三年级家长会发言稿.pdf

《三年级家长会发言稿.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级家长会发言稿.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级家长会发稿三年级家长会发稿(15篇)现如今，发稿的使频率越来越，发稿的写法较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、件事事后的感想、需要等情况有所区别。相信写发稿是个让许多都头痛的问题，下是编精整理的三年级家长会发稿，欢迎家分享。三年级家长会发稿 1 1家好！先感谢各位家长对我们毕业班作的持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明家对的孩都分关。试想，哪位家长不望成龙？哪位家长不望成凤？哪位师不希望的学有出息呢？个孩的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成股合才能做得更好。我想家聚在起交流如何进有效的家校配合是常必要的。特别是现在，你们的孩已经是六年级的学了，再过

2、个多时间就要踏进中学的校门。所以说，这年的学习，在孩的中都具有关键的作。召开这次家长会的的是为了加师与家长之间的联系，相互交流下我们班学在校及在家的情况，以便师能够及时调整作，提教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学的教育管理中来，使我们的学、你们的孩在今后的年能够更好的学习，总之句话，就是“切为了孩”，这是我们教育的个根本出发点。部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提也是常明显的，多数同学都能积极学习，专听讲、认真完成作业。但也有少部分学态度不端正，学习较马虎，成绩不够优秀。个孩的成长，离不开家庭教育的量，为此，对各位家长提出如下建议：1、要制造良好的家庭氛，和谐的学习环境。家长要始终同

3、教师保持致，给教师予以积极的配合与持。给孩多点关，让孩享受家庭的温暖。孩是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩予以关爱。要经常询问孩的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩的声，了解他学习上的困难，并给予帮助。2、要重视理健康，给予孩信。有些家长对孩的体备加呵护，却忽视了孩的理健康。学习需要付出艰苦的努，因此要培养孩坚韧的性格和顽强的毅。要关注孩对学习的态度，通过各种法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。3、加强对孩良好学习品质的培养。对待孩的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是标准严要求。现在许多学在考试时不是不会做题，是不够细。要知道，细正是种很重要良好的学习品质，味地以种完成任务的态

4、度对待学习也是有害益的。所以平时做作业时，作为家长旦发现作业的质量不定要让他重新做好。在家这么抓，学校再来抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。各位家长，孩的成长与发展，离不开我们教师的勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学的努。只有三股绳拧到起，孩们才能创造出个灿烂的明天。家长、师要携合作，集中全部精，关注学的思想，关注学的学习，共同促进孩健康的成长！三年级家长会发稿 2 2尊敬的各位家长：家好！今天常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了四个环节，先聆听何政博有关怎样教育孩的讲座；再是校长介绍学校的成绩与发展前景，三是由我结合我们班的实际情况向家

5、谈谈我的些想法和些建议，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。今天，我们聚在起，只有个的，那就是为了孩的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起来，在教育孩时，能“站得些，看得远些，想得深些，做得实些”。转眼，他们已经是六年级的学了，学六年级，也是学与初中的接轨点，学素质的低，成绩的好坏，即将临到个新的环境中受到个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个常重要的阶段。下我就结合我们班的实际情况向家谈谈我的些想法和些建议：先我向家介绍下我们班级的基本情况：我们班从各情况来看，总体是不错的，班级学习氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师

6、之间关系融洽，学活、学习等各都在不断进步。作为学的语教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的时光，每个学在我的中都留有深刻的印象。学们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。例如：晨亦同学多次参加市区的读书竞赛，均获奖，在区科技节中获课题等奖，是常不容易的。还有许多学参加科学、劳技赛均取得优异的成绩。在班上，有部分同学表现直都和优秀，特提出表扬，他们分别是（学号）。他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热为班集体服务、耐帮助学习有困难的同学。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出。这些成绩离不开家长对学校作和师作的持，在此，常感谢各位家长的付出。当然取得了这么多的成绩，也有存在些问

7、题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上乎没有不完成作业的学，但抄袭的现象却常严重，抄作业的学我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：（学号）等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，定会是成绩优良的学。还有部分同学就是偏科严重，不能实现全发展。每次考试这科考的得好，另外科就考砸了如：（学号）等。还有些同学基础差、学习不投，在后阶段，需要家长花更多时间监管：如（学号）等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取，得过且过，成绩也就平平了，如（学号）。还有个同学特别喜欢上，会后我会找这个家长个别交流，也希望家长给予积极的配合。孩们苦了六年，多少

