专题16 电学实验(练)(原卷版).pdf

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1、专题专题 1616电学实验电学实验1（2019浙江选考）为了比较精确地测定阻值未知的定值电阻Rx，小明设计了如图所示的电路。（1）实验时，闭合开关S，滑动变阻器的滑片滑至合适位置保持不变，将c 点先后与 a、b 点连接，发现电压表示数变化较大，电流表示数基本不变，则测量时应将 c 点接_（选填“a 点”或“b 点”），按此连接测量，测量结果_（选填“小于”、“等于”或“大于”）Rx的真实值。（2）根据实验测得的 6 组数据，在图 2 中描点，作出了 2 条图线。你认为正确的是_（选填“”或“”），并由图线求出电阻Rx=_。（保留两位有效数字）Rx3.00.4 7.52(2018高考全国卷，T2

2、3)某实验小组利用如图(a)所示的电路探究在 25 80 范围内某热敏电阻的温度特性所用器材有：置于温控室(图中虚线区域)中的热敏电阻 RT，其标称值(25 时的阻1值)为 900.0；电源 E(6 V，内阻可忽略)；电压表(量程 150mV)；定值电阻R0(阻值 20.0)，滑动变阻器R1(最大阻值为 1 000)；电阻箱 R2(阻值范围 0999.9)；单刀开关 S1，单刀双掷开关 S2.实验时，先按图(a)连接好电路，再将温控室的温度t 升至 80.0.将 S2与 1 端接通，闭合 S1，调节 R1的滑片位置，使电压表读数为某一值U0；保持 R1的滑片位置不变，将R2置于最大值，将 S2

3、与 2 端接通，调节 R2，使电压表读数仍为U0；断开 S1，记下此时R2的读数逐步降低温控室的温度t，得到相应温度下R2的阻值，直至温度降到25.0.实验得到的 R2-t 数据见下表.t/R2/回答下列问题：(1)在闭合 S1前，图(a)中 R1的滑片应移动到_(选填“a”或“b”)端25.0900.030.0680.040.0500.050.0390.060.0320.070.0270.080.0240.02(2)在图(b)的坐标纸上补齐数据表中所给数据点，并作出R2-t 曲线(3)由图(b)可得到 RT在 25 80 范围内的温度特性当t44.0 时，可得 RT_.(4)将 RT握于手心

4、，手心温度下R2的相应读数如图(c)所示，该读数为_，则手心温度为_.3(2018高考全国卷)一课外实验小组用如图所示的电路测量某待测电阻Rx的阻值图中 R0为标准定值电阻(R020.0)；可视为理想电压表；S1为单刀开关，S2为单刀双掷开关；E 为电源；R为滑动变阻器采用如下步骤完成实验：(1)按照实验原理线路图(a)，将图(b)中实物连线3(2)将滑动变阻器滑动端置于适当的位置，闭合S1.(3)将开关 S2掷于 1 端，改变滑动变阻器滑动端的位置，记下此时电压表2 端，记下此时电压表的示数 U2.的示数 U1；然后将 S2掷于(4)待测电阻阻值的表达式Rx_(用 R0、U1、U2表示)(5

5、)重复步骤(3)，得到如下数据.U1/VU2/VU2U10.250.863.4410.301.033.4320.361.223.39340.401.363.400.441.493.395U2(6)利用上述 5 次测量所得的平均值，求得 Rx_.(保留 1 位小数)U14(2017高考全国卷，T23)图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图图中E 是电池；R1、4R2、R3、R4和 R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头的满偏电流为 250 A，内阻为 480.虚线方框内为换挡开关，A 端和 B 端分别与两表笔相连该多用电表有 5 个挡位，5 个挡位为：直流电压 1 V 挡和 5 V 挡，直

6、流电流 1 mA 挡和 2.5 mA 挡，欧姆100 挡5(1)图(a)中的 A 端与_(选填“红”或“黑”)色表笔相连接(2)关于 R6的使用，下列说法正确的是_(填正确答案标号)A在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置(3)根据题给条件可得 R1R2_，R4_.(4)某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示若此时 B 端是与“1”连接的，则多用电表读数为_；若此时B端是与“3”连接的，则读数为_；若此时B端是与“5”连接的，

7、则读数为_(结果均保留 3 位有效数字)1(2020湖南省怀化市高三调研）某一小型电风扇额定电压为 5.0 V，额定功率为2.5 W。某实验小组想通过实验描绘出小电风扇的伏安特性曲线。实验中除导线和开关外，还有以下器材可供选择：A电源 E（电动势为 6.0 V）B电压表 V（量程为 06 V，内阻约为 8 k）C电流表 A1（量程为 00.6 A，内阻约为 0.2）D电流表 A2（量程 3 A，内阻约 0.05）；E滑动变阻器 R1（最大阻值 5 k，额定电流 100 mA）F滑动变阻器 R2（最大阻值 25，额定电流 1 A）（1）为了便于调节，减小读数误差和系统误差，实验中所用电流表应选用

