博文班主任工作总结(共5篇).docx
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1、博文班主任工作总结(共5篇)第1篇:班主任博文 班主任队伍建设工作总结 班主任是学校德育工作的主力军,加强班主任队伍建设,是搞好学校德育工作的关键。班主任是班集体的组织者、领导者、教育者,是联系班级各任课教师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁,是学校管理和德育工作的骨干力量,是学生德智体美劳全面发展的引路人。班主任思想品德优劣,业务水平和工作能力高低,对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。 班级在未成年人思想道德建设中是最能体现学校特征的组织形式,是学校管理结构中最基础的单元,班级是否稳定,能否形成团结友爱、积极向上的班级氛
2、围,直接影响着学校良好校风的形成,影响素质教育的开展,而作为班级的管理者班主任,是班级管理的核心,在沟通社会、学校、家庭三位一体的过程中起着“桥梁纽带”作用;是学校向学生开展各项工作尤其是实施德育工作的执行者,也是监督者;在学生健全人格和健康心理的形成中起着“航标导向”作用。因此,我校高度重视班主任队伍建设,在对班主任加强思想教育,特别是师德教育,形成良好的教风的同时,也形成了我校的班主任作风,概括起来就是师德高尚、敬业爱生、无私奉献、讲求教育与管理艺术。 我校是一所中职院校,学生整体素质不高,班主任队伍建设尤为重要,近年来我校重点落实了以下几个方面工作: 一、抓好队伍建设,确保班主任结构合理
3、优化。 1.为建设高素质的班主任队伍,保证班主任队伍的先进性,关键要坚持高标准选人原则,选好班主任、严格入口关和用人关。职业学校的学生管理工作对班主任素质要求更加全面,班主任必须具备热爱教育事业、热爱学生、诲人不倦、善于协作、以身作则、为人师表的优良品质,同时又要有较高的专业理论水平、教学水平,丰富的文化科学知识和能力素质。因此,我校严把入口关,把那些工作责任心强、业务能力突出的老师选聘为班主任,特别是新生班主任的选配,更要选聘素质高,作风过硬,有经验的教师担任,尽可能把最优秀的班主任配备到新生班级。在班主任工作过程中,实行能上能下的管理制度,对于不能适应或胜任工作的班主任,坚决替换,绝不拖延
4、。一方面我们让他们在实践中得到锻炼,尽快成长,另一方面也为学校发展打算,使班主任队伍后继有人。我们注意班主任力求以老带新,以新促老,老少共进,形成比较合理的班主任队伍结构。 2.建立班主任后备队伍,建立班主任任用的良好机制。首先,在制度上要求后备班主任参与班级管理,参与“后进生”转化工作,参与班级各项大型活动。其次,建立后备班主任考核制度。后备班主任每月作好参与班级管理的工作日记,写好班级管理的心得与建议。学期末,由班主任、学生和后备班主任自己三个方面作好鉴定,纳入教师考核。再次,在制度上向后备班主任进行倾斜,对工作积极,态度认真的后备班主任在评优、晋级上予以班主任同等待遇。第四,坚持不培训不
5、上岗的制度。在任用班主任之前,教师必须接受一年的培训。否则,不能任用。这一项工作的开展,既引进了竞争机制,也保证了班主任队伍的连续性和高素质,使班主任队伍具有了充足的合格的后备力量。 二、抓好学习交流,引领班主任提升思想素质。 作为班主任,德才两方面缺一不可。然而班主任的品德对学生的影响更为深远。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识的班主任,会对学生产生一辈子的影响。一个好班主任,影响的不只是孩子的现在,而是孩子的一生。 1.为了加强班级管理,提高班主任工作艺术和管理水平,我们学校注重加强对班主任的政治思想教育、职业道德教育、业务素质教育,提高班主任的学历水平,要求班主任大专化,具备21世纪
