张晓耕：文理分科后第一次班会说课材料.ppt

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1、 对新同学的到来表示热对新同学的到来表示热烈的欢迎！并预祝大家在新烈的欢迎！并预祝大家在新的班级里取得新的辉煌的班级里取得新的辉煌(huhung)(huhung)！怎样度过分科后紧张而怎样度过分科后紧张而又丰富多彩的高中生活呢？又丰富多彩的高中生活呢？第一页，共59页。分科分科(fnk)后后主题班会主题班会第二页，共59页。选选选选择择择择第第第第一一一一(d d y y)部部部部分分分分：第三页，共59页。我选择我选择(xunz)，我，我喜欢喜欢我喜欢，我融入我喜欢，我融入我融入，我行动我融入，我行动我行动，我成功我行动，我成功第四页，共59页。第五页，共59页。新生活是从选定方向开始的；新

2、生活是从选定方向开始的；没有没有(m(m i yu)i yu)选择，就没有选择，就没有(m(m i yu)i yu)坚定的方向，没有坚定的方向，没有(m(m i yu)i yu)坚定的方向，就没有坚定的方向，就没有(m(m i yu)i yu)生活。生活。选择的重要之处在于：自己选择的重要之处在于：自己主宰自己的命运主宰自己的命运第六页，共59页。选择对于一些人来说可能是无休选择对于一些人来说可能是无休止的十字路口，但对于我们来说就是止的十字路口，但对于我们来说就是柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。在人生的第一次重大选择上，大在人生的第一次重大选择上，大家选择了理科，那你就有家选择了理科，那你就

3、有100%100%理由坚理由坚信自己信自己(z(z j)j)的选择是正确的。的选择是正确的。选择本身并不重要：重要的是选选择本身并不重要：重要的是选择后的坚持与努力！择后的坚持与努力！第七页，共59页。在新的集体中很多时候我们会不在新的集体中很多时候我们会不自觉的与过去对比，怀念过去的好，自觉的与过去对比，怀念过去的好，不愿接受现在不愿接受现在(xinzi)(xinzi)的真。但是的真。但是无论怎样，新的老师新的同学已经真无论怎样，新的老师新的同学已经真真实实的站在你的面前了，你是积极真实实的站在你的面前了，你是积极的面对还是消极的抵触，这一切都由的面对还是消极的抵触，这一切都由你选择。你选择

4、。存在即合理，拥有就最好！存在即合理，拥有就最好！第八页，共59页。选择了积极面对，接纳与包容面前的我，选择了积极面对，接纳与包容面前的我，身边的他，可能暂时我和他还不能让你放心身边的他，可能暂时我和他还不能让你放心的倾诉你的烦扰，还不能让你心甘情愿的与的倾诉你的烦扰，还不能让你心甘情愿的与我与他分享你的快乐，但是慢慢的你会发现我与他分享你的快乐，但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助你不断进步，也可以成为原来我也可以帮助你不断进步，也可以成为(chngwi)一个好的倾听者，原来身边的他一个好的倾听者，原来身边的他也能够成为也能够成为(chngwi)你的好友。你的好友。还是那句话，选择本身并不重要

5、，选择还是那句话，选择本身并不重要，选择后的笃定却可以带你走向前方。后的笃定却可以带你走向前方。第九页，共59页。当然你也可以选择怀旧，当然你也可以选择怀旧，但那不应该成为接纳未来的但那不应该成为接纳未来的障碍。太多时候我们会遇到障碍。太多时候我们会遇到很多的烦恼，如何面对很多的烦恼，如何面对(mindu)成为你能否快乐的关键。成为你能否快乐的关键。下面两则故事送给下面两则故事送给(sni)你们作为见面寄语！你们作为见面寄语！第十页，共59页。故事故事(gsh)一：一：怀揣学位证书和做番事业的雄怀揣学位证书和做番事业的雄心壮志心壮志,我应聘到上海一家科技公司我应聘到上海一家科技公司,成为一名收

