信息学竞赛C++语言教学第一课上课讲义.ppt

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1、信息学竞赛C+语言教学第一课信息学奥赛，梦开始的地方！信息学奥赛简介：信息学奥赛简介：学生可以参加的竞赛多，大大小小的竞赛令人眼花瞭乱，但大多都是没用的。只有数学、物理学、化学、信息学、生物学的全国奥林匹克分区联赛、全国奥林匹克竞赛是由国家教育部主办的。一般来说，在奥赛中获奖的同学才能得到国家教育部的表彰，才能得到著名大学的青睐。青少年信息学奥林匹克联赛省级赛区中获得全国一等奖或全国青少年信息学奥林匹克竞赛获得一、二、三等奖的初中生都有保送一级达标校的资格。关于信息学奥赛，很多同学和家长都有很多疑问，下面我们挑选几个最多人问的问题做明确的回答：1、参加奥赛跟学习有冲突吗？、参加奥赛跟学习有冲突

2、吗？奥赛是给学有余力的学生参与的，用的是课余的时间。XXX同学，获信息学奥赛全国一等奖一次，二等奖两次，他升学考试成绩全市第二，同时还拿过英语和数学的全国二等奖，现在学习成绩稳居年级前几名。XXX同学获信息学奥赛全国三等奖，他中考成绩超肇中线。由此可见，奥赛学习完全不会影响学科成绩的。2、需要很高的智商吗？、需要很高的智商吗？有些人将信息学奥赛称为“聪明人的游戏”，这个说法只说对了一半。其实最正确的说法应该是“使人变聪明的游戏”。很多人刚开始学习编程的时候，并不怎么聪明，但在不断的学习过程中你会变得越来越聪明。用回加美学校因奥赛获奖而被保送的赵嘉豪的原话是：“在电脑班中，除了学到课堂学不到的知

3、识外，还能充分锻炼你的思维，个人感觉它真的能使你思维能力有一个质的变化。”奥赛不需要你聪明绝顶，但会让你往这个方向发展。3、会很累很大压力吗？、会很累很大压力吗？参加奥赛，需要付出比普通同学更多的努力，那会让人感觉很累，无法忍受的吗？其实编程是一件愉快的事情，其中的乐趣只可意会不可言传。许多天才横溢的黑客，为什么对电脑如此痴迷，为什么可以在其中得到最大程度的快乐？因为他们通过编程进入了电脑内部深处的奇妙世界。当你学也会编程时，你会发现，参与奥赛是一种享受，而不是一种折磨。如果你对科技的力量充满了向往，对电脑世界充满憧憬，请记住：信息学奥赛，梦开始的地方！编程语言编程语言PascalCC+1、打

4、开c+软件，新建一个文件，然后在屏幕中输入：#include using namespace std;int main()cout”Hello,World!”endl;return 0;2、保存，文件名为“no1”，然后关闭软件。1、打开刚才保存的“no1”，然后运行程序F9；2、查看运行结果；开始真正进入开始真正进入C+C+语言的学习语言的学习输出命令cout在屏幕在输出一个字符 c#includeusing namespace std;int main()coutcendl;return 0;如果要输入一串英文字符，则用“”括起来请编程在屏幕上输出请编程在屏幕上输出“I love C+”#

5、includeusing namespace std;int main()coutI love C+endl;return 0;如果输出数字，则直接输出#includeusing namespace std;int main()cout1endl;return 0;在屏幕上输出1 2 3在屏幕上输出1 2 3，这个程序怎么写呢？换行符的使用Cout“This is a sentence.”;Cout“This is another sentence.”;将会有如下内容输出到屏幕上：This is a sentence.This is another sentence.所以为了在输出中换行，我们

6、可以用操作符endl来换行Cout“This is a sentence.”endl;Cout“This is another sentence.”;将会输出：This is a sentence.This is another sentence.或用换行符n来操作Cout“This is a sentence.n”;Cout“This is another sentence.”;计算1+1=？例2.1计算1+1=2#include using namespace std;int main()cout1+1endl;运行结果为2 cout cout语句具有计算语句具有计算功能。因此，我们只要功

7、能。因此，我们只要在表达式中写入要计算在表达式中写入要计算的算术表达式，那么的算术表达式，那么coutcout语句将自动进行运语句将自动进行运算得到答案。算得到答案。算术表达式中包含算术表达式中包含了加、减、乘、除和括了加、减、乘、除和括号，当为混合运算时，号，当为混合运算时，表达式运算完全遵循四表达式运算完全遵循四则混合运算规则，先算则混合运算规则，先算括号，然后再算乘除，括号，然后再算乘除，最后算加减。最后算加减。算术运算符 +、-、*、/、%(取余数运算，只适合整数）5%3=217%4=15.1%2=？一、整数表达式运算例2.2计算表达式(10+15)*3/2-(10+15)*3%2的值

8、#include using namespace std;int main()cout15*3/2-15*3%2endl;运行结果为21。解释：由于全部为整数，因此15*3/2=22，15*3%2=1，因此答案为21。(这里运算与数学中的运算还是稍有区别，当表达式全部为整数时，任何中间结果都是整数（取整数部分），若有为实数参与运算，则结果为实数。)二、实数表达式运算 例2.3计算表达式(10+15)*3/2-(10+15)*3%2的值#include using namespace std;int main()cout15*3/2.0-15*3/2endl;运行结果为0.5。解释：由于全部为整数，因此15*3/2.0=22.5，15*3/2=22，因此答案为0.5。练习1、在屏幕上输出“I am a student.”2、在屏幕上输出3+3*10的结果 即输出333、已知正方形边长为2,输出正方形的周长，输出形式c=周长。如：c=84、已知某梯形的上底A=13，下底B=18，高H=9，求它的面积S。输出形式s=面积。如：s=85、想办法在屏幕中输出：结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！24