6、的从事班主任工作的综合素质能力。此外,我们坚持每周一次的班主任例会制度,每学期一次的班主任理论研讨会或经验交流会,每学期一次的班主任德育论文暨创新教育个案撰写、交流。形成教育论文奖励制度。 2.提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育。在家长会上,让学生和家长共同交流,使我们的班主任老师达成了这样的共识:作为班主任老师,必须具有为教育事业无私奉献,甘为人梯,乐为人梯,善为人梯的精神。进一步强化全体班主任老师爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的使命感和责任感。 3.鼓励不断反思促提高。为帮助班主任形成反思过程,学校规定班主任每学期至少参与班主任工作经验交流,总结一份有质量的经验论文。针对
7、相关问题定期召开班主任座谈,改变以往班主任会由领导一言堂的做法,让班主任成为中心发言人,本学期我们德育处及早布置,让班主任老师平时积累,搜集自己身边的育人小故事,把这些故事串成一个经验总结,形成书面材料。老师们注重了平时的积累,写得很感人,对广大老师教育也很大。 4.加强学术研究,积极撰写心得体会。近年来,我们鼓励班主任积极书写德育论文,每月进行德育反思、交流,从小事入手,多动笔、勤动脑。 三、抓好培训工作,促使班主任练就专业能力。 定期组织班主任听取教育专家的教育讲座;定期组织班主任交流班级管理经验;定期对年轻班主任进行指导;定期组织班主任到兄弟学校参观学习;定期选派班主任参加班主任培训。学
8、校努力指导班主任加强常规工作,要求各班根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。辅导、帮助班主任加强班集体建设,认真做好“班主任工作手册”的使用。上足、上好每一节班会课。每学期至少参与一次班主任经验交流会,不断提高班主任管理水平和工作实效。通过集中学习、交流研讨等形式,班主任工作观念、方法等更适应教育新形势的要求。目前。我们班主任四个方面的工作能力愈发彰显:一是施爱能力,即培养爱生感情、丰富爱生内容,让学生深切感受到班主任的爱真切而具体、深沉而含蓄;二是协调能力,即能服从学校安排,协调任课教师,融入社会并与家庭密切合作,建立了学校、家庭、社会合力育人的管理网络;三是个别教育能力,即依据优等生、
9、中等生、特困生不同的特点施教群体,锻炼提高与学生个别谈话的水平;四是激励能力,即能时时处处正面教育引导学生,探讨班主任表扬学生的艺术,建立完善班级学生激励制度,以实际行动打造我校赏识教育的特色。我们还充分利用校园中的优秀资源,做好培训工作。 四、重视考核制度,激发班主任工作积极性。 为调动我校班主任工作积极性,促使班主任更好地完成各项任务,积极开展班级工作,促进学校德育工作向纵深方向发展,根据班主任工作职责,结合我校教育教学实际情况,我们还建立了完备的考核制度,制定班级的七查两评考核办法,通过使班主任的工作有章可循,有法可依,实现了班主任教育行为的规范化和科学化。建立考核章制度的目的是为了规范