6、入不成为一名收入不菲的白领菲的白领.公司里竞争十分激烈公司里竞争十分激烈,而我的性格是处处要走在而我的性格是处处要走在别人前头别人前头,因此我做事张扬因此我做事张扬,开会时毫不客气地驳别人开会时毫不客气地驳别人的意见的意见,分内的事当仁不让地抢着干而不顾别人的意见，分内的事当仁不让地抢着干而不顾别人的意见，分外的事也当仁不让的抢着干而不顾别人的尴尬，总分外的事也当仁不让的抢着干而不顾别人的尴尬，总之我尽一切可能地表现自己以期得到领导的赏识重用。之我尽一切可能地表现自己以期得到领导的赏识重用。然而事与愿违，我的锋芒毕露，不仅使其他同事不舒然而事与愿违，我的锋芒毕露，不仅使其他同事不舒服，而且，领

7、导对我也颇多冷眼，似乎我是公司里一服，而且，领导对我也颇多冷眼，似乎我是公司里一个不和谐的音符，我的努力结出的不是甜美的果实，个不和谐的音符，我的努力结出的不是甜美的果实，而是，一颗棘手的刺球。而是，一颗棘手的刺球。第十一页，共59页。对此我感到孤独而愤懑。一次，由于一位对此我感到孤独而愤懑。一次，由于一位同事的不配合同事的不配合(pih)，我把一项工作搞砸了，我把一项工作搞砸了，为此受到了领导的严厉批评。我气不过，找那为此受到了领导的严厉批评。我气不过，找那位同事算账，问他为什么和我过不去，他摆摆位同事算账，问他为什么和我过不去，他摆摆手不耐烦地说，你不是觉得自己比别人强吗？手不耐烦地说，你

8、不是觉得自己比别人强吗？那我有帮衬你的必要吗？你自己完成，功劳可那我有帮衬你的必要吗？你自己完成，功劳可就全都是你的，我可不想从你的碗里分一杯羹。就全都是你的，我可不想从你的碗里分一杯羹。那件事和同事的话对我的刺激极大。我觉那件事和同事的话对我的刺激极大。我觉得自己的周围充满了虚伪、猜忌和尔虞我诈，得自己的周围充满了虚伪、猜忌和尔虞我诈，我觉得那些同事的性格已经由于激烈的竞争而我觉得那些同事的性格已经由于激烈的竞争而变得扭曲、残缺，如果长期在这样的环境中工变得扭曲、残缺，如果长期在这样的环境中工作，我要么肢解自己作，我要么肢解自己“同流合污同流合污”，要么被压，要么被压制永无出头之日。制永无出

9、头之日。第十二页，共59页。五一长假，我回家到家里，将心中的郁闷五一长假，我回家到家里，将心中的郁闷和疑惑一股脑儿向大学时的一个好友诉说，朋和疑惑一股脑儿向大学时的一个好友诉说，朋友哈哈大笑，说咱俩可真是友哈哈大笑，说咱俩可真是“臭味相投臭味相投”呀，呀，连工作后遇到的问题都差不多。连工作后遇到的问题都差不多。“当时我们经理给我做了一个小游戏，使我当时我们经理给我做了一个小游戏，使我豁然开朗豁然开朗(hurnkilng)。现在我把这个。现在我把这个小游戏传给你。小游戏传给你。”朋友说完，让我从相册里拿出一张我的照片，朋友说完，让我从相册里拿出一张我的照片，用笔在照片背面画了十几个小圈，说那些小

10、圈用笔在照片背面画了十几个小圈，说那些小圈代表我的同事代表我的同事,然后他把照片撕碎。然后他把照片撕碎。第十三页，共59页。“现在，你把这张撕碎的照片再拼起来。现在，你把这张撕碎的照片再拼起来。”朋朋友说。友说。我不明朋友的用意，看着那些碎片更是发愁我不明朋友的用意，看着那些碎片更是发愁原来的一个个小圈，变成了杂乱无章的一截截弧原来的一个个小圈，变成了杂乱无章的一截截弧线，要想重新拼起来谈何容易？线，要想重新拼起来谈何容易？见我一筹莫展，朋友把那些碎片一个个翻转过见我一筹莫展，朋友把那些碎片一个个翻转过来说：来说：“拼你的照片，这样容易得多。拼你的照片，这样容易得多。”没错，照片正面有背景以及