8、风风，多少努和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩的学活画上句号了，这个句号能否划得圆满，这个的作也是关重要的。下我就谈谈我个的想法：、让孩不留遗憾。作为师，我希望我的学，在长以后，在回忆学活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个出现在别的回忆的时候，是个美好的形象。我希望我的学离开母校的时候，带着三样东西：“尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这，在座的各位家长和我是样的。、为孩进中学奠定基础。孩带着良好的学习习惯，与为善，宽容的态，在进中学后会更快地适应，也会受到师和同学的欢迎。孩的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对如；孩有好的品质，那么在和中学同

9、学相处时就和谐了，孩有了好缘，他的情就快乐，情好了，学习的劲头的也就更了。另外，学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有个学的分班考试，如果孩以个较好的成绩出学，步初中，我想他定会充满信，对以后的学习活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定切”。另外也可以给中学的师同学留下个好的印象。所以，也可以这么说，学毕业既是个学习阶段的结束，也是另个学习阶段的开始。“好的开始是成功的半”，所以，我希望孩们在这仅剩的个，学习习惯，为习惯，品德等都能突飞猛进，各有的飞跃，为孩的中学活奠定坚实的基础。教育是项浩的程，更是项艰巨的程，需要爱，需要，需要细，更需要耐甚是智慧。

10、我希望在座的每位母都能成为优秀的母，也希望你们的孩都能成，成才。三年级家长会发稿 3各位家长：晚上好，很兴能和家坐到起开这个家长会。感谢你们对学校作的持和配合！今天开这个家长会的的主要是为了交流下孩们在学校以及在家的情况，以便我们及时调整作，同时也希望各位家长能更多地参与到对孩的教育和管理中来。转眼间您的孩已经是个三年级的学了。不知你有没有发现，从孩进三年级，学习上发了很变化。那么下先请我们的数学张师给家聊聊数学这门学科的特点。下我来讲讲本学年语学科需要家长关注的地。、孩进中年级的变化学六年般可分为三个阶段：、年级为低段；三、四年级为中段；四、五年级为段。您的孩从年级升三年级，其实也是低中段的

11、跳跃，是个爬坡的年级。因此，作为家长必须了解孩从低年级进中年级到底有哪些变化：1、知识学习泛了。我就拿语这么学科为例来讲，低年级的时候，孩们主要学的是些常基础的知识，拼、字、词语读遍，抄遍，也就是说只要孩肯下功夫肯记，般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是些较“活”的题，也就是没有唯的答案。可以是题多解，不像学字、拼怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学提出了更的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩的思维，从不同度去考虑问题。2、学习内容增加了。经常关孩学习的家长定也从本册语书上发现了，语学习的内容年

12、级增加了习作，共有 8个习作训练，且每次习作都有明确的训练标，要求较，虽然从年级起，我们已经注重对学写话的训练，但训练的重点是说不是写，因此，我们有的学真的下适应不过来，学习上困难重重。3、学习难度加了，作业量相对了，两极分化严重。三年级是个转折期，论是语、还是数学、英语，学习的难度下提了很多，因此作业量相对也就多了，因此学习觉性较差的学经常会法当堂完成作业，每天打疲劳仗。有的学除了认真完成师布置的作业外，还觉主动地找些作业做，预习师没讲过的内容，复习师已经讲过的知识，看看课外书。学习兴趣越来越浓，因此成绩越来越好，或者有明显进步。因此，到三年级就会出现两极分化，且随着年级的升，这种现象将越来

13、越严重。要使孩顺利地完成这个过渡过程，除了孩的主观因素之外，也需要各位家长的内指导督促和必要的约束。、语学习的要求：作为家长，怎样在语学习帮助孩提。我想提出以下点建议供家参考：第，让孩从写好每个字开始学好语。孩阶段语学习的情况如何，只要看下他的字就了。我发现，班级中语学得好的孩，他们的字都写得相当认真。字写得认真，表明孩的不浮躁，能静下来学习。因此，我希望我们的.家长可以经常看看孩的作业本，假如发现孩近阶段的字较潦草，就有必要和孩交流下，让孩认真写好每个字，让孩静下来学习。第，要重视孩语基础知识的掌握情况。语要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：