10、行为,并不是抽象的监管。所以,在执行考核制度的过程中,我们还要强调“以人为本”,注意把握故意与过失、保守与创新等方面的因素,强调了制度的激励作用,淡化了制度的消极作用。特制定了一系列的考核细则,来服务于班主任。 如班主任常规考核:班主任每月参加一次月流程的考核,按照平时的成绩评定等级。班主任的考核分为班主任常规工作考核和班主任工作成绩考核两个部分。其中,班主任常规工作考核包括制定的计划;班级的文化建设、小干部的培养;班级学生行规(礼仪、课间活动无事故、修养等);班级常规(清洁、自习、黑板报、升降旗仪式、两操、班会、大扫除、班务日志填写);理论学习;参加学校的大型活动;兴趣小组;家访以及各部门布
11、置的工作。班主任工作成绩考核包括班级末的总结;班级课堂行规;班级无流失生或每学期转出人数控制在百分之三以内;学生获奖情况;论文的参与和获奖;学期末上交各种资料的情况等。此外还有年度考核:期末综合考核由德育处依据分月考核的结果、班级工作特色、班级工作绩效等方面确定优秀、合格、不合格等次,评选优秀班集体和优秀班主任。 这些考核的提出,来源于我们的班主任,实施于我们的班主任,既证明了我们班主任平时的工作,也让我们的班主任积累了大量的工作热情,使我们的工作得到了双赢。在班主任队伍的建设过程中,学校首先进行了全面、客观的考核与评价。评价的内容是全面的,评价的方法是多样的,评价的结果也是公正的。然后,对评
12、价结果优秀的教师给予相应的鼓励与奖励。除给予适当的物质奖励以外,在评优、晋级上予以倾斜,并在校内予以大张旗鼓地宣传与表彰。在骨干班主任评选中,考核优秀教师当选,并由学校依据考核情况向上级部门推荐。让优秀教师劳有所获,在班主任中推崇无私奉献的敬业精神和全心全意为学生服务的思想。让师表形象得以彰显,让典型在广大教师中充分发挥作用。以点带面,鼓励个人,带动全体。对于部分暂时在考核中成绩略差的教师,学校也要给予客观的评价,发现其工作中的闪光点,给予及时、恰当的鼓励与表扬。例如,我们学校的奖励项目中有:学习进步奖;控辍奖;行为规范奖;体育进步奖等。让所有的教师都能体会到学校对他们工作的肯定,对他们的信任
13、,对他们的期望与支持。对教师存在的不足,也要冷静分析。是错误坚决纠正,是方法问题要及时帮助,是客观因素就要予以理解和宽容。孟子讲“仁政”,帝王们讲“得民心者得天下”。今天我们要讲的是:鼓励是动力,信任是桥梁,团结是力量。 五、今后的努力方向 通过几年的工作,我校的班主任队伍建设已经取得了良好的效果。一支爱岗敬业,业务精良,求真务实的班主任队伍已经基本建立起来。后备班主任队伍素质稳步提高,一大批年轻教师充实到班主任队伍中。许多班主任的教育教学水平稳步提高,年龄结构、知识结构日趋合理。许多班主任老师的工作受到了上级部门的表彰与鼓励,学校的班主任队伍建设工作也多次受到肯定与表扬。在班主任队伍建设的过
14、程中,我们也产生了一些不解与困惑。首先,教育经费的投入。班主任是一项时空外延巨大的工作,需要大量的精力投入。但现有的经费状况使班主任的劳动报酬偏低,导致部分班主任缺乏积极性。其次,社会、家庭等诸多因素的影响,导致学校教育面临“事倍功半”的尴尬。再次,班主任的培训应该引起各级教育主管和科研部门的高度重视,为班主任提供更多的学习机会和学习素材。 总之,学校的班主任队伍建设工作,在各级领导部门的支持和帮助下正在稳步前进,我们有信心在探索与实践中不断总结,不断创新,在教育改革与发展的道路上取得更大的成绩。 第2篇:班主任博文 “低度评价”要不得 许多大名鼎鼎的人物,小时候智力,表现,学习成绩往往很一般
