幼儿园爱耳日课件教学文稿.ppt

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1、2016年全国爱耳日主题：“关注(gunzh)儿童听力健康”爱耳日爱耳日第一页，共10页。左一片左一片(y pin)(y pin)，右一片，右一片(y pin)(y pin)，隔座，隔座山儿看不见。山儿看不见。猜谜语猜谜语 第二页，共10页。小朋友看一看，左边图片里的的是什么？小朋友看一看，左边图片里的的是什么？我们用自己的小手，摸一摸自己的耳朵，你发现什么？有什么感觉吗我们用自己的小手，摸一摸自己的耳朵，你发现什么？有什么感觉吗？现在我们来做一个小游戏，观察一下现在我们来做一个小游戏，观察一下(yxi)(yxi)自己的耳朵和别的小朋友自己的耳朵和别的小朋友的耳朵有什么区别？的耳朵有什么区别？

2、一、认识一、认识(rn shi)(rn shi)耳耳朵朵第三页，共10页。耳朵是每个人体的重要器官，因此我们有必要了耳朵是每个人体的重要器官，因此我们有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。耳朵结构解自己的耳朵、保护自己的耳朵。耳朵结构(jigu)包括三部分：外耳、中耳、内耳。包括三部分：外耳、中耳、内耳。外耳包括耳廓和外耳道两部分。外耳包括耳廓和外耳道两部分。中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室三部分。中耳包括鼓膜、听小骨和鼓室三部分。内耳包括前庭、半规管和耳蜗三部分。内耳包括前庭、半规管和耳蜗三部分。一、认识一、认识(rn shi)耳耳朵朵第四页，共10页。耳的结构耳的结构(jigu)示意图示意图-人

3、耳内结构人耳内结构(jigu)第五页，共10页。师：谁能告诉老师，耳朵有什师：谁能告诉老师，耳朵有什么用处么用处(yng chu)呢？呢？幼：听声音。幼：听声音。二、了解二、了解(lioji)耳朵的耳朵的功能功能第六页，共10页。游戏游戏（听声音）你听到过哪些声音？（听声音）你听到过哪些声音？小结：耳朵小结：耳朵(r du)(r du)可以听各种各样的声音。可以听各种各样的声音。如果刚才都是闭着眼睛的，你们都听到声音了，那你们是怎么做到的？如果刚才都是闭着眼睛的，你们都听到声音了，那你们是怎么做到的？二、了解耳朵二、了解耳朵(r du)的功的功能能第七页，共10页。我们现在来做一个小游戏我们现在来做一个小游戏“请你猜猜我是谁？请你猜猜我是谁？”。请一个小朋友戴上眼罩，另一个小朋友。请一个小朋友戴上眼罩，另一个小朋友和你说话和你说话(shu hu)，然后请蒙眼的小朋友猜出说话，然后请蒙眼的小朋友猜出说话(shu hu)的人是谁。猜对后双方的人是谁。猜对后双方交换角色继续游戏。交换角色继续游戏。游戏游戏(yux)第八页，共10页。防噪声防噪声 防进水防进水防揪打防揪打不挖耳不挖耳更不能往耳里塞放豆子更不能往耳里塞放豆子(du zi)、小球等其他物品。、小球等其他物品。三、保护三、保护(boh)耳朵耳朵第九页，共10页。再见(zijin)！谢谢(xi xie)！第十页，共10页。