11、没错，照片正面有背景以及(yj)口眼鼻耳等参照口眼鼻耳等参照物，拼起来有头绪可循。一会儿工夫，我就把照片物，拼起来有头绪可循。一会儿工夫，我就把照片拼好了。拼好了。第十四页，共59页。“不用翻过来看，你这面好了，你同事不用翻过来看，你这面好了，你同事(tngsh)那面也就好了。那面也就好了。”朋友说。见我朋友说。见我一脸懵懂，朋友进一步提示：一脸懵懂，朋友进一步提示：“也就是说，也就是说，你完整了，别人也就完整了。你完整了，别人也就完整了。”我细细琢磨朋友的话似有所悟。我细细琢磨朋友的话似有所悟。“你是说，我看别人不完整，有可能是因你是说，我看别人不完整，有可能是因为我自身的不完整？为我自身的

12、不完整？”我问。我问。第十五页，共59页。朋友点点头：朋友点点头：“对那些和你格格不入的同事你对那些和你格格不入的同事你只有抱怨，甚至怀疑他们的性格因竞争和压力而变只有抱怨，甚至怀疑他们的性格因竞争和压力而变得扭曲、残缺，却唯独没有问自己：你的性格是否得扭曲、残缺，却唯独没有问自己：你的性格是否有缺陷？在待人接物上，你是否有可指责的地方有缺陷？在待人接物上，你是否有可指责的地方(dfng)？比如你直率认为别人不对的地方？比如你直率认为别人不对的地方(dfng)就不分场合地加以指责，那么你是否考虑就不分场合地加以指责，那么你是否考虑过这会使别人很难堪？比如你的张扬，这肯定会抢过这会使别人很难堪？

13、比如你的张扬，这肯定会抢去本属于别人的风头，那么你是否顾及过别人的感去本属于别人的风头，那么你是否顾及过别人的感受以及别人带来的压力？受以及别人带来的压力？你看这张照片，它的你看这张照片，它的支离破碎，正反面其实互为因果，而使它完整起来支离破碎，正反面其实互为因果，而使它完整起来的最好办法，就是拼好你自己！的最好办法，就是拼好你自己！”第十六页，共59页。人有时候是需要跳出来看自己的。人有时候是需要跳出来看自己的。长假过后，我回到公司，以一种全新长假过后，我回到公司，以一种全新(qunxn)的姿态出现在同事们面前。我说话不再那的姿态出现在同事们面前。我说话不再那样尖刻，做事尽量顾及别人，是同事

14、展示才样尖刻，做事尽量顾及别人，是同事展示才华的机会决不去争去抢，而当我一点一点华的机会决不去争去抢，而当我一点一点“拼好自己拼好自己”的时候，我惊喜地发现，同事和的时候，我惊喜地发现，同事和我渐渐地亲近起来。我渐渐地亲近起来。如今，在我眼里，所谓如今，在我眼里，所谓“扭曲、残缺扭曲、残缺”的同事几乎没有，我和大多数同事相处得很的同事几乎没有，我和大多数同事相处得很融洽，工作的心情自然比以前快乐得多。我融洽，工作的心情自然比以前快乐得多。我知道，这是因为我正一天天变得知道，这是因为我正一天天变得“完整完整”起起来。来。第十七页，共59页。故事二：故事二：那年夏天那年夏天,我终于如愿以偿成为一名

15、大学我终于如愿以偿成为一名大学生生,入学后不久入学后不久,同学们发现了一个问题同学们发现了一个问题,班级班级(bnj)里的班干部已经被辅导员老师选任里的班干部已经被辅导员老师选任,但但始终没有选出班长始终没有选出班长.辅导员老师说自己对同学辅导员老师说自己对同学们还不了解们还不了解,班长的选任就拖延下来班长的选任就拖延下来.这天这天,同学们正在辅导员老师的带领下开同学们正在辅导员老师的带领下开班会班会,一名老师突然慌慌张张跑进教室一名老师突然慌慌张张跑进教室,惊恐地惊恐地说道说道:有教室失火了有教室失火了,都赶快到教学楼外去都赶快到教学楼外去!同学们立刻乱作一团同学们立刻乱作一团.你推我挤你推