14、字词语，成语，要背诵积累的古诗、课断等。这些基础知识要靠孩花时间去掌握，在学许多男孩语学得不及孩，就是因为男孩贪玩，不肯花功夫去记这些基础知识。我们班有很多男孩就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩的语期中试卷上也发现了这个问题。因此，作为家长，希望你能花点时间督促孩去多读读、多背背、多记记。第三，帮助孩提阅读理解能。关于阅读到了三年级，阅读短是个难点，因为每个孩的阅读理解能有差异，这部分最能把分数拉开来。说到阅读平的提，我想问各位家长个问题，你的孩是否重视预习新课这项练习。预习课是把以前学到的阅读法综合运的个好机会，因此每次教新课之前，我都会布置孩预习课。但是从我平时的抽查情况来看，很多孩

15、对预习课这块做得很不到位，应付了事。举个最简单的例，有的孩连课后的字拼都懒的标上去，更不要说去查字典了。在今后的，家可以关下你孩预习课的情况，看他是不是想办法解释词语，概括主要内容，提出问题并解答的。另外，每天的语作业中我般都会布置朗读课的作业，你有没有听你的孩读过课呢？朗读对于培养孩的阅读习惯和能都是有很帮助的。这些都是习惯，关于法，其实，师在分析每篇课的时候，就已经把法渗透进去了，如说找出中的喻句，拟句，章的总起句、中句，读了章回答问题等等，这些法，师都教给他们了，但在不同章中，有的孩就不会做了。当然，还有些阅读题就是对孩语能的个总体检验，这就要求增加课内外阅读量。（1）培养孩每天阅读的习

16、惯很重要。阅读的泛与否和孩的语平息息相关，中年级的语试卷中往往会出现许多课本外的知识，所以我们平时要励孩多看课外书。且要针对书中内容和孩交流看法，不能只是简单地规定他看多少时间。阅读时可以让孩把些好词、好句记录下来，对于些重要的经典的语句，可以让孩们练习背诵。看完篇章后谈谈书中的内容、主题，他的想法等等。这样既培养他课外阅读的兴趣，也有助于提阅读理解能。那么，也有家长聊起，说我的孩平时看书也不少，家买了许多书，怎么没见他的阅读能和作有提呢？其实这是个厚积薄发的过程，只有积累达到了定程度，才能慢慢运出来。所以这个不能急。本学期，在学的识字量和理解增强了以后，可读读历史故事，寓故事，童话书，科普和

17、传记类书。本学期，班级我们将开展共读本书活动。在这我推荐名童作家：波、杨红缨，秦君，黄蓓佳，他们的书很受孩们喜欢，刚才发给家的也是较适合孩阅读的，帮助孩挑选适合他们阅读的书籍，家长最好能根据孩情况，帮孩制定切实可的阅读计划。关于作开学第天，我就和学说了，三年级最的特点是有作课了。提起作，学是眉头直皱，家长也是忧忡忡。因为有了作，三年级语学习期便被理解成了个转折期、困难期，家也知道作很重要，也很关孩的写作平。想要下提作平是很难的，我们作为家长可以做好以下件事情。课外阅读注意积累阅读和写作其实是紧密相连的，多看课外书对写作很有帮助。俗话说的“熟读唐诗三百，不会作诗也会吟”。作不同于其它习题，它不可

18、能在天或周内蹴就，只能靠平时积累，逐步提。保质保量完成练笔作业为了提写作能，让孩在双休多写作，可能负担较重，且效果也不定很好，关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有篇作，指导较细致，写得也较好，要求每位学必须完成。课外呢，每周布置次周记。中间还配合所教课进些练笔，学习总分总的写法，可以先从仿写开始。三年级还是以段训练为重点。接触活，加强语表达。作是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别说的写下来，让看明。所以活素材是否丰富、头表达能强不强很重要。平时可以带孩多出去，让他开开眼界，见见世，写作时有话可说，有吸引的东西可写。还可以经常和孩进交流，遇到什么事

19、让他说说，听听他的意见，头表达能强了，写作也会有进步，这就是“头作”，既不加重负担，也有效。另外篇作写好了，让他学会修改，因为好章都是改出来的，在孩作刚刚起步阶段就应该培养他们主修改习作的能。对今后的写作很有帮助。今天我要讲的就是这些，下请我们的英语师黄师给我们讲讲英语学科要注意的地。总之，我和各位家长的样，都是希望的孩，的学能够健康成长，有幸我们到起来了，为了孩，我们必须起努，你们的理解和持，就是我作最的动，相信，也相信你的孩！对你们的到来，再次感谢！三年级家长会发稿 4各位家长：家好!先，请允许我代表所有师向各位家长的到来表热烈的欢迎和衷的感谢。我先介绍下我，我姓王，是我们三2班的班主任，

