六年级科学下册生理与适应培训资料.ppt
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1、思考:思考:这是人体哪个系统这是人体哪个系统(xtng)(xtng)图?图?这个系统这个系统(xtng)(xtng)由哪些器官构成?由哪些器官构成?第一页,共28页。8 生理(shngl)与适应人类不仅具备消化、呼吸、血液循人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要环、身体运动等重要(zhngyo)的生理功能,而且具有感觉、思维、的生理功能,而且具有感觉、思维、情绪等重要情绪等重要(zhngyo)的心理功的心理功能。这些心理功能主要是由人体的能。这些心理功能主要是由人体的神经系统实现的。神经系统实现的。神神经经系系统统是是由由哪哪些些器器官官组组成成的的?这这些些(zhxi)器器官官又又
2、是是如如何何实实现现人人的的心心理理功功能的?能的?第二页,共28页。生理(shngl)与适应神神经经系系统统是是由由哪哪些些器器官官组组成成的的?这这些些(zhxi)器器官官又又是是如如何何实实现现人人的的心心理理功功能的?能的?第三页,共28页。逃避逃避(tob)打手打手游戏游戏刺激-反应(fnyng)游戏逃避打手逃避打手(d shou)游戏游戏刺激-反应游戏注意用力的适度,不能故意弄疼其他同学。注意用力的适度,不能故意弄疼其他同学。第四页,共28页。快速(kui s)抓棒游戏刺激(cj)-反应游戏快速(kui s)抓棒游戏刺激-反应游戏注意棒的高度要适中,不能过高也不能太低注意棒的高度要
3、适中,不能过高也不能太低第五页,共28页。快速指认五官(wgun)游戏刺激-反应(fnyng)游戏小心小心(xio xn)手指戳伤眼睛,速度要适中。手指戳伤眼睛,速度要适中。第六页,共28页。思考(sko):为什么从刺激出现到做为什么从刺激出现到做出反应出反应(fnyng)会隔一段时会隔一段时间?在同一游戏中不同的人间?在同一游戏中不同的人做出的反应做出的反应(fnyng)快慢速快慢速度一样吗?为什么?度一样吗?为什么?第七页,共28页。反应(fnyng)时 从从刺刺激激呈呈现现到到反反应应开开始始之之间间存存在在(cnzi)的的时时间间间间 隔隔,被被 称称 为为 反反 应应 时时。在在这这
4、段段时时间间内内,经经历历了了许许多多复复杂杂的的心心理理加加工工过过程程。这这种种加加工工是是在在由由(脑脑)、(脊脊髓髓)和和(神神经经)组组成成的的神神经经系系统统内内完完成成的的。第八页,共28页。反应(fnyng)时可以分为以下五个阶段1、感觉器官感受到刺激,产生、感觉器官感受到刺激,产生“感觉信息感觉信息”2、“感觉信息感觉信息”沿神经沿神经(shnjng)进入脊髓或进入脊髓或大脑。大脑。3、脊髓或大脑通过对、脊髓或大脑通过对“感觉信息感觉信息”进行加工,进行加工,产生产生“动作指令动作指令”。4、“动作指令动作指令”沿神经沿神经(shnjng)到达相应的到达相应的运动器官。运动器
5、官。5、运动器官作出必要的反应。、运动器官作出必要的反应。刺激刺激(cj)神经神经大脑大脑神经神经反应反应第九页,共28页。将不同(b tn)游戏中的刺激、感觉和反应记录下来:游戏名称刺激感觉反应抓棒游戏对方松手的动作眼睛看到抓住木棒逃避打手游戏快速指认五官第十页,共28页。人的神经系统(shnjngxtng)脑相当于司令部脊髓相当于电缆(dinln)神经相当于电话线第十一页,共28页。填空题:填空题:1 1、人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体身体(shnt)(shnt)运动等重要的生理功能,运动等重要的生理功能,而且具有(而且具有()、()、()、情绪)
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