16、我挤,教室门变得狭教室门变得狭窄了很多窄了很多,挤出去要费尽气力挤出去要费尽气力.第十八页，共59页。这时候这时候,一个洪亮的声音在教室里响起一个洪亮的声音在教室里响起来来:都不要乱都不要乱,男同学站到两边去男同学站到两边去,让女同学让女同学先出去先出去(chq).同学们一下都安静了下来同学们一下都安静了下来,顺着声音望过去顺着声音望过去,见在教室的最后排见在教室的最后排,一名黑一名黑黑瘦瘦的同学正站在桌子上喊着黑瘦瘦的同学正站在桌子上喊着:女生们也女生们也不要乱不要乱,排成两行往外走排成两行往外走,下楼梯时候也不要下楼梯时候也不要乱乱”很奇怪，同学们都按这名黑瘦同学很奇怪，同学们都按这名黑瘦

17、同学的指挥做着，刚刚乱作一团的景象井然有序的指挥做着，刚刚乱作一团的景象井然有序起来。起来。第十九页，共59页。当所有的同学当所有的同学排成两行都跑到教学楼排成两行都跑到教学楼外后，有同学外后，有同学询问辅导员老师：询问辅导员老师：“老师，老师，既然失火了，为什么只有既然失火了，为什么只有(zhyu)我们班我们班散出来啊？散出来啊？”辅导员老师笑了，她示意同辅导员老师笑了，她示意同学们都安静下来后，说道：学们都安静下来后，说道：“我要说声抱我要说声抱歉，并没有失火，这只是一次对先任班长歉，并没有失火，这只是一次对先任班长的测试。的测试。”说着，辅导员老师将刚才在教说着，辅导员老师将刚才在教室内

18、站在课桌上指挥同学们撤离的黑瘦同室内站在课桌上指挥同学们撤离的黑瘦同学叫出队伍，说道：学叫出队伍，说道：“我很高兴地告诉同我很高兴地告诉同学们，你们有学们，你们有了新班长，就是他。了新班长，就是他。”第二十页，共59页。接下来，辅导员老师给出了自己接下来，辅导员老师给出了自己选择这名同学做班长的理由：选择这名同学做班长的理由：“突发突发事件中，能够处变不惊、指挥若定的事件中，能够处变不惊、指挥若定的人一定是一个具有领导才能、非常优人一定是一个具有领导才能、非常优秀的人，请你们记住秀的人，请你们记住(jzh)，优秀不，优秀不是一种行为，而是一种习惯。是一种行为，而是一种习惯。”第二十一页，共59

19、页。人在很多时候人在很多时候，不必刻意去做些什么，不必刻意去做些什么，如果你是金子，你就会发光，如果你是美丽如果你是金子，你就会发光，如果你是美丽的花儿，你就会迎着阳光绽放。我们看到，的花儿，你就会迎着阳光绽放。我们看到，一个成功的人，往往在机遇面前表现得积极，一个成功的人，往往在机遇面前表现得积极，在决策面前表现出果决，在困难面前表现出在决策面前表现出果决，在困难面前表现出坚毅。这些都是日积月累养成的，优秀是一坚毅。这些都是日积月累养成的，优秀是一种习惯，让我们一起来反思自己，我们是否种习惯，让我们一起来反思自己，我们是否(shfu)已经养成优秀的习惯了？已经养成优秀的习惯了？第二十二页，共

20、59页。理理理理科科科科的的的的深深深深造造造造(s s s sh h h hn n n nz z z zo o o o)前前前前景景景景 1.1.理学包括数学理学包括数学(shxu)(shxu)、物理学、化学、物理学、化学、生物科学、天文学、地质学、地理科学、地球物生物科学、天文学、地质学、地理科学、地球物理学、大气科学、海洋科学、力学、电子信息科理学、大气科学、海洋科学、力学、电子信息科学、材料科学、环境科学、心理学、统计学等学、材料科学、环境科学、心理学、统计学等1616个学科类个学科类 欧拉欧拉达尔文达尔文第二十三页，共59页。理理理理科科科科的的的的深深深深造造造造(s s s sh

21、 h h hn n n nz z z zo o o o)前前前前景景景景 2 2、工学包括地矿、材料、机械、仪器仪、工学包括地矿、材料、机械、仪器仪表、能源动力、电气信息、土建、水利、测绘、表、能源动力、电气信息、土建、水利、测绘、环境与安全环境与安全(nqun)(nqun)、化工与制药、交通运输、化工与制药、交通运输、海洋工程、轻工纺织食品、航空航天、武器、海洋工程、轻工纺织食品、航空航天、武器、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术等公安技术等2121个学科类个学科类 第二十四页，共59页。理理理理科科科科(l l l lk k k k)的