20、教我们班的数学。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对的的关和对我们学校的作的持。我同时代表全体学感谢家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，在于给学劲，在学的中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽之不竭的量源泉。召开这次家长会的的是为了加强师与家长之间的联系，相互交流下我们班的学在校及在家的情况，以便师能够及时调整作，提教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学的教育管理中来。总之句话，就是“切为了学”。这是我们

21、教育的个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天我想跟各位家长谈谈以下个问题：、班级基本情况：本班学31，其中男16，15。男和差不多。下我介绍下我们班的班委，他们以作则，能起到模范带头作，班部、组长的作举轻重的。本班的班长：符阳，符浩，组长：宋其瑞、张淼、申丰硕、刘林。体委：张浩，活委：于阳等都是师的帮，这我要点名表扬下。每天的早读、课间、课后，都是他在管理班级的纪律，可以说，有了她们，师可以少操很多。我得感谢他们。在不断的磨练下，他们的组织管理能在不断地提，我将会进步完善班部轮换制，让部分的孩获得机会。虽然多数同学能跟得上，但是论在

22、学习上还是在常的活当中，同学们的我约束能不强，短时间内法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证切!我们接着再谈谈孩的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的个话题吧。每个家长都希望的孩是最最棒的个，殊不知最最棒的只有个。第次阶段性考试是对学半学期以来学习情况的检测。部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了些问题，是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有部分同学下滑的较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。相信有些家长已经看到过考卷了，但是也有些家长到现在为，没见过您的孩带回过张考卷。这就要家长平时多关孩，多问您的孩在学校学了

23、些什么。、数学教学作。数学教学中，我要求孩们做到以下点：课前做好准备作，提前2分钟进教室，数学具准备好，例如：铅笔，HB的，不允许动铅笔，准备直尺、三尺，橡长城牌绘图橡。每个同学要准备个作业本，便学的使。数学学习是种连贯性较强的学习，基础不打好，后很难跟得上，就跟造房打地基样，地基不夯实，这楼是造不起来的。由于数学的连贯性，因此，前的知识没学好，后的学习孩会学得常地痛苦。因此，我希望每个孩都能牢固地掌握每堂课的内容。三、三年级特点：我相信各位家长最的愿望就是希望您的孩将来能有出息，没有哪个家长不要的孩好的。所以，有些家长的理论说，我只要我的孩认识个字，会算算简单的算术就好了，这种想法应该是不正

24、确的。您苦挣钱为什么，不都是为了您的孩么。孩进三年级，切切都有较变化，作为家长与师都要掌握孩切情况，进因材施教，才能使孩健康成长。学六年般可分为三个阶段：、年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为段。那么您的孩正处在中段的跳跃期。这个时期的孩，变化较，学习变化更，这个时期，数学学习是属于低期，如果能跟上，那么后的学习就没有问题，如果这个时期您的孩跟不上，那么后他想要再跟上队伍，就得花很的才能做到。那么我们要使孩顺利的完成这个时期的学习，除了孩的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩的特点：1、学习：知识内容泛了，所以这就对学提出了更的要求，基础必须扎扎实实的掌

25、握，同时还要拓展孩的思维，从不同度去考虑问题。学习的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与活课、科学课就是最典型的例，也是现在教学内容中较重视和重要的部分。2、理：很多事情都处于好奇，似懂懂，开始有独性，尊逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩对很多事情都想试着个去做，但往往达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，先就是要答应他们的要求，同意让孩试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩尊逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩知道“难为情”了，他怕“丢”了，所以各位家长在教育孩的时候要把握好尺度，并不是孩有错，回家不是打就是骂的。3、思想意识：思想从单纯向复杂

