中小学关于落实“五项管理”工作总结.pdf

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1、中小学关于落实、五项管理“工作总结2021 年 3 月以来，教育部陆续出台了中小学生手机、睡眠、读物、体质、作业等五项管理（以下简称“五项管理“）的政策文件，措施坚决、指向具体。国务院教育督导委员会办公室日前印发了关于组织责任督学进行“五项管理“督导的通知，为推动全教育系统落实“五项管理“文件要求，摸清全县工作现状，促进学生全面发展，大荔县教育局决定在全县中小学开展责任督学进校园活动，对学生家长进行网络问卷调查，对、五项管理“工作落实情况进行专项督导。统一思想，提高认识。加强“五项管理“是贯彻落实党中央部署要求的重要举措，是解决当前教育突出问题的重要手段，充分体现了对教育管理和学校管理提升的鲜

2、明导向。各督学责任区、各学校、包联股室和责任督学要提高政治站位，将“五项管理“工作作为 2021 年教育工作的重要内容，大力开展宣传教育，扎扎实实做好学校管理专项督查，确保国家教育政策落地生根。一建章立制，认真落实。各学校要实行校长负责制，要制定各校五项管理“工作方案，做好对师生、家长和社会的宣传工作，做好日常跟踪管理，形成良好的社会舆论氛围，就目前实际工作情况形成自查工作汇报。强化督导，注重实效。各包片领导、各股室、各责任督学要坚持每月一次“五项管理“专题督导，做到校校到，摸清实情，找准问题，现场反馈，建立问题清单，并对问题整改落实情况持续进行跟踪督查。各责任督学入校督查过程中要照单操作，完成调查问卷，填好工作用表。督查结束后，各股组要对督查情况进行分析汇总，形成督查工作总结，为科学有效实施下阶段工作提供依据。一从严考核，形成常态。各学校要根据督查情况建立问题清单，制定整改措施,规范管理行为。各包联股室、责任督学每月不定期督查，对各学校好的做法进行总结，对存在的问题和整改情况进行通报，督促各学校扎实落实“五项管理“要求,切实保障青少年学生健康快乐成长。