小学三年级期中考试家长会课件资料.ppt

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1、三年级（三年级（3 3）班全体师生）班全体师生第一页，共26页。班主任；李萍时间(shjin)：2018年5月沟通(gutng)，从心开始第二页，共26页。家长会是连结家庭家长会是连结家庭(jitng)教育与学校教育教育与学校教育的纽带，在家庭的纽带，在家庭(jitng)与学校之间架起了一座金与学校之间架起了一座金色的桥梁，使学校教育与色的桥梁，使学校教育与家庭家庭(jitng)教育有机地教育有机地结合起来。结合起来。第三页，共26页。班级(bnj)教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看一时的成绩(chngj)，希望每个人都有进步第四页，共26页。2022/11/172022/11/

2、17感谢各位家长这么长时间的包容和帮助，使我们的班级凝聚力感谢各位家长这么长时间的包容和帮助，使我们的班级凝聚力越来越强，学生的常规越来越正规，学习成绩也呈现出步步高越来越强，学生的常规越来越正规，学习成绩也呈现出步步高升升(b b go shng)(b b go shng)的趋势。的趋势。所有成绩的取得与您的大力支持是分不开的，感谢您！所有成绩的取得与您的大力支持是分不开的，感谢您！第五页，共26页。书写书写(shxi)进步的同学：进步的同学：杨凡颢、张梦瑶杨凡颢、张梦瑶荣荣 誉誉 台台第六页，共26页。课堂课堂(ktng)发言积极的同发言积极的同学：学：张岳萌、董梓涵、高雅梦张岳萌、董梓涵

3、、高雅梦赵玉泽、马源喆、张展康赵玉泽、马源喆、张展康荣荣 誉誉 台台第七页，共26页。值日生到校时间7；45佩戴学校下发的值日牌。（以前的全部作废，谁丢失，谁赔偿。期末统一回收。）早晨到校时间8；00下午到校时间2；10上放学时间不允许任何车辆驶入学生通道内2名家长(jizhng)每天在放学时间段带上红袖章协助班主任保证孩子放学安全。班务班务第八页，共26页。有些学生学习没有动力，上课注意有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望坐不住，不愿意力不集中，东张西望坐不住，不愿意认真听，不主动做笔记，中高段学习认真听，不主动做笔记，中高段学习习惯没有养成，致使习惯没有养成，致使(zhsh)(

4、zhsh)课堂听课堂听讲效率低讲效率低.第九页，共26页。有些学生不认真读书、写字。规定有些学生不认真读书、写字。规定的背诵要求家长检查的第二天来了依的背诵要求家长检查的第二天来了依旧不会背，致使很多要求认识的字不旧不会背，致使很多要求认识的字不认识，要求默写的句子写不出来、不认识，要求默写的句子写不出来、不会写字标注拼音的现象依然存在，考会写字标注拼音的现象依然存在，考试基础题完成较差。试基础题完成较差。三年级要求认识三年级要求认识230230个字，会写个字，会写200200个个字，我希望孩子们的一二类字都可以字，我希望孩子们的一二类字都可以会写，如果会写，如果(rgu)(rgu)孩子做不到

5、那就不孩子做不到那就不强求了。强求了。第十页，共26页。在学校里，有些学生自觉性比较差，在学校里，有些学生自觉性比较差，尤其是课前准备不充分，影响了他尤其是课前准备不充分，影响了他的听讲。像笔找不到了，本子没有的听讲。像笔找不到了，本子没有了现象经常发生，进入学习状态晚，了现象经常发生，进入学习状态晚，影响了学习效率。影响了学习效率。有的孩子做完作业后没有认真消化，有的孩子做完作业后没有认真消化，致使致使(zhsh)(zhsh)疙瘩越积越多。疙瘩越积越多。第十一页，共26页。各位家长的帮助让孩子有了自信各位家长的帮助让孩子有了自信(zxn)(zxn)心，由过去的自卑变为自信心，由过去的自卑变为

6、自信(zxn)(zxn)，有着一个良性的发展。，有着一个良性的发展。好成绩是帮出来的，正是因为家长的好成绩是帮出来的，正是因为家长的默默付出，才有了孩子一个良好的学默默付出，才有了孩子一个良好的学习习惯。习习惯。再忙也请您抽空关注一下孩子，学会再忙也请您抽空关注一下孩子，学会沟通，学会关爱。沟通，学会关爱。第十二页，共26页。温温馨馨(wn xn)提示：提示：作业：大部分孩子都会利用弹性放学时间完成(wn chng)当天课堂作业，（大作业、生字）。回家后只需要完成(wn chng)预习。但需要家长做的是帮孩子检查签字，您真的要为您的孩子负责人，作业中的问题早检查出来早改正孩子也能及时消化。每天

