五年级上册第四单元作文ppt教学提纲.ppt

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1、五年级上册第四单元作文五年级上册第四单元作文pptppt五年级上册第四单元作文指导习作要求我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。3、仔细观察教材中的漫画，你看到了什么？想到了什么？师生交流。、看图，弄懂题意（）整体看连图，了解主要内容。1、整体看连图，了解主要内容思考的问题正确答案主要写谁？小女孩行为上有什么变化？小男孩有行为上什么变化？果皮有什么变化？果皮箱有什么变化？主要写什么事？小女孩和小男孩看到商量写字展示扔在果皮箱外边-放进果皮箱的里边贴上了字条“文明只差一步”看到商量放进称赞小女孩把丢在地上的果皮放

2、在果皮箱内，小男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上（）、仔细看图，注意细节意思。小女孩的表情（眼、嘴、手）：惊讶急切欣慰称赞小男孩的表情（眼、嘴、手）：惊讶思考认真自豪果皮在外边的位置：离果皮箱只差一步、深入思考，分析画意思考：两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了，为什么还要贴条？条上写“文明只差一步”的含义是什么？为什么写这句，不写别的呢？（字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，举手之劳理应做到。）这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗？讽刺的又是什么？、展开想像、创编故事（）把漫画故事写具体。按照事情发展顺序写

3、出：发现问题商量办法分别行动满意成果（）让人物表现活起来。将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。练习：请将下面描写小女孩动作的词连起来写一段话。走到、弯腰、捡起、捧着、放进、伸出练习：请将下面描写小男孩动作的词连起来写一段话。走到、挠头、趴在、挥笔、贴在、伸开精彩片断:一天，阳光小学放学后，王刚和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他们有说有笑，真快活！这时，他们走到一个垃圾桶旁边，不禁皱起眉头来，因为许多垃圾都躺在这个垃圾桶的周围。王燕燕是个讲文明，爱卫生的好学生，看见这满地的垃圾，她禁不住弯下腰来把垃圾捡起来，捧着放进了垃圾桶里。而王刚这个智多星却不同，他心想：照燕燕这样，等于我们每天

4、放学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上解决问题呀！我一定要想出一个绝妙的办法，让那些乱扔垃圾的人意识到自己的错误。王刚挠挠头，冥想了好一会儿，忽然眼睛一亮，想到了一个好主意。他急忙打开书包，拿出一张白纸，趴在地上，挥笔写了几个大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾捡完的那一刻，王刚的字也写好了，王燕燕看了看，伸出大拇指说：“智多星，真是个智多星！”王刚把大字贴在了垃圾桶上，伸开双手，高兴地一笑。范文3文明只差一步 青青和小赛既是邻居，又是好朋友。一次，青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏。他们踢着踢着，小石子滚到了路边的垃圾筒边上。青青正准备拣起小石子，可一股让人恶心的臭味儿迎面扑来，青青

5、就生气了：“这么大的垃圾筒在旁边，这些丢垃圾的人也太没公德了，竟然懒得把垃圾丢到垃圾筒里！”说着，便俯下身去把那一堆奇臭无比的垃圾用自己的小手捧进垃圾筒里。青青看见小赛站在一旁呆若木鸡，就说：“你快想想办法呀！我们可不能天天来拣垃圾呀！”小赛灵机一动，从书包里拿出笔和纸，在纸上写了“文明只差一步”的字样。青青和小赛把这张警示语贴在垃圾筒的“身上”。青青连连称赞小赛：“你真棒！能想出这么好的办法来！这样，应该不会有人乱丢垃圾了吧！”路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，青青和小赛的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。青青和小赛感觉天更蓝了，草更绿了，空气也像过滤了

6、一遍似的，清新了很多，也没有臭味儿了。小赛心想：“老师不经常教育我们：要保护环境，多为环保做贡献吗？文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。近几天，我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃近几天，我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃圾桶内只有一点点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。小圾桶内只有一点点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。小女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放

7、在垃圾桶外，灵机一动。找来一张纸，在上面写了几个大字：绝人们再把垃圾放在垃圾桶外，灵机一动。找来一张纸，在上面写了几个大字：“文明只差一步文明只差一步”，贴在了垃圾桶上。，贴在了垃圾桶上。看了这幅漫画，我悟出了一个道理：如果一个人能为文明迈出一小步，社看了这幅漫画，我悟出了一个道理：如果一个人能为文明迈出一小步，社会将会迈出一大步。自此以后，会将会迈出一大步。自此以后，“文明文明”两个字就在我心里就留下了深深的烙两个字就在我心里就留下了深深的烙印。印。有一次，我随爸爸妈妈去上街，看到一个老爷爷戴着墨镜，拄着拐杖走在有一次，我随爸爸妈妈去上街，看到一个老爷爷戴着墨镜，拄着拐杖走在盲道上。无意中，

8、我发现盲道上有几块砖头，我想，不管他是不是盲人，我得盲道上。无意中，我发现盲道上有几块砖头，我想，不管他是不是盲人，我得把这几块砖搬开，我紧走几步搬开了砖头，老爷爷慢悠悠的、平安的走了过去，把这几块砖搬开，我紧走几步搬开了砖头，老爷爷慢悠悠的、平安的走了过去，这时，我得到了周围人的一片赞扬声：这时，我得到了周围人的一片赞扬声：“这孩子可真懂事啊这孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。所以，我觉得做一件文明的事心里就像添了一块净土，做一像吃了蜜一样甜。所以，我觉得做一件文明的事心里就像添了一块净土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一层灰尘，让我觉得做一个文明的人真好。件

9、不文明的事情心里就像蒙上了一层灰尘，让我觉得做一个文明的人真好。其实，现实生活中，文明也就是一个动作，如果人们不随意吐痰，不乱扔其实，现实生活中，文明也就是一个动作，如果人们不随意吐痰，不乱扔垃圾，不讲脏话，那么，文明之花就会绽放再每一个角落。文明需要从一点一垃圾，不讲脏话，那么，文明之花就会绽放再每一个角落。文明需要从一点一滴做起，为此，我向人们呼吁：别让文明只差一步！滴做起，为此，我向人们呼吁：别让文明只差一步！如果你还看到过其他发人深思的漫画，也可以向大家介绍一下。人教版五年级上册第四单元写作材料人教版五年级上册第四单元写作材料人教版五年级上册第四单元写作材料人教版五年级上册第四单元写作材料人教版五年级上册第四单元写作材料人教版五年级上册第四单元写作材料结束结束