最新幸福心理学第二幸福的生理基础PPT课件.ppt
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1、幸福心理学第二幸福的生幸福心理学第二幸福的生理基础理基础主要内容一、一、幸福感的生理基础幸福感的生理基础二、二、增加神经递质的自然疗法增加神经递质的自然疗法三、三、反思生理局限反思生理局限 四、四、超越生理局限超越生理局限 四、四、超越生理局限超越生理局限(一)活在当下(一)活在当下活在当下,每一刻的每一种体验活在当下,每一刻的每一种体验都是唯一的,如此才能体验到多巴胺都是唯一的,如此才能体验到多巴胺稳定的维持在一个较高水平的状态。稳定的维持在一个较高水平的状态。由美国精神病学弗雷德里克。由美国精神病学弗雷德里克。S.珀尔斯创立的格式塔疗法就非常强调珀尔斯创立的格式塔疗法就非常强调“此时此刻此
2、时此刻”。共有。共有10项原则项原则。活在当下活在当下1、生活在现在、生活在现在只有现在的时间是你真正可以把只有现在的时间是你真正可以把握的握的。人可能具有的两种不健全性格。人可能具有的两种不健全性格。一是追溯性性格,一是预期性性格。一是追溯性性格,一是预期性性格。活在当下活在当下1、生活在现在、生活在现在具有追溯性性格的人生活在过去,具有追溯性性格的人生活在过去,他们总是对过去生活中的某个事件耿他们总是对过去生活中的某个事件耿耿于怀。如对自己或者某人以往的某耿于怀。如对自己或者某人以往的某一次过失一直悔恨或者记恨在心。一次过失一直悔恨或者记恨在心。活在当下活在当下1、生活在现在、生活在现在另
3、另有有一一种种预预期期性性性性格格,同同样样有有损损于于人人格格的的健健康康成成长长。对对未未来来的的预预期期和和对对有有关关过过去去的的回回忆忆一一样样,都都是是缺缺乏乏现现实实意意义义的的。但但是是,在在生生活活节节奏奏不不断断加加快快的的当当今今社社会会中中,人人们们常常常常惦惦念念着着明明天天的的事事。吃吃饭饭的的时时候候,惦惦记记着着学学习习;上上课课的的时时候候,计计划划着着娱娱乐乐;走走路路的的时时候候,想想着着约约会会,从从而而失失去去了了对对此此刻刻所所发生的一切事物的深刻感受。发生的一切事物的深刻感受。活在当下活在当下2、生活在这里、生活在这里结庐在人境,而无车马喧。结庐在
4、人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。问君何能尔,心远地自偏。陶渊明陶渊明凡人转境不转心,圣人转心不转境。凡人转境不转心,圣人转心不转境。活在当下活在当下3、停止猜想、停止猜想面向实际面向实际很多心理很多心理上的困扰,往上的困扰,往往是没有实际往是没有实际根据的根据的“想当然想当然”造成的。造成的。4、暂停思考,多去感受、暂停思考,多去感受思维是生活的奢侈品,体验是生思维是生活的奢侈品,体验是生活的本质活的本质格式塔疗法的一个特点就是强调格式塔疗法的一个特点就是强调在思考基础上的在思考基础上的“感受感受”,感受是思考,感受是思考的基础,感受将调整、丰富你的思考。的基础,感受将调整、丰富你的
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