15、,有些甚至是师长眼中的“低能儿”,因此常常受到师长们的“低度评价”。可是,他们后来一飞冲天,让许多人“匪夷所思”,最后不得不承认确实是自己看走眼了。 著名雕塑家罗丹的父亲曾经抱怨自己有个“白痴儿子”。 爱因斯坦4岁时才会说话,8岁时才会认字,小学老师给他的评语是:“反应迟钝,不合理,胡思乱想。”他曾因此遭到退学的命运 华罗庚童年时贪玩,好动,功课老是不及格,母亲经常被气的跺脚说:“我怎么养了这么个呆子”。 反应迟钝,白痴,呆子,傻瓜,资质平庸,孩子不可教,无可救药啦,给孩子最打击自尊心的结论就这样排山倒海地来了,往往这些中伤人的话都是出自他们最亲近的人之口。 然而,后来发生的事情却出乎这些最亲
16、近的人意料之外。罗丹留下了永恒的雕塑思想者,爱因斯坦成了世界上最伟大的物理学家之一,华罗庚成为了著名的数学大师,是我国现代数学的奠基人。 但是并非所有的孩子都能够顶得住“低度评价”,化师长们的羞辱为前进的动力,最后成为出类拔萃的人物,更多的孩子则是因为师长们的这种“低度评价”而丧失信心,一蹶不振,可能有很多天才的少年就这样夭折了,甚至有些心理素质低的学生因此而产生轻生的念头,就这样一个活生生的小生命就断送在自己的手上。所以还是多鼓励孩子吧,多发现孩子的优点,多挖掘孩子们的长处,我们一句不费吹灰之力的话,就能将学生抬到一个高度,让学生顺着这个高度不断进步。 第3篇:文博工作总结 文博工作总结 是
17、全面落实“十一五”发展规划、夯实“十二五”基础的重要一年。我区文博工作根据省、市文物部门的工作要求,按照局党委“全面推进文化大发展、大繁荣”的战略部署,以科学发展观为指导,继续坚持“保护为主、抢救第 一、合理利用、加强管理”的文物工作方针,稳步推进第三次全国文物普查,不断提升不可移动文物的保护水平,积极配合开展 抢救性考古发掘,加强博物馆体系建设,充分发挥博物馆的公益性服务功能,创先争优、锐意创新,文博事业呈现出良好的发展态势,并取得显著的成绩。现将主要工作总结如下: 一、第三次全国文物普查基本完成,努力将新发现不可移动文物纳入文物保护体系。 1、三普实地调查阶段工作任务全面完成,成果丰硕。上
18、半年,区文物普查队根据群众提供的线索,补充调查春晓镇严坑庙、戚家山街道浃水大闸、白峰镇太平岙巡检司城遗址等不可移动文物。同时,按照省市专家组的验收意见和建议,对野外调查资料进行补充、整改和完善,并完成最终数据上报。目前,我区第三次全国文物普查实地调查阶段已通过国家文物局普查办整体验收。三普第二阶段,我区共普查不可移动文物408处,调查登记(录入数据库)不可移动文物346处。其中复查38处,占登记总数10.98%,新发现308处,占登记总数89.02%;一般登记不可移动文物信息点62处。这一成果的取得极大地丰富了我区的文化遗产资源。 2、三普第三阶段工作接近尾声。及时开展文物普查第三阶段工作,6
19、月份组织普查队员参加省、市第三次全国文物普查第三阶段培训班,学习第三阶段相关技术规范。8月上旬制定第三阶段工作方案,并按照方案有序展开相关工作。根据省、市普查办的统一部署,目前已完成普查工作报告初稿和不可移动文物名录初稿的编制任务,将于年底前基本完成区级普查报告、地图绘制、档案编制和成果转化。 3、边查边保,多种手段将新发现的不可移动文物有效纳入文物保护体系。为更好地巩固第三次全国文物普查的最新成果,向上级文物部门报送第七批全国重点文物保护单位和第六批省级文物保护单位的推荐材料,并陪同国家文物局专家组对已申报第七批国保单位的梅山盐场旧址进行实地核查。无论是全国重点文物保护单位还是省级文物保护单
