2022年19月学校消费扶贫工作总结.docx

《2022年19月学校消费扶贫工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年19月学校消费扶贫工作总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年19月学校消费扶贫工作总结 宁陕县教育体育局： 大河乡九年制学校以习近平总书记关于扶贫工作的重要论述为指导,解决贫困户产品销路窄、组织化程度低、增产不增收等突出问题，促进农产品、畜产品、劳务服务与市场需求有效对接。促进产品变商品、收成变收入、服务变劳务，带动贫困人口增收脱贫。 学校高度重视，专门成立以校长为组长，政教处、总务处、教育工会等部门负责人组成的消费扶贫工作领导小组，全面负责学校消费扶贫工作。认真组织校工会、总务处、政教处等部门以发职工福利、食堂采购、个人消费等方式，切实落实我校教育消费扶贫任务，以消费促进贫困群众增收，提升精准扶贫成效。 一、主要工作和做法 1、成立大河乡九

2、年制学校消费扶贫工作领导组 组长： 副组长 2、积极宣传涉农产品购销活动。为推动农产品和畜产品参加我校师生食堂集中采购活动，学校总务处及时收集建档立卡贫困户和专业合作社农产品滞销信息，宣传动员参加学校食堂食材招标议标会，在保证质量和安全的条件下优先选购。 3、组织各部门助销。校工会、政教处等部门联合推进贫困村农产品的消费，利用为员工发放福利，教职工个人消费需求，组织展销辖区贫困户农产品展销活动等方式，解决贫困户的滞销农副产品。 4、积极对接县消费扶贫开发公司，签订消费扶贫供销协议。按照招标合同，大宗食材（米，面，粮油，蛋，奶）由羌州控股集团（县扶贫开发公司）统一集中供应。 5、落实扶贫产品线上

3、线下采购工作，全体教师通过“扶贫832平台”积极采购线上扶贫产品，全面完成年度采购任务。 6、全体教师安装社会扶贫app，借助该平台帮助贫困户推介发布闲置物品信息和农产品信息，传递爱心与正能量，助力消费扶贫。 二、消费扶贫成效 1、稳定了当地贫困户的长期增收，激发了贫困户“扶志、扶智”信心。 2、培育了贫困村特色产业，为脱贫户可持续发展奠定了基础。 3、有利于动员全体教职工参与社会扶贫，形成人人可为，人人乐为的消费扶贫氛围。 4、2022年1-9月，九年制学校食堂共消费县扶贫开发公司、专业合作社和经营主体及农户大米5630斤，14078.7元； 面粉2750斤，5500元； 面条3748斤，9

4、213.8元； 菜籽油2400斤，15780元； 纯牛奶4800盒，9840元； 核桃露3600盒，7200元； 大肉1251.4斤，29902.6元； 蔬菜36614.79元，干杂调料8498元。合计：136627.89元； 小学食堂共消费县扶贫开发公司、专业合作社和经营主体及农户大米2900斤，6624.78元； 面粉1200斤，2204.84元； 面条1080斤，2328.44元； 菜籽油780斤，4651.32元； 纯牛奶2400盒，4513.76元； 核桃露720盒，1274.34元； 大肉593.5斤，13426.5元； 蔬菜15815.7元，干杂调料3759元。合计：54598.

5、68元，全镇总计191226.57元 5、全镇学校教育工会68名会员购买专业合作社土蜂蜜、木耳共计232斤，金额15720元，用于职工福利予以发放。 6、党员教师认购帮扶贫困户学生家庭农副产品26173元。 三、今后工作打算 1、教育工会助销:认购贫困村、贫困户和带贫成效明显的经营主体的农副产品原则上不低于13600元（人均不低于200元），作为工会福利予以发放。 2、食堂集中采购:采购来自贫困村、贫困户和带贫成效明显的经营主体的农副产品，积极参与消费扶贫。师生食堂由各校负责，一个扶贫年度内采购不少于50000元。其中九年制学校食堂一个扶贫年度内采购不少于30000元，苍社小学食堂一个扶贫年度

6、内采购不少于20000元。 3、“结对帮扶”教师认购：全镇68名教师结对帮扶建档立卡贫困学生102人，除学习帮扶，生活关爱外。本着教师自愿原则，对所帮扶的贫困学生家庭在一个扶贫年度内直接购买来自该户的农副产品不得低于200元。 4、党员干部认购：学校党员干部带头参加消费扶贫,每名党员干部一个扶贫年度内原则上到帮扶贫困户直接购买或到带贫成效明显的经营主体购买农副产品不少于300元。 5、劳动工具采购:学校用于师生集体劳动使用的工具，如笤帚，扫把，筲箕等联系贫困村的贫困户购买。 2022年9月20日 就是喜欢这样具有个人特色的文章！ 消费扶贫工作总结范本 乡镇消费扶贫工作总结 消费扶贫工作情况总结 “消费扶贫月”实施方案 X市扶贫办2022年消费扶贫工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页