三角形知识总结与尺规作图知识点.pdf

《三角形知识总结与尺规作图知识点.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三角形知识总结与尺规作图知识点.pdf（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一部分第一部分 三角形三角形考点一、三角形考点一、三角形1、三角形的概念由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.组成三角形的线段叫做三角形的边；相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点；相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角。2、三角形中的主要线段（1）三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点间的线段叫做三角形的角平分线。（2）在三角形中，连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。（3）从三角形一个顶点向它的对边做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高）。3、三角形的稳定性三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫做三

2、角形的稳定性.三角形的这个性质在生产生活中应用很广,需要稳定的东西一般都制成三角形的形状。4、三角形的特性与表示三角形有下面三个特性：（1)三角形有三条线段（2）三条线段不在同一直线上三角形是封闭图形（3）首尾顺次相接三角形用符号“”表示，顶点是A、B、C 的三角形记作“ABC”，读作“三角形 ABC”.5、三角形的分类三角形按边的关系分类如下：不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形三角形按角的关系分类如下:直角三角形(有一个角为直角的三角形）三角形锐角三角形（三个角都是锐角的三角形)斜三角形钝角三角形（有一个角为钝角的三角形）把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角

3、形:等腰直角三角形。它是两条直角边相等的直角三角形.6、三角形的三边关系定理及推论（1)三角形三边关系定理:三角形的两边之和大于第三边.推论：三角形的两边之差小于第三边。（2)三角形三边关系定理及推论的作用:判断三条已知线段能否组成三角形当已知两边时，可确定第三边的范围。证明线段不等关系。7、三角形的内角和定理及推论三角形的内角和定理:三角形三个内角和等于 180.推论:直角三角形的两个锐角互余.三角形的一个外角等于和它不相邻的来两个内角的和.三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。注：注：在同一个三角形中:等角对等边；等边对等角;大角对大边;大边对大角。8、三角形的面积三角形的面积=底

4、高考点二、全等三角形考点二、全等三角形1、全等三角形的概念能够完全重合的两个图形叫做全等形。能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.两个三角形全等时,互相重合的顶点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。夹边就是三角形中相邻两角的公共边,夹角就是三角形中有公共端点的两边所成的角。2、全等三角形的表示和性质全等用符号“”表示，读作“全等于”。如ABCDEF,读作“三角形 ABC 全等于三角形 DEF”。注：记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.3、三角形全等的判定三角形全等的判定定理：（1）边角边定理：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可简

5、写成“边角边”或“SAS”)（2）角边角定理：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“角边角”或“ASA”）（3）边边边定理：有三边对应相等的两个三角形全等（可简写成“边边边”或“SSS”）。直角三角形全等的判定：对于特殊的直角三角形，判定它们全等时，还有HL 定理(斜边、直角边定理）：有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“斜边、直角边或“HL）4、全等变换只改变图形的位置，二不改变其形状大小的图形变换叫做全等变换。全等变换包括一下三种：（1）平移变换:把图形沿某条直线平行移动的变换叫做平移变换。（2)对称变换：将图形沿某直线翻折180,这种变换叫做对称变换.

6、（3）旋转变换:将图形绕某点旋转一定的角度到另一个位置，这种变换叫做旋转变换。考点三、等腰三角形考点三、等腰三角形1、等腰三角形的性质(1）等腰三角形的性质定理及推论：定理:等腰三角形的两个底角相等（简称：等边对等角)推论 1:等腰三角形顶角平分线平分底边并且垂直于底边。即等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高重合。推论 2：等边三角形的各个角都相等，并且每个角都等于60。（2)等腰三角形的其他性质：等腰直角三角形的两个底角相等且等于45等腰三角形的底角只能为锐角,不能为钝角（或直角）,但顶角可为钝角（或直角)。等腰三角形的三边关系：设腰长为a,底边长为 b，则a等腰三角形的三角关系

7、：设顶角为顶角为A，底角为B、C,则A=1802B，B=C=2、等腰三角形的判定等腰三角形的判定定理及推论：定理:如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简称：等角对等边）.这个判定定理常用于证明同一个三角形中的边相等.推论 1:三个角都相等的三角形是等边三角形推论 2:有一个角是 60的等腰三角形是等边三角形。推论 3：在直角三角形中，如果一个锐角等于30，那么它所对的直角边等于斜边的一半.等腰三角形的性质与判定等腰三角形性质等腰三角形判定中1、等腰三角形底边上的中线垂直底边，平分顶角；1、两边上中线相等的三角形是等腰三角形；线2、等腰三角形两腰上的中线相等，并且它们的交点2

