五年级班主任家长会发言稿PPT教学文案.ppt
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1、五年级班主任家长会发言五年级班主任家长会发言稿稿PPTPPT 实验学校五 1 班 2013.11.15你们辛苦啦你们辛苦啦!尊敬的各位家长:尊敬的各位家长:大家下午好!大家下午好!我们知道,孩子那每一张灿烂我们知道,孩子那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为孩子的班切希望和美好憧憬,作为孩子的班主任主任,向今天所有到来的或者没有到向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这段时间来对我工作的支持,大家这段时间来对我工作的支持,对学校工作的支持。对学校工作的支持。首先,我把我们五(首先,我把我
2、们五(1 1)班)班的基本情况和目前的一些学习的基本情况和目前的一些学习情况作一个简单的介绍。我们情况作一个简单的介绍。我们五五(1)(1)班现有学生班现有学生4545人,其中人,其中男生男生2121人,女生人,女生2424人。我可以人。我可以自豪的告诉大家,我们班是非自豪的告诉大家,我们班是非常优秀的,无论是学习还是其常优秀的,无论是学习还是其他方面。各位任课老师对我班他方面。各位任课老师对我班评价还是不错的。评价还是不错的。班 务 工 作1.学习时间2.班级劳动:打扫清洁,分发蛋奶3.班级荣誉感4.培养干部5.学习小组介绍班干部名单班干部名单班班 长长:杨萌萌杨萌萌副副 班长班长:孙苟娇孙
3、苟娇 学习委员学习委员:王敏吉王敏吉体育委员体育委员:王王 锐锐生活委员生活委员:赵汉月赵汉月宣传委员宣传委员:魏魏 墁墁文娱委员;文娱委员;梁梁 卉卉光光 荣荣 榜榜 数学学习成绩特别优秀的同学有数学学习成绩特别优秀的同学有:(数学半期考试都在(数学半期考试都在95分以上)分以上)杨萌萌杨萌萌 魏墁魏墁 李亮李亮 梁卉梁卉 王锐王锐 唐艺心唐艺心 贾如洪贾如洪 姜沁怡姜沁怡 赵汉月赵汉月 孙苟娇孙苟娇 李周成李周成 梁燕玲梁燕玲 徐天翔徐天翔 梁剑锋梁剑锋 唐文智唐文智 王敏吉(王敏吉(15人)人)学习标兵学习标兵 杨萌萌杨萌萌 魏墁魏墁 李亮李亮肖月瑶肖月瑶 梁卉梁卉 唐艺心唐艺心 贾如洪
4、贾如洪陈虹灵陈虹灵 赵汉月赵汉月 马家驹马家驹 蒲佳俊蒲佳俊 孙苟娇孙苟娇 王敏吉王敏吉光荣榜进步之星:李果进步之星:李果 刘丹阳刘丹阳 杜子云杜子云 梁燕玲梁燕玲 李周成李周成 唐文智唐文智 梁剑梁剑锋锋 何爽何爽 黄宇巍黄宇巍 蒲思延蒲思延 徐天徐天翔翔 上课发言特别积极的同学:上课发言特别积极的同学:李果、李腊、李亮、梁卉、魏墁、李果、李腊、李亮、梁卉、魏墁、贾如洪、马家驹、蒲佳俊、母鑫、贾如洪、马家驹、蒲佳俊、母鑫、崔健、徐天翔、王振东、曹雪璐崔健、徐天翔、王振东、曹雪璐 冯桃冯桃 王敏吉等王敏吉等作业书写特别好的同学:作业书写特别好的同学:陈虹灵、赵汉月、罗栎、孙苟娇陈虹灵、赵汉月、
5、罗栎、孙苟娇苟晓莹、刘朵馨、曹雪璐、梁卉苟晓莹、刘朵馨、曹雪璐、梁卉魏墁、杨萌萌、姜沁怡、王敏吉魏墁、杨萌萌、姜沁怡、王敏吉教 学 工 作1.习习惯惯不不好好,书书写写下下降降。2.双双休休作作业业完完成成不不好好。3.有有多多媒媒体体的的,运运用用到到学学习习上上。4.小小组组学学习习,力力求求合合作作、互互助助、讨讨论论、交交流流,便便于于考考核核、评评比比,激激励励。5.半半期期成成绩绩分分析析。(不不急急于于求求成成,不不放放任任自自流流)6.加加强强阅阅读读,多多读读一一点点书书。(学学校校、教教室室有有书书,家家庭庭也也有有)1.部分同学不重视听,读,背诵的作业。部分同学不重视听,
6、读,背诵的作业。2.对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上算数;问同学只问答案,不问个算数;问同学只问答案,不问个“为什么为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读课部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读课纪律也不好,导致学习纪律也不好,导致学习“事倍功半事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!5.同学之间喜欢打闹,遇事不宽容,不谦让。同学之间喜欢打闹,遇事不宽容,不谦让。下面我们来谈一谈作为学下面我们来谈一谈作为学生家长,可以关注的问题。生家长,可以关注的问题。首先,我想一个好的习惯可
7、首先,我想一个好的习惯可以让孩子终生受用,英国著名以让孩子终生受用,英国著名的哲学家培根说过:的哲学家培根说过:“习惯是习惯是一种顽强而巨大的力量,他可一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。以主宰人生。”1、专心致志。家长可以经常、专心致志。家长可以经常提醒孩子在上课时,一定要用提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,不要做小动作,更不心听讲,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。回到家要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成回家学习的环境,让孩子养成回家及时做作业,按规定时间完成及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习作业之后
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