22、的的的深深深深造造造造前前前前景景景景 第二十五页，共59页。理理理理科科科科的的的的深深深深造造造造(s s s sh h h hn n n nz z z zo o o o)前前前前景景景景 第二十六页，共59页。理理理理科科科科(l l l lk k k k)的的的的深深深深造造造造前前前前景景景景 第二十七页，共59页。n n1 1清华大学清华大学n n2 2中国科技大学中国科技大学n n3 3华中科技大学华中科技大学n n4 4哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学n n5 5同济大学同济大学(tn j d xu)(tn j d xu)n n6 6天津大学天津大学n n7 7北京航空航天大学北京

23、航空航天大学n n8 8大连理工大学大连理工大学n n9 9华南理工大学华南理工大学n n1010西北工业大学西北工业大学全国(qun u)理科大学排名前十（仅含理科）第二十八页，共59页。选择选择(xunz)本身并不重本身并不重要：重要的是选择要：重要的是选择(xunz)后后的坚持与努力！的坚持与努力！第二十九页，共59页。第三十页，共59页。第三十一页，共59页。方方方方法法法法第第第第二二二二(d d r r)部部部部分分分分：第三十二页，共59页。第一第一(dy)、尽快适应新环境、尽快适应新环境 高中阶段不仅所学知识深度、难度加高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的班级、新的老师

24、、新的同学大，而且新的班级、新的老师、新的同学会使人际环境较以前相对会使人际环境较以前相对(xingdu)复杂。复杂。所以大家要尽快适应新环境。所以大家要尽快适应新环境。第三十三页，共59页。第二第二(d r)、团结、团结 班级班级(bnj)(bnj)的凝聚力是班级的凝聚力是班级(bnj)(bnj)存在的必要条件，也是使班级存在的必要条件，也是使班级(bnj)(bnj)发挥发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。虽然凝聚力解、相互协作以及相互关心。虽然凝聚力说起

25、来很虚，看不见又摸不着，但它却总说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级能让班级(bnj)(bnj)以外的其他人真切感受到，以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级也能让身处这个班级(bnj)(bnj)的成员共同进的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。第三十四页，共59页。现在的同学将是你以后人现在的同学将是你以后人生生(rnshng)中最重要的一部中最重要的一部分，以后回想起来的高中同学分，以后回想起来的高中同学的主体！的主体！一定要珍惜当前所拥有的！一定要珍惜当前

26、所拥有的！第三十五页，共59页。一个猎人在追赶一个猎人在追赶(zhugn)(zhugn)一只兔子。这时，兔子忽然钻进一只兔子。这时，兔子忽然钻进了地洞。过一会儿，却爬上来一了地洞。过一会儿，却爬上来一只土拨鼠，那猎人又开始追赶只土拨鼠，那猎人又开始追赶(zhugn)(zhugn)土拨鼠。土拨鼠爬上了土拨鼠。土拨鼠爬上了树，猎人最后什么也没有抓到。树，猎人最后什么也没有抓到。猎人的问题出在哪儿了呢？猎人的问题出在哪儿了呢？第三第三(d sn)、目标、目标第三十六页，共59页。短期目标：一周，一个月所要取得短期目标：一周，一个月所要取得(qd)(qd)的进步；的进步；中期目标：以一个学期为期限，看

27、看中期目标：以一个学期为期限，看看期末所取得期末所取得(qd)(qd)的成绩有没有达到预期的成绩有没有达到预期效果；效果；长期目标长期目标 ：以后理想的大学或者工作：以后理想的大学或者工作或者更多选择。或者更多选择。目标最关键的是要明确，包含目标最关键的是要明确，包含内容和时间内容和时间(shjin)两个要素两个要素第三十七页，共59页。第三十八页，共59页。计划计划(jhu)是实现目标的前提是实现目标的前提 最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果(ji gu)不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见

28、树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。第三十九页，共59页。第四、坚持第四、坚持(jinch)开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：底对学生们说：“今天咱们只学一件最简今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人单也是最最容易做的事儿。每人(mi rn)(mi rn)把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天从今天开始，每天做开始，每天做3 3下。大家能做到吗下。大家能做到吗?”?”学生们都笑了。这么简单的事，

29、有什学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生过了一个月，苏格拉底问学生们：们：“每天甩手每天甩手3 3下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了?”?”有有9090的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。第四十页，共59页。n n 又过了一个月，苏格拉底又问，这又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。回，坚持下来的学生只剩下八成。n n 一年过后，苏格拉底再一次问大一年过后，苏格拉底再一次问大家：家：“请告诉我，最简单的甩手请告诉我，最简单的甩手(shui(shui shu)shu)运动，还有哪几位同学坚持了运动，还有哪几位同学坚持了?