20、位,推荐的数量和质量均创我区历史纪录。10月21日揭晓的宁波市第三次全国文物普查百大新发现,我区推荐的鄞镇江桥、钟观光故居、曹莘耕故居、枝夹岙墓群、虞家后新屋、梅山盐场筹备处旧址、瑞庐等7处榜上有名。目前,我们正在制定新发现的不可移动文物徐圣禅故居“塔峙圃”的修缮方案。年内,我们还将推荐申报第四批区级文物保护单位、核定公布第十一批区级文物保护点。 二、突出重点,抓好基础,不可移动文物保护管理工作踏实推进。 1、坚持“保护为主、抢救第一”方针,区级文物保护单位长山桥修缮工程顺利竣工。去年12月15日动工,由常熟古建筑园林建设集团有限公司负责施工,宁波弘正工程咨询有限公司负责监理的长山桥修缮工程,
21、至今年3月底顺利竣工,并通过竣工验收。本次修缮以现状加固、整修为主,以保持长山桥建成以来所积淀的历史沧桑感。维修内容仅为对局部结构存在隐患的部位进行加固整修,对断裂构件进行粘接,加固栏板,复原桥面踏步石,对缺失的石构件进行复原,清除有害植物,抢救性维修永济庵亭。长山桥修缮工程结束后,将成为小浃江古水利建筑群中一个重要的旅游景点,供游人参观。 2、稳步推进“四有”工作,夯实各级文物保护单位(点)保护基础。会同区规划分局、国土分局,对我区第三批区级文物保护单位保护范围和建设控制地带进行初步划定,并向文物保护单位所在街道、相关主管部门及相邻利害关系人征求意见,形成了北仑区第三批区级文物保护单位保护范
22、围及建设控制地带方案,经区长办公会议讨论通过后,由区人民政府发文公布。10月中旬完成项氏宗祠、瑞岩寺藏经阁、虞家后新屋和姚燮故居等4处新增区级文物保护单位(点)保护标志文物说明牌制作安装工作。 3、继续实施巡视检查制度,切实加强对各级文物保护单位(点)的日常管理。目前我区的文物巡查制度完善,区文物行政部门、街道乡镇文物保护小组、责任文保员、业余文保员四级检查巡视,做到文化站每月都有检查报表上报、责任文保员每周进行巡查、区文物部门每季度开展抽查。在巡查过程中,发现小港东岗碶、梅山张公庙后大殿、大碶古阿育王寺遗址塔亭存在文物损坏、违建、不合理修缮等现象,立刻通知区文物监察大队进行查办。及时保障各级
23、文物保护单位(点)安全,目前我区的不可移动文物完善率基本达到95%。 4、逐步化解开发建设与文化遗产保护矛盾,保护成果显著。长期以来,开发建设与文化遗产保护的尖锐矛盾是搞好我区文化遗产保护工作的一大难点。为配合穿山疏港高速公路建设,我们跟宁波市考古研究所联合对高速公路沿线进行了考古调查、考古勘探和抢救性考古发掘,一共清理发 掘以汉代为主的古墓葬89座、窑址4处,共出土铜、铁、陶、石、骨、琉璃等文物260余件。同时,我们还改变工作思路,及时掌握我区开发建设的动态,主动跟有关部门进行沟通,使矛盾逐步得以化解。在获悉我区准备实施小浃江改道工程时,我们主动跟区水利部门进行多次磋商,使小浃江上3处区级文
24、物保护单位、5处区级文物保护点为重点的古水利建筑群得到了有 效的保护。 三、加强博物馆建设,博物馆体系渐具雏形。 1、宁波中国港口博物馆和国家水下文化遗产保护宁波基地取得实质性进展。今年来,我们始终将港口博物馆和水下考古基地建设作为重点工作开展。上半年,已协助完成港口博物馆框架性陈列大纲2次专家论证、陈列大纲调整撰写、我馆现有相关藏品资料统计、港口博物馆宣传折页设计制作等工作。7月29日,宁波中国港口博物馆和国家水下文化遗产保护宁波基地建设工程在春晓滨海新区奠基。中国文博届最重要的领导悉数到场,将近140家各类媒体予以报道,足以体现活动之成功。尤其是在短短半个月时间内最终敲定水下考古基地落户北
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