26、，也就是说想的事情多了，开始有意向，有的打算，想什么就什么，也就是有些家长在说的：“我们孩很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别弱。不能把社会上的是是搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩些指和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的向，我知道，我们的家长多是农村的，作很忙，平时很少有时间，或者根本就没时间来关您的孩，但是我要说句，您苦挣钱是为了什么?仅仅是为了养家糊?如果是这样的话，您何必把您的孩送到学校来接受教育呢，为什么不让他在家随便认识个字呢?说明您对您的孩还是有定的期望的。所以。我希望每个家长都能尽量抽出点时间，每天关下您孩的学习。四、

27、最后我就本班的实际情况，给家长们提个建议;重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄，要掌握孩的理，抓好萌芽教育，才能使孩逐渐步正道。教育孩是我们教师的责任，也是家长们的责任。学来到学校接受教育，提和进步，是我们师的愿望，也是家长们的愿望。您把孩交到我们师中，师肯定会尽尽责地教育好每个学，但同时，我们也希望我们的家长在家也能配合学校做好教育作。学到家以后第件事就是做作业，做玩作业以后尽可能地复习功课，不是每天泡在间路边疯玩，每天泡在电视机跟前。在剩下的这段时间，我希望家长朋友多费点思，配合我们做好以下个的作。和孩交流，多关注孩的学习，检查孩的作业，询问孩在校的学习。常带孩们接触社会，去创造美好的活

28、。针对学的情况，及时和师联系，及时沟通。我觉得在教育孩的问题上，先要了解学，在此基础上家长和师们携起来，把作做到学的坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和师们取得联系，可以使的作更加具有针对性，另，也可以对学形成种前进的动。现在，有个别的学在家长师之间两头瞒，落得个逍遥在，结果可想知。就拿这次的期中测试来说，很多家长相信也是第次看到您孩的考卷，平时都是藏起来的。说实话，考卷上的题并不难，师们都是讲过来讲过去，甚把正确答案的考卷贴在板上的，但是结果呢，还是有很部分同学不兴做，不想做，不愿意做。先不说字写得怎样，就说他的学习态度，学习态度不端正，任何事情都做不好。师的要求很简单，就是上课认真听讲，认

29、真做作业，不要拖拉，起码把字写端正，然后有错了认真改正。假如我们能做好了这部分学的作，我想少可以使他们更进步些，这就需要我们进步交流。为了孩的健康成长，我们到起来了。为了我们美好的理想，我们必须起努，实现这个理想。师愿意从点滴做起。以上是我的些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢!三年级家长会发稿 5各位家长朋友们：家下午好！感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，说明家对的孩都分关。在此，我对您们的到来表热烈的欢迎和由衷的感谢！今天，借此机会和各位家长共同交流下关于孩的安全教育与监督管理，希望我们通过家校携，共同促进孩平安、健康成长。孩是祖国的未来，家庭的希望，孩

30、安全涉及千家万户，关系社会稳定，各都对此度重视。学校更是把学安全放在位，我校多次召开领导班和班主任会议，始终保持度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和刻的放松，把安全作作为项经常性作来抓，并列到学校作的重要程，做到了警钟长鸣，常抓不懈。但学的安全仅仅靠我们学校、教师的量是远远不够的，在此，学校希望能得到在座各位家长的持与协助。今天，我想与各位家长朋友谈两个的话题：、介绍学校的安全管理措施。1、学校在学正常上课时间每天都配有值周师，校门也配有门卫和保安。2、我校的夏季作息时间是：早上上课时间为8：00分，要求学7：30以后到校。中午12：10分放学；下午2：20分上课，要求学1：50左右到校。下午5：30

31、分放学。根据我校学实际情况，所有学家长必须接送。家长定要教育好的孩觉遵守学校的作息时间。如有特殊情况，请家长或监护及时向班主任打电话询问。孩离校期间的安全，应由家长或监护监管好，避免切意外安全事故的发。3、关于学请假制度。学有事或病不能按时到校的，必须由家长请假、销假。家长不能亲到校请假的都必须要进电话请假。上课期间，发现有学异常，班主任或任课师会尽快地通知家长，所以请各位家长定要保持通信畅通。联系电话若有变化的请及时告知班主任。以便有事能在第时间联系到家长。如因家长或学告诉师的电话有误不能第时间联系家长发的问题应该由你们家长负责。4、平时的安全教育。每年新学期的开始，各班班主任师会组织带领学