8、_滑动变阻器应选用_6（填所选仪器前的字母序号）。（2）请你为该小组设计实验电路，并把电路图画在甲图中的虚线框内（小电风扇的电路符号如图甲所示）_。（3）操作过程中发现，小电风扇通电后受阻力作用，电压表读数小于0.5V 时电风扇没启动。该小组测绘出的小电风扇的伏安特性曲线如图乙所示，由此可以判定，小电风扇的电阻为_，正常工作时的发热功率为_W，机械功率为_W2(2020四川省成都七中高三模拟）（1）某同学用多用电表欧姆挡粗测一电阻Rx的阻值。选择“1”挡时，指针指示如图甲所示，则示数为_。（取一位有效数字）（2）为精确的测量 Rx的阻值，现取来两节干电池（总电动势为3 V，总内阻为 0.4）、

9、开关和若干导线及下列器材：A电压表（03 V，内阻约 10k）B电流表（00.6 A，内阻很小，可不计）C电流表（03 A，内阻很小，可不计）D滑动变阻器（05，额定电流为 0.5 A）E滑动变阻器（010，额定电流为 1 A）（i）电流表应选_；（填序号字母）（ii）要求滑动变阻器分压连接，滑动变阻器应选_；（填序号字母）7（iii）实验中该同学的实物连线如图乙所示，其中有一处不妥，不妥处为_。（填至的序号）（3）该同学将（2）中的错误纠正并测出Rx的阻值后，又进行了以下实验：将导线连接在电池负极的一端改为连接在开关的右端，闭合开关，当滑片P 移到某位置 c（图乙中未标出）时，读出电压表示数

10、为2.2V，电流表示数为 0.4 A，则变阻器的 ca 与 cb 段的电阻之比 Rca：Rcb=_。3(2020北京市 101 中学模拟）为测定电流表内电阻Rg，实验中备用的器件有：A电流表（量程 0100A）B标准伏特表（量程 05 V）C电阻箱（阻值范围 0999）D电阻箱（阻值范围099 999）E电源（电动势 2 V）F电源（电动势 6 V）G滑动变阻器（阻值范围050，额定电流 1.5 A），还有若干开关和导线。（1）如果采用如图所示的电路测定电流表A 的内电阻并且想得到较高的精确度，那么从以上备用器件中，可变电阻 R1应选用_，可变电阻 R2应选用_，电源应选用_（用字母代号填写）

11、。（2）如果实验时要进行的步骤有：a合上开关 K1；b合上开关 K2；c观察 R1的阻值是否最大，如果不是，将R1的阻值调到最大；d调节 R1的阻值，使电流表指针偏转到满刻度；e调节 R2的阻值，使电流表指针偏转到满刻度的一半；f记下 R2的阻值。把以上步骤的字母按实验的合理顺序为：_。（3）如果在步骤 f 中所得 R2的阻值为 600，则图中电流表的内电阻Rg的测量值为_。（4）如果再给出：H电源（电动势 8 V）；I电源（电动势 12 V），电源应选择_（选填选项前的字母）。8（5）某同学认为步骤 e 中不需要保证“电流表指针偏转到满刻度的一半”这一条件，也可测得的电流表内阻 Rg，请你分

12、析论证该同学的判断是否可行。_4(2020山东省聊城市高三模拟）图甲是某实验小组在“练习使用多用电表”实验中的电路图。使用的器材有：A多用电表；B电压表：量程 5V，内阻十几千欧；C滑动变阻器：最大阳值5 k；D导线若干。实验进行了如下操作：（1）将多用电表挡位调到电阻“1k”挡，再将红表笔和黑表笔_，调节“欧姆调零旋纽”使指针指到“0”。（2）将图甲中多用电表的红表笔和_（选填“1”或“2”）端相连，黑表笔连接另一端。（3）多用电表的示数如图乙所示，读数为_。（4）多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个电池，一个满偏电流Ig=0.6 mA 的电蔬表和一个滑动变阻器串联而成的电路，如图丙所示。实

13、验中一同学先调节甲图中潜动变阻器的滑片，使其接人电路的阻值为零，用欧姆挡正确测量时，多用电表和电压表的读数分别为12.0 k 和 4.00 V。根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电他的电动势为_V。（5）该欧姆表用久后，电池因老化造成其电动势成小、内阻增大但该欧姆表仍能进行欧姆调零，则用其测得的电阻值_真实值（填“大于”等于或“小于”）。5(2020广东省惠州市第一中学高三模拟）某同学想把满偏电流为1.0 mA 的电流表 A1改装称为双量程电压表，并用改装的电表去测量某电源的电动势和内阻；（1）图甲是测量 A1内阻的实验原理图，其中A2量程小于 A1，先闭合开关 S1，将 S2拨向接点