30、”?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。第四十一页，共59页。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意(yun y)做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持 这是一个并不神秘的秘诀。第四十二页，共59页。第五、自信第五、自信(zxn)-(zxn)-自信自信(zxn)(zxn)就是就是力量力量 再说说信心问题(wnt)，每个人都要相信自己，我们都是聪明的，我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有

31、多少残困儿童没有这种机会，你们应该珍惜这个机会。每个人都是独特的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能做到，你健健康康地为什么做不到呢？每个人都有无限的潜力可挖，问题(wnt)在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上学的时候，对着朝阳，微笑，并在心里默默地跟自己说：“我是最棒的，我一定会成功”第四十三页，共59页。第六、要养成几种第六、要养成几种(j zhn)好的习惯好的习惯 1、坚持锻炼身体的习惯 身体是革命的本钱，没有健康的身体，就谈不上愉快地生活，也不可能安心地学习，因此建议同学们从基本(jbn)的跑操开始，坚持锻炼身体。第四十四页，共59页。2、要养成持之以恒、要养成持之以恒(ch zh

32、y hng)的习惯的习惯 冰冻三尺，非一日之寒。良好习惯的培养是一项长期而艰巨的系统工程，需要灵活有效的方法和持之以恒的耐心，我们相信：坚持“有效方法+持之以恒=良好习惯”的培养策略，良好习惯一定能养成，并会使学生受益(shuy)终生第四十五页，共59页。3 3、阅读、阅读(yud)(yud)习惯习惯 “读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”，我们，我们要不断要不断(bdun)的扩大自己的知识面，开的扩大自己的知识面，开阔视野，就要加大阅读量，并作好读书笔阔视野，就要加大阅读量，并作好读书笔记。记。第四十六页，共59页。4、质疑、求教、质疑、求教(qijio)习惯习惯 高中的知识比初中

33、知识难度加高中的知识比初中知识难度加深，不易理解，学习上会遇到深，不易理解，学习上会遇到(y do)许多困难，因此同学们要大胆许多困难，因此同学们要大胆质疑，虚心向老师或同学请教。质疑，虚心向老师或同学请教。避免不敢问、不想问的想法避免不敢问、不想问的想法第四十七页，共59页。5、总结、总结(zngji)归纳的习惯归纳的习惯 对每一阶段对每一阶段(jidun)的知识和的知识和学习，我们要及时进行归纳，总结学习，我们要及时进行归纳，总结出适合自己的方法，才能不断提高。出适合自己的方法，才能不断提高。第四十八页，共59页。账本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。账本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。

34、把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的账本上，把你每次作业的账本上，把你每次作业(zuy)和考试中的正和考试中的正确题数、错误题数和错误题号（备忘录上的确题数、错误题数和错误题号（备忘录上的页号题号）一一记录在你的账本上。页号题号）一一记录在你的账本上。把每天学会的知识点记录在账本上，以备明把每天学会的知识点记录在账本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了。在账天、后天再检查一下自已是否真正掌握了。在账本上过去了几天的知识点。一定要学会并能熟练本上过去了几天的知识点。一定要学会并能熟练掌握。掌握。第四十九页，共59页。7 7、合理安排时间的习惯（

35、高效、合理安排时间的习惯（高效(o(o xio)xio)学习）学习）高中的学习，课程多、时间紧，高中的学习，课程多、时间紧，要求同学们学习要有计划性，要定要求同学们学习要有计划性，要定出各个学科，各个时段的学习计划，出各个学科，各个时段的学习计划，争取争取(zhngq)最大限度的利用时间，最大限度的利用时间，这就等于赢得了大量的学习时间。这就等于赢得了大量的学习时间。第五十页，共59页。被誉为被誉为“发明大王发明大王”的美国科学家爱的美国科学家爱迪生从来不让自己空闲迪生从来不让自己空闲(kngxin)一会儿，一会儿，只要脑子里出现一个新的想法，无论吃饭只要脑子里出现一个新的想法，无论吃饭吃到一