32、学习学校的些规章制度，领会些有关安全的要求。每学期学校都会举安全主题教育活动、安全主题班会，对学进全的安全教育。每周的升旗仪式结束后都要进专门的安全教育。、家长或监护应监管好学（孩）的安全。虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处都将每个学处在师的掌握之中，这就是俗话说的“再也捂不过天来”；虽然我们多层次、全位的进安全教育，也不可能达到每位学都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的持和配合将学的安全监管好。1、关于孩的监护问题。教育部颁发的学伤害事故处理办法及未成年保护法明规定，家长是学的第监护，学校的职责是代表国家对学进教育，对学在校期间的活动进引导和管理。所以，

33、那种“把孩送到学校就是学校的事”的这种想法是不正确的。家长应依法履监护职责，配合学校对学进思想教育、安全教育管理和保护作。孩的性格、品德、为、习惯等的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该给孩“营造个温馨健康的家庭”，以作则，成为的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解的思想、为动态，以防为主，杜绝不良为的发。教育他们讲明、懂礼貌、守纪律；很多师、家长可能在学习教育较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育更重要。有教育专家评论中国的教育说：很多都想望成龙，其实先应该望成。2、关于孩的接送问题。其实就是交通安全。请家长们定要安排好的事情，根据孩的作息时间准时进接送。（车辆安全问题、驾驶安全问题

34、、停放问题）3、防暴防恐安全。家也听过不少学在路途中受伤害的事件，所以在这，我要告诉家长的是：教育孩远离精神病，不和陌答话；看到神志不清，精神恍惚的也要保持距离；教育孩，家长没来接之前千万不能跟陌起或单独。今天讲的这么多，其实就两字“安全”，就是要让我们的孩安全健康的成长。这就希望各位家长持、理解、配合学校的作，让我们的学、您的孩安安全全地学习、健健康康地成长。最后祝家长朋友们体健康，作顺利，家庭美满，万事如意。谢谢家！三年级家长会发稿 6各位家长、师，同学们：家下午好！现在全国上下均对校园安全及校园周边环境整治作常重视，因为学仍然属于未成年，还不具备很强的分析、辨别、抵御以及遇事处理能。为了

35、保证学校能有个正常的教育教学秩序，确保学校师的安全，共同创建和谐平安校园，我讲七个的问题。第点：教学常规的安全问题。每节课，各任课教师都对全体同学起着监护作。因此，学有事要请假的时候，必须由家长陪同或者具备假条向班主任或任课教师说明情况可离校。上学期间和放学时严禁在校园内骑车和摩托车，学放学后应及时路队或跟随家长离校。第点：课间及午间活动的安全问题。在课间活动或午间休息时，禁在教室、廊上、楼梯间追逐打闹，以免造成意外事故。因此学在校期间要轻声慢步，不要跑跳打闹；要明守纪，不要声喊叫；要注意安全，不要爬窗攀。不要做有伤害他体健康的游戏或活动。学上下楼时不要拥挤，以免发过楼梯拥挤造成的倒塌和踩蹋事

36、件。特别是在课间操、放学下楼的时间，都要有秩序的下楼，下楼梯定不可以追逐、打闹，不可拥挤，坚持靠右。第三点：交通安全问题。同学们在上学和放学途中不要地在道路上玩耍、追逐，我国每年死于交通事故的数超过 10万，其中，中学占3万左右。80是因缺少交通安全知识和我保护能所致。因此家长、班主任、科任教师在学上学或放学的时候要多叮嘱学过马路时要互相提醒，相互监督，相互照应，横穿公路时要做到“看，慢，三通过。”切不可乱跑乱横过马路。（我校要求学后街及中学那边的学上放学必须天桥）凡是沿公路上学或放学回家的同学，必须靠公路边，不可在公路中间或追逐打闹。另外，根据国家交通法规及有关条例规定，未满 12周岁的童不得在公路上骑车。现在各处都已打通泥路，路上车来车往，有些骑车不很遵守交通规则；请各位家长定要求的孩放学回家后定要禁学骑车、摩托车。我校要求所有学严禁搭乘超员、不合格车辆。也经常都在要求接送学的家长朋友们驾车定要遵守交通规则，毕竟每个的命都只有次，我们必须珍惜命。第四点：提消防安全意识。师、学应觉加强学校的消防安全意识。做到平不乱动校内的消防器材，（在安排的时间学校会教会家使消防器材）不允许学带打机到校，不随便玩。不损坏和接触楼内电器或电源开关、插座。看到损坏之处，要及时向师汇报。