8、、如果一个三角形的一边中线垂直这条边（平与底边两端点距离相等。分这个边的对角），那么这个三角形是等腰三角形角1、等腰三角形顶角平分线垂直平分底边;平2、等腰三角形两底角平分线相等,并且它们的交点分到底边两端点的距离相等.线高1、等腰三角形底边上的高平分顶角、平分底边；线2、等腰三角形两腰上的高相等，并且它们的交点和底边两端点距离相等。角边等边对等角底的一半腰长周长的一半1、如果三角形的顶角平分线垂直于这个角的对边(平分对边），那么这个三角形是等腰三角形；2、三角形中两个角的平分线相等，那么这个三角形是等腰三角形.1、如果一个三角形一边上的高平分这条边（平分这条边的对角），那么这个三角形是等腰三

9、角形；2、有两条高相等的三角形是等腰三角形。等角对等边两边相等的三角形是等腰三角形4、三角形中的中位线连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。（1）三角形共有三条中位线，并且它们又重新构成一个新的三角形。（2)要会区别三角形中线与中位线。三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半。三角形中位线定理的作用：位置关系：可以证明两条直线平行。数量关系：可以证明线段的倍分关系。常用结论：任一个三角形都有三条中位线，由此有：结论 1：三条中位线组成一个三角形,其周长为原三角形周长的一半。结论 2：三条中位线将原三角形分割成四个全等的三角形.结论 3：三条中位线将原三角形划分出三个

10、面积相等的平行四边形.结论 4：三角形一条中线和与它相交的中位线互相平分。结论 5:三角形中任意两条中位线的夹角与这夹角所对的三角形的顶角相等。考点四、相似三角形考点四、相似三角形1、相似三角形的概念对应角相等，对应边成比例的三角形叫做相似三角形.相似用符号“”来表示，读作“相似于”。相似三角形对应边的比叫做相似比（或相似系数）。2、相似三角形的基本定理平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线)相交，所构成的三角形与原三角形相似。用数学语言表述如下：DEBC，ADEABC相似三角形的等价关系:(1）反身性：对于任一ABC，都有ABCABC；（2)对称性：若ABCABC，则ABCABC(

11、3）传递性：若ABCABC,并且ABCABC，则ABCABC.3、三角形相似的判定（1）三角形相似的判定方法定义法：对应角相等,对应边成比例的两个三角形相似平行法：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交,所构成的三角形与原三角形相似判定定理 1：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似，可简述为两角对应相等,两三角形相似。判定定理 2:如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应相等，并且夹角相等，那么这两个三角形相似，可简述为两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似。判定定理 3：如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么

12、这两个三角形相似，可简述为三边对应成比例，两三角形相似（2）直角三角形相似的判定方法以上各种判定方法均适用定理：如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似垂直法：直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形相似.4、相似三角形的性质（1)相似三角形的对应角相等，对应边成比例（2）相似三角形对应高的比、对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比（3)相似三角形周长的比等于相似比（4）相似三角形面积的比等于相似比的平方.5、相似多边形（1）如果两个边数相同的多边形的对应角相等,对应边成比例，那么这两个多边形叫做相似多边形.相

13、似多边形对应边的比叫做相似比（或相似系数）(2）相似多边形的性质相似多边形的对应角相等，对应边成比例相似多边形周长的比、对应对角线的比都等于相似比相似多边形中的对应三角形相似，相似比等于相似多边形的相似比相似多边形面积的比等于相似比的平方6、位似图形如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应点所在直线都经过同一个点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心，此时的相似比叫做位似比。性质：每一组对应点和位似中心在同一直线上，它们到位似中心的距离之比都等于位似比。由一个图形得到它的位似图形的变换叫做位似变换。利用位似变换可以把一个图形放大或缩小。第二部分解直角三角形第二部分解直角三角形考点

14、一、直角三角形的性质（考点一、直角三角形的性质（3 35 5 分）分）1、直角三角形的两个锐角互余可表示如下：C=90A+B=902、在直角三角形中，30角所对的直角边等于斜边的一半。A=30可表示如下：BC=ABC=903、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半ACB=90可表示如下:CD=AB=BD=AD D 为 AB 的中点4、勾股定理直角三角形两直角边 a，b 的平方和等于斜边 c 的平方，即5、摄影定理在直角三角形中，斜边上的高线是两直角边在斜边上的摄影的比例中项，每条直角边是它们在斜边上的摄影和斜边的比例中项ACB=90CDAB6、常用关系式由三角形面积公式可得：ABCD=ACBC考

