训工作，加快教师专业化发展的步伐展的步伐。一是利用多级教研网络开展各个层面的教研活动一是利用多级教研网络开展各个层面的教研活动。校本教研：建立健全以校为本、融研于教的教育教学研究制度，着力提升校本教研质态。抓实校本教研的主要内容，高质量开展集体备课和课例研讨活动。把集体备课和有效教学模式的推广结合起来，把集体备课和解决。2 教学中的实际问题结合起来，真正使集体备课成为提高教学效率、促进教师专业成长的重要平台。3.探索培优

7、辅差教学模式。二、关注学生良好的学习习惯及能力培养，深入二、关注学生良好的学习习惯及能力培养，深入开展专题活动开展专题活动。1、要求各科教师在新学期学生进校的第一个月，都要把培养学生良好的学习习惯作为教学工作的一项重要内容来抓，并自始至终地贯穿于自己的常态教学中，各科教师齐抓共管督促学生良好学习习惯的养成。2.要求学生在学习生活中培养“六大习惯”，即：(1)写字习惯;(2)说话习惯(含英语口语交际)；(3)诵读习惯；(4)预习和复习的习惯(5)自己支配学习时间的习惯。3.在今后的教学检查和评估中，把学生学习习惯养成纳入到课堂教学考查与评估中，不仅考查教师的课程实施水平，也要考量学生的学习习惯。

8、三、具体活动安排三、具体活动安排九月份1.制定教研计划三课活动方案，完善制度。2.组织教师课堂教学培训活动3.组织参加各级教学等研讨会4.制定基本功竞赛方案十月份1.组织教师参加市级观摩会2.继续开展“尝试教育”3.课题校级研讨会4.学校联谊活动5.“教师基本功大赛”语文、科学、音乐校级初赛H 月份1.期中质量检测2.证收县级论文3.教研员、视导员“下水课”展示研究课活动4,音乐学科“今天我主持”现场创作6.“教师基本功大赛”语文、科学、音乐片区复赛十二月份1.各学科课例研讨活动及送课下村活动2.学习习惯与能力培养督导与抽测3.组织教学评估工作4.“语文群文阅读”活动20*年一月1.期末抽测调研2.教研总结