14、a，调节变阻器 R2直至 A2满偏；（2）保持 R2滑片位置不动，将S2拨向接点 b，调节R1，直至A2满偏，此时电阻箱旋钮位置如图9乙所示，记录数据，断开S1，则可得 A1的内阻 R1=_；（3）现用此电流表改装成03 V 和 06 V 的双量程电压表，电路如图丙所示，则RB=_；（4）用改装后的电压表的03 V 档接在待测电源（内阻较大）两端时，电压表的示数为2.10 V；换用06 V 档测量，示数为 2.40 V；则电源的电动势 E 为_V，内阻 r 为_；若实际改装过程中误将RA和 RB位置互换了，则对_（填“03 V”或者“06 V”）量程的使用没有影响；电压表的另一量程正确使用时，

15、电压测量值比真实值_；（填“偏大”、“偏小”）（5）将上述电源与两个完全相同的元件X 连接成电路图丁，X 元件的伏安特性曲线如图戊；则通过X元件的工作电流为_mA。1(2020湖北省荆门一中高三模拟）(1)如图甲所示，当电流表使用的量程为00.6 A时，对应刻度盘上每一小格代表_ A，图中表针示数为_ A；当电流表使用的量程为 03 A 时，对应刻度盘中每一小格代表_ A，图中表针示数为_ A.10(2)如图乙所示，当电压表使用的量程为 03 V 时，每小格表示_ V，图中表针的示数为_ V；当电压表使用的量程为015 V 时，则表盘刻度每小格表示_ V，图中表针示数为_ V.2(2020黑龙

16、江省双鸭山一中高三质检）在“用多用电表测电阻、电流和电压”的实验中：(1)用多用电表测电流或电阻的过程中_A在测量电阻时，更换倍率后必须重新进行调零B在测量电流时，更换量程后必须重新进行调零C在测量未知电阻时，必须先选择倍率最大挡进行试测D在测量未知电流时，必须先选择电流最大量程进行试测(2)测量时多用表指针指在如图所示位置若选择开关处于“10 V”挡，其读数为_V；若选择开关处于“10”挡，其读数_(选填“大于”“等于”或“小于”)200.113(2020黑龙江省大庆实验中学高三质检）两个学习小组分别用下面两种方案测量电源电动势和内阻。方案（1）用内阻为 3 k、量程为 1 V 的电压表，保

17、护电阻R0，电阻箱 R1，开关 S 测量一节干电池的电动势和内阻。由于干电池电动势为 1.5 V，需要把量程为 1 V 的电压表扩大量程。若定值电阻 R1可供选择的阻值有1 k、1.5 k、2 k，其中最合适的是_。请在虚线框内画出测量电源电动势和内阻的电路原理图，并完成图（a）中剩余的连线。方案（2）按照图（b）的电路测量电源电动势和内阻，已知电流表内阻为RA，R1=RA，保护电阻的阻值为 R0，若电流表读数为I，则通过电源的电流为_。根据测得的数据作出为 k，纵截距为 b，则电源电动势 E=_，内阻 r=_。1R图像，图线的斜率I4(2020浙江省宁波一中高三模拟）指针式多用电表是实验室中

18、常用的测量仪器，请回答下列问题：12（1）在使用多用电表测量时，若选择开关扳至“25 V“挡，指针的位置如图（a）所示，则测量结果为_V；（2）多用电表测量未知电阻阻值的电路如图（b）所示，电源的电动势为E，R0为调零电阻。某次将待测电阻用电阻箱代替时，电路中电流I 与电阻箱的阻值 Rx关系图象如图（c）所示，则此时多用电表的内阻为_，该电池的电动势 E=_V。（3）下列判断正确的是_A在图（b）中、电表的左、右插孔处分别标注着“”、“+”B由图线（c）的特点可知，欧姆表的刻度盘上的数字左小右大C欧姆表调零的实质是通过调节R，使 Rx=0 时电路中的电流达到满偏电流D电阻 Rx的变化量相同时，

19、Rx越小，则对应的电流变化量就越小（4）如果随着使用时间的增长，该多用电表内部的电源电动势减少，内阻增大，但仍然能够欧姆调零，如仍用该表测电阻，则测量结果是_。（填“偏大”“偏小”或“不变”）5(2019山东潍坊二中高三检测)待测电阻 Rx的阻值约为 20，现要测量其阻值，实验室提供器材如下：A电流表 A1(量程为 150 mA，内阻约为 10)B电流表 A2(量程为 20 mA，内阻 r230)C电压表 V(量程为 15 V，内阻约为 3 000)D定值电阻 R0100 E滑动变阻器 R1，最大阻值为 5，额定电流为 1.0 AF滑动变阻器 R2，最大阻值为 5，额定电流为 0.5 AG电源