15、点二、直角三角形的判定（考点二、直角三角形的判定（3 3 5 5 分）分）1、有一个角是直角的三角形是直角三角形。2、如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形.3、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长 a，b，c 有关系,那么这个三角形是直角三角形.考点三、锐角三角函数的概念（考点三、锐角三角函数的概念（3 388 分分)1、如图，在ABC 中，C=90锐角 A 的对边与斜边的比叫做A 的正弦，记为 sinA,即锐角 A 的邻边与斜边的比叫做A 的余弦,记为 cosA，即锐角 A 的对边与邻边的比叫做A 的正切,记为 tanA，即锐角 A 的邻边与对边的比叫做A 的余切，

16、记为 cotA，即2、锐角三角函数的概念锐角 A 的正弦、余弦、正切、余切都叫做A 的锐角三角函数3、一些特殊角的三角函数值三角函数sincostancot 0010不存在 30 4511 60 9010不存在04、各锐角三角函数之间的关系（1)互余关系sinA=cos(90A)，cosA=sin(90A）tanA=cot(90-A），cotA=tan（90A）(2）平方关系（3)倒数关系tanAtan(90A)=1（4）弦切关系tanA=5、锐角三角函数的增减性当角度在 090之间变化时，（1）正弦值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小)(2）余弦值随着角度的增大(或减小）而减小(或增大）

17、(3）正切值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）（4）余切值随着角度的增大(或减小)而减小（或增大)考点四、解直角三角形（考点四、解直角三角形（3535）1、解直角三角形的概念在直角三角形中，除直角外,一共有五个元素，即三条边和两个锐角，由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的过程叫做解直角三角形.2、解直角三角形的理论依据在 RtABC 中,C=90，A，B，C 所对的边分别为 a，b，c（1）三边之间的关系:（勾股定理)（2）锐角之间的关系：A+B=90（3)边角之间的关系:第二部分第二部分尺规作图尺规作图【知识回顾】【知识回顾】1 1、尺规作图的定义、尺规作图的定义:尺规作

18、图是指用没有刻度的直尺和圆规作图.最基本,最常用的尺规作图，通常称基本作图基本作图。一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。2 2、五种基本作图：、五种基本作图：1 1、作一条线段等于已知线段;2、作一个角等于已知角；3、作已知线段的垂直平分线；4、作已知角的角平分线;5、过一点作已知直线的垂线；(1)(1)题目一：作一条线段等于已知线段。题目一：作一条线段等于已知线段。已知：如图，线段 a。求作:线段 AB，使 AB=a。作法:（1）作射线 AP；（2）在射线 AP 上截取 AB=a。则线段 AB 就是所求作的图形.（2 2）题目二）题目二:作已知线段的中点。作已知线段的中点。已知：如图，线

19、段 MN。求作：点 O，使 MO=NO（即 O 是 MN 的中点）.作法：（）分别以 M、N 为圆心，大于的相同线段为半径画弧，两弧相交于 P，Q；（）连接 PQ 交 MN 于 O则点 O 就是所求作的的中点.（3 3）题目三：作已知角的角平分线）题目三：作已知角的角平分线.已知:如图，AOB，求作：射线 OP，使AOPBOP（即 OP 平分AOB)。作法：（1）以 O 为圆心，任意长度为半径画弧，分别交 OA，OB 于 M，N；（2）分别以 M、为圆心，大于的线段长为半径画弧，两弧交AOB 内于；（3）作射线 OP。则射线 OP 就是AOB 的角平分线。(4(4）题目四：作一个角等于已知角。

20、）题目四：作一个角等于已知角。已知：如图，AOB。求作：AOB，使 AOB=AOB作法：作法：（1）作射线 OA；（2）以 O 为圆心，任意长度为半径画弧，交OA 于 M，交 OB 于 N；（3)以 O为圆心，以 OM 的长为半径画弧，交 OA于 M；（4）以 M为圆心，以 MN 的长为半径画弧，交前弧于N；（5)连接 ON并延长到 B。则AOB就是所求作的角.（5 5）题目五：经过直线上一点做已知直线的垂线。）题目五：经过直线上一点做已知直线的垂线。已知：如图，P 是直线 AB 上一点。求作：直线 CD，是 CD 经过点 P，且 CDAB.作法：作法：(1)以 P 为圆心,任意长为半径画弧，