7、都要给孩子检查后再签名。请注意有无完成(wn chng)，是否正确。第十三页，共26页。家长们当前面临家长们当前面临(minlng)困难困难家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识；家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识；对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好，容易对孩子发火、甚至会打骂孩子；好，容易对孩子发火、甚至会打骂孩子；缺乏长期坚持的精神；缺乏长期坚持的精神；头痛医头，什么头痛医头，什么(shn me)(shn me)不好就着重训练不好就着重训练什么什么(shn me)(shn me)，结果发现孩子不听招呼；，结果发现孩子不听招呼；家长有时急功近利的心态比较突

8、出，总认家长有时急功近利的心态比较突出，总认为问题出现在孩子身上，与自己无关。为问题出现在孩子身上，与自己无关。第十四页，共26页。如何培养孩子(hi zi)良好的学习习惯第十五页，共26页。一、按计划学习一、按计划学习(xux)的习惯的习惯 孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面(fngmin)的安排，学习是其中的安排，学习是其中的重要部分。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把放学回家以后

9、的时间安的重要部分。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把放学回家以后的时间安排好，主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。排好，主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。容不可排得太满，否则影响效果。温馨提示：督促孩子温馨提示：督促孩子(hi zi)严格执行计划，不能将制严格执行计划，不能将制定的计划放在一边。计划可以调整，但不可放弃。定的计划放在一边。计划可以调整，但不可放弃。第十六

10、页，共26页。二、专时专用、讲求二、专时专用、讲求(jingqi)效益的习惯效益的习惯 不少孩子，学习不少孩子，学习“磨磨”得很，看书、写作业，心得很，看书、写作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。教孩子给自己有形成专时专用、讲求效益的习惯。教孩子给自己提出提出(t ch)学习内容的数量和质量要求，一旦坐学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓

11、励。坚持下去，就能形成专时专用。坚持下去，就能形成专时专用。温馨提示：有些家长只要求学习温馨提示：有些家长只要求学习(xux)，恨不得让孩子，恨不得让孩子老坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。这老坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。第十七页，共26页。三、独立思考、务求三、独立思考、务求(wqi)甚解的习甚解的习惯惯方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇

12、、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教己解决，不能解决的请教(qngjio)他人或查阅资料。他人或查阅资料。方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会写，所以写，所以(suy)多让孩子读书，提高理解

13、能力。多让孩子读书，提高理解能力。第十八页，共26页。方法之三：孩子考家长方法之三：孩子考家长(jizhng)，家长，家长(jizhng)考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长就某一方面的问题孩子和家长(jizhng)互相考一互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。自己必须有准确答案。方法之四：鼓励孩子一题多解。老师方法之四：鼓励孩子一题多解。老师(losh)留的作业，留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只常常不止一种答案，一种解法。孩

14、子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。第十九页，共26页。四、善于四、善于(shny)请教的习惯请教的习惯 家长要指导孩子随时把学习中遇到的家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师问题记录下来，以便向老师(losh)(losh)请教，请教，向同学请教。向同学请教。温馨提示：告诉孩子，老师温馨提示：告诉孩子，老师(losh)(losh)喜欢喜欢不懂就问的孩子。这样的孩子有主动学习不懂就问的孩子。这样的孩子有主动

15、学习的意识。的意识。第二十页，共26页。需要家长配合需要家长配合(pih)的方面：的方面：控制好上学放学时间及业余时间，尽量控制好上学放学时间及业余时间，尽量避免孩子缺课。尽量不要避免孩子缺课。尽量不要(byo)迟到早迟到早退，做到有事请假。退，做到有事请假。严格控制孩子严格控制孩子(hi zi)的零花钱。有个的零花钱。有个别孩子别孩子(hi zi)手里总有零花钱，乱买零手里总有零花钱，乱买零食和玩具。养成了一种不好的习惯。食和玩具。养成了一种不好的习惯。第二十一页，共26页。4 4、尽量每天与孩子沟通，了解孩子的学习、尽量每天与孩子沟通，了解孩子的学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注情况，

16、不要只关心学习成绩，而不关注(gunzh)(gunzh)学习过程。学习过程。了解在校学习以及与同学相处了解在校学习以及与同学相处(xingch)的的情况情况掌握掌握(zhngw)思想动思想动态态把握其身体状况把握其身体状况生活上严格要求生活上严格要求,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程第二十二页，共26页。5.5.给子女营造一个给子女营造一个(y)(y)良好的学习氛围。良好的学习氛围。6 6、保证孩子、保证孩子(hi zi)(hi zi)每天的早每天的早饭要吃好吃饱。饭要吃好吃饱。（1 1）安排）安排(npi)(npi)好作息时好作息时间间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法第二十三页，共26页。l 1、注重课外阅读、注重课外阅读l 2、开辟识字、开辟识字(sh z)途径途径l 3、加强语文能力、加强语文能力第二十四页，共26页。孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同教育孩子是我们共同(gngtng)的责任，的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！第二十五页，共26页。第二十六页，共26页。