36、半时，还是半夜一觉醒来时，他都吃到一半时，还是半夜一觉醒来时，他都会立即抓住不放。他每天工作十几个小时，会立即抓住不放。他每天工作十几个小时，直到实在疲倦，才在实验室内稍睡一会。直到实在疲倦，才在实验室内稍睡一会。由于他每天工作时间比一般人长得多，相由于他每天工作时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以在他当于延长了生命，所以在他79岁时，就宣称岁时，就宣称自己是自己是135岁的老人了。岁的老人了。时间就是生命，时间可以创造奇迹！时间就是生命，时间可以创造奇迹！第五十一页，共59页。学习效率学习效率=50%方法方法+40%努力努力+10%智商智商 为什么学习中一定要有学习方法？为什么学习中一

37、定要有学习方法？科学测试证明：科学测试证明：95%的人智商介乎的人智商介乎70至至130之标准范围之标准范围(fnwi)，只有，只有2.5%的人智商的人智商低过低过70。因此，智力绝不是成绩的决定因素，。因此，智力绝不是成绩的决定因素，关键还是在于学习方法，关键还是在于学习方法，“差生差生”差就差在差就差在学习方法学习方法.不同的学习阶段、学习环节需要不不同的学习阶段、学习环节需要不同的学习方法，只要方法好，绝大多数学生同的学习方法，只要方法好，绝大多数学生都能够取得优异成绩。都能够取得优异成绩。！第五十二页，共59页。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是可以这样认为，学习效率很高的人，必定

38、是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必(wib)学习效率高）。因此，对大部分学生而言，学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。对于自身的优势、缺陷须充分结合自己的特点。对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只世上无难事，只怕有心人。怕有心人。”

39、第五十三页，共59页。语文：古文阅读法语文：古文阅读法也许，有人会觉得：也许，有人会觉得：“考试考试中大部分都不需用古文，何必每中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢？天花时间来学习古文呢？”其实，其实，古文，正是现代白话文的根。中古文，正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个华文明是世界上惟一一个(y)一脉传承的文明，它的文字也有一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于着悠久的历史。对于“中文水平中文水平”这棵树，若做到这棵树，若做到“根深根深”就能就能收获收获“叶茂叶茂”，就能收获对现代，就能收获对现代文的流畅运用。文的流畅运用。毕业中学毕业中学(zhngxu)：江西：

40、江西省师大附中省师大附中高考总分：高考总分：689分分江西江西(jinx)理科状元龚书恒理科状元龚书恒第五十四页，共59页。毕业中学毕业中学(zhngxu)：巴：巴中中学中中学(zhngxu)高考总分：高考总分：655分分四川状元四川状元(zhungyuan)董伟董伟数学：追根溯源法数学：追根溯源法理科生有句话叫理科生有句话叫“物理难，化学物理难，化学烦、数学作业做不完烦、数学作业做不完”，可见数学题，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、就有一道的收获。在数学

41、中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一常常有相同的本质，而同一(tngy)道题也能发散、演变成许多不同的题。道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一上就是找同一(tngy)方面的典型题方面的典型题来研究。来研究。第五十五页，共59页。英语英语(yny)：化整为零法：化整为零法我们不可能每天连续两个小时做一我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，套英语试题拆成单项选择，完型填

42、空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且训练的连续性，即手感，而且(rqi)充分利用了零散时间，和每天连续两个充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既不会引小时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，起由于连续做题而造成的

43、学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。也有效地舒缓了大脑的疲劳。广东省状元广东省状元(zhungyuan)：刘若旖：刘若旖高考总分：高考总分：702第五十六页，共59页。悔恨自己的错误悔恨自己的错误(cuw)(cuw)，而，而且力求不再重蹈覆辙，这才是真正且力求不再重蹈覆辙，这才是真正的悔悟。优于别人，并不高贵，真的悔悟。优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。正的高贵应该是优于过去的自己。-海海明威明威第五十七页，共59页。昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的期待孕育着明天(mngtin)(mngtin)的丰碑。同的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以创新理论成功，当以组织纪律为保证，以创新理论为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天！为目标，勇于超越自己的昨天和前天！第五十八页，共59页。第五十九页，共59页。