20、，电动势 E4 V(内阻不计)H电键 S 及导线若干(1)为了使电表调节范围较大，测量准确，测量时电表读数不小于其量程的三分之一，请从所给的器材中选择合适的实验器材：_(均用器材前对应的序号字母填写)；(2)根据你选择的实验器材，请你在虚线框内画出测量Rx的最佳实验电路图并标明元件符号；13(3)待测电阻的表达式为 Rx_，式中各符号的物理意义为_.6(2019山东青岛二中高三质检)某同学用图甲所示电路测量电流表G1的内阻 r1.供选择的仪器如下：待测电流表 G1(05 mA，内阻约 200)；电流表 G2(010 mA，内阻约 100)；定值电阻 R1(100)；定值电阻 R2(200)；滑

21、动变阻器R3(01 000)；滑动变阻器R4(0400)；电源E(电动势 6 V，内阻可不计)；开关 S 及导线若干14(1)实验中要求电流表 G1能达到满偏，则定值电阻应选_(选填“R1”或“R2”)，滑动变阻器应选_(选填“R3”或“R4”)，按照电路图，闭合开关 S 前应将滑动触头移至_端(选填“a”或“b”)(2)在图乙所示实物图中，已正确连接了部分导线，请根据图甲电路完成剩余部分的连接(3)实验步骤如下：按电路图连接电路，将滑动变阻器的滑动触头移至一端；闭合开关 S，移动滑动触头至某一位置，记录G1、G2的读数 I1、I2；多次移动滑动触头，记录相应的G1、G2的读数 I1、I2；以

22、 I1为纵坐标，I2为横坐标，作出相应图线，如图丙所示若图中直线的斜率为k，请用题中所给符号写出待测电流表内阻的表达式r1_.7(2020河北省石家庄高三模拟）某同学利用多用电表欧姆挡测量标准电压表V1的内阻并对电压表 V2的示数进行校对实验器材如下：多用电表(欧姆挡对应刻度盘上正中央数值为15)标准电压表 V1(量程 10 V，内阻 RV1约为几十千欧)电压表 V2(量程 10 V，内阻 RV29 k)滑动变阻器 R(最大阻值约 50)电源 E(电动势为 12 V，内阻不计)开关 S 一个、导线若干(1)利用多用电表欧姆挡测量电压表V1的内阻，将红、黑表笔短接调零后，选用图甲中_(选填“A”

23、或“B”)方式连接15(2)实验中，两表的示数如图乙所示，多用电表欧姆挡的读数为_，电压表的读数为_V，通过计算可得出欧姆挡电池的电动势为_V(以上结果均保留三位有效数字)(3)利用标准电压表 V1对电压表 V2进行校对，请在虚线框中画出电路图(4)校对中发现，调节滑动变阻器，标准电压表V1示数为 9.00 V 时，电压表 V2的示数为 10.00 V，为使V2示数准确，应给 V2表串联_ 的电阻8(2020江苏省淮安一中高三调研）某同学做“测量电池的电动势和内阻”的实验，其电路如图 1 所示 该图中 E、r 分别表示电池的电动势和内阻，得的电流用 I 表示)，R 表示电阻箱的阻值，S 为开关

24、表示理想电流表(测16(1)该同学在闭合开关 S 之前，应将电阻箱的阻值调到_(选填“最大值”“最小值”或“任意值”)(2)请写出该实验原理的表达式_(用 E、r、I、R 表示)(3)该同学在实验中需要记录的实验数据是_1(4)该同学由实验数据作出如图 2 所示的 R 图象，则由图象可得该电池的电动势 E_V，内I阻 r_.(结果均保留两位有效数字)9(2020湖南省衡阳八中高三模拟）某探究小组测量直流恒流源的输出电流I0和定值电阻 Rx的阻值，电路如图甲所示实验器材如下：直流恒流源(电源输出的直流电流 I0保持不变，I0约为 0.8 A)；待测电阻 Rx(阻值约为 20)；17滑动变阻器 R

25、(最大阻值约为 70)；电压表 V(量程 15 V，内阻约为 15 k)；电流表 A(量程 0.6 A，内阻约为 0.2)；开关一个，导线若干请回答下列问题：(1)实验所用器材如图乙所示，图中部分实物电路已经连接好，请完成剩余实验电路的连接(2)开关 S 闭合前，滑动变阻器的滑片P 应滑动到_处(选填“a”或“b”)(3)所得实验数据如下表，请在图丙所示的直角坐标系上画出UI 图象电流表的示数 I/A电压表的示数 U/V0.2013.910.3012.1230.4010.20.507.640.606.15(4)根据所画UI图象，可求得直流恒流源输出电流I0_A，待测电阻的阻值Rx_.(结果保留两位有效数字)1819