21、交 AB 于 M、N;（2)分别以 M、N 为圆心，大于的长为半径画弧，两弧交于点Q；（3）过 D、Q 作直线 CD。则直线 CD 是求作的直线。（6 6）题目六：经过直线外一点作已知直线的垂线）题目六：经过直线外一点作已知直线的垂线已知：如图,直线 AB 及外一点 P.求作:直线 CD，使 CD 经过点 P，且 CDAB。作法：（1）以 P 为圆心,任意长为半径画弧，交AB 于 M、N；（2）分别以 M、N 圆心，大于长度的一半为半径画弧,两弧交于点 Q；（3)过 P、Q 作直线 CD。则直线 CD 就是所求作的直线。（5)5)题目七：已知三边作三角形。题目七：已知三边作三角形。已知:如图，

22、线段 a,b，c。求作：ABC,使 AB=c,AC=b，BC=a。作法：（1）作线段 AB=c;（2）以 A 为圆心，以 b 为半径作弧，以 B 为圆心，以 a 为半径作弧与前弧相交于 C;（3）连接 AC，BC.则ABC 就是所求作的三角形。题目八题目八:已知两边及夹角作三角形。已知两边及夹角作三角形。已知：如图，线段 m，n，.求作:ABC,使A=，AB=m，AC=n.作法：（1）作A=;（2）在 AB 上截取 AB=m,AC=n；（3）连接 BC。则ABC 就是所求作的三角形。题目九：已知两角及夹边作三角形。题目九：已知两角及夹边作三角形。已知：如图，线段 m。求作：ABC，使A=,B=

23、,AB=m.作法：（1）作线段 AB=m；（2）在 AB 的同旁作A=,作B=，A 与B 的另一边相交于 C.则ABC 就是所求作的图形（三角形）。【考点练习考点练习】1、如图:107 国道 OA 和 320 国道 OB 在某市相交于点 O，在AOB 的内部有工厂 C 和 D,现要修建一个货站 P，使P 到 OA、OB 的距离相等且 PC=PD,用尺规作出货站 P 的位置（不写作法,保留作图痕迹,写出结论）2、三条公路两两相交，交点分别为 A,B，C，现计划建一个加油站，要求到三条公路的距离相等,问满足要求的加油站地址有几种情况？用尺规作图作出所有可能的加油站地址。3、过点 C 作一条线平行于

24、 AB。4、如图,平行四边形纸条 ABCD 中,E、F 分别是边 AD、BC 的中点。张老师请同学们将纸条的下半部分平行四边形ABEF 沿 EF 翻折，得到一个 V 字形图案.请你在原图中画出翻折后的图形平行四边形 A1B1FE；（用尺规作图，不写画法，保留作图痕迹）。5、如图,已知方格纸中的每个小方格都是全等的正方形，AOB 画在方格纸上，请用利用格点和直尺(无刻度）作出AOB 的平分线。6、小芸在班级办黑板报时遇到一个难题，在版面设计过程中需将一个半圆面三等分，请你帮助他设计一个合理的等分方案,图中 AB 为直径，O 为圆心（要求用尺规作图，保留作图痕迹)。7、已知线段 AB 和 CD，如

25、下图，求作一线段，使它的长度等于AB2CD.8、如图,已知A、B，求作一个角,使它等于A-B。9、如图，画一个等腰ABC，使得底边 BC=,它的高 AD=10、如图，有A，B,C 三个村庄，现要修建一所希望小学，使三个村庄到学校的距离相等，学校的地址应选在什么地方?请你在图中画出学校的位置并说明理由（保留作图痕迹）11、如图，A、B 两村在一条小河的的同一侧，要在河边建一水厂向两村供水（1）若要使自来水厂到两村的距离相等，厂址应选在哪个位置?（2)若要使自来水厂到两村的输水管用料最省，厂址应选在哪个位置？请将上述两种情况下的自来水厂厂址标出，并保留作图痕迹。BA.12、如图，A 为MON 内一点,试在 OM、ON 边上分别作出一点 B、C,使ABC 的周长最小13、如图,已知两点 P、Q 在锐角AOB 内，分别在 OA、OB 上求点 M、N,使 PMMNNQ 最短18如图所示，EFGH 是一矩形的台球台面，有黑白两球分别位于A、B 两点位置上，试问：怎样撞击黑球A,使黑球先碰撞台边 EF 反弹后再击中白球 B？