出师表学习资料.ppt

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1、出师表 鞠躬尽瘁死而后已鞠躬尽瘁死而后已长长使使英英雄雄泪泪满满襟襟出出师师未未捷捷身身先先死死你知道诸葛亮的哪些事呢？你知道诸葛亮的哪些事呢？出师表出师表坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉3海海盐盐县县石石泉泉中中学学坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉4海海盐盐县县石石泉泉中中学学坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉5海海盐盐县县石石泉泉中中学学坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉6海海盐盐县县石石泉泉中中学学坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉7海海盐盐县县石石泉泉中中学学坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉8海海盐盐县县石石

2、泉泉中中学学 诸葛亮诸葛亮(181234)(181234)三国时三国时卓越的政治家、军事家。字孔卓越的政治家、军事家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)(207)，刘备三顾茅庐，请他，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备备称帝后，拜他为丞相。刘备去世时托付他辅佐后主刘禅去世时托付他辅佐后主刘禅shn

3、shn，后卒于军中。，后卒于军中。作者简介作者简介坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉10海海盐盐县县石石泉泉中中学学诸葛亮年谱诸葛亮年谱 1岁：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。岁：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。15岁：诸葛亮和弟妹移居隆中。岁：诸葛亮和弟妹移居隆中。27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分 天下之计，即著名的天下之计，即著名的“隆中对隆中对”。旋即出山辅助。旋即出山辅助刘备。刘备。28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。战获胜。41岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮

4、任丞相。岁：刘备登基，建立蜀国。诸葛亮任丞相。43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。为武乡侯，领益州牧。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉11海海盐盐县县石石泉泉中中学学岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。岁：诸葛亮准备兴师讨魏。岁：诸葛亮准备兴师讨魏。岁：诸葛亮向后主刘禅呈交出师表岁：诸葛亮向后主刘禅呈交出师表进行北伐。进行北伐。岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡，自贬为右将军，行丞相事。自贬为右将军，行丞相事。岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢岁：

5、诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴年。复丞相职位。蜀建兴年。岁：诸葛亮再次北伐。岁：诸葛亮再次北伐。岁：岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉12海海盐盐县县石石泉泉中中学学诸葛亮这位著名的历史人物，大家比较熟你知道的有关诸葛亮的哪些歇后语？诸诸葛亮的葛亮的鹅鹅毛扇毛扇-神妙莫神妙莫测测诸葛亮诸葛亮作事作事-干干干干净净净净诸诸葛亮三气周瑜葛亮三气周瑜-略施小技略施小技诸诸葛亮借箭葛亮借箭-有借无有借无还还诸诸葛亮葛亮挥

6、挥泪泪斩马谡斩马谡-顾顾全大局全大局诸诸葛亮要丑妻葛亮要丑妻-为为事事业业着想着想坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉13海海盐盐县县石石泉泉中中学学三国演义中与诸葛亮相关的三国演义中与诸葛亮相关的 重要情节重要情节1、孔明挥泪斩马谡、孔明挥泪斩马谡2、空城计、空城计3、七擒七纵、七擒七纵4、草船借箭、草船借箭坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉14海海盐盐县县石石泉泉中中学学诸诸葛葛亮亮辅辅佐佐刘刘备备，历历尽尽艰艰难难坎坎坷坷，经经过过多多年年奋奋战战，终终于于建建立立了了蜀蜀国国，身身负负丞丞相相重重任任。蜀蜀建建立立两两年年，备备病病逝逝，刘刘禅禅继继位位（16岁岁

7、）。他他受受遗遗诏诏辅辅佐佐刘刘禅禅，主主持持军军政政大大事事。227年年，率率军军北北进进，驻驻军军汉汉中中，准准备备征征伐伐曹曹魏魏，夺夺取取中中原原，复复兴兴汉汉室室。他他感感到到刘刘禅禅暗暗昧昧懦懦弱弱，颇颇有有内内顾顾之之忧忧，临临出出发发前前上上书书，恳恳切切劝劝谏谏，要要刘刘禅禅继继承承刘刘备备遗遗志志，砥砥砺砺志志行行，振振作作精精神神，听听信信忠忠言言，任任用用贤贤良良，黜黜斥斥佞佞人人，严严明明赏赏罚罚，尽尽心心国国事事，完完成成复复兴兴汉汉室室，统统一一天天下下的的大大业业。这这就就是是出出师师表表。写作背景写作背景坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉15海海盐

8、盐县县石石泉泉中中学学1表表是一种文体，是古代臣子写给皇帝的奏章。是一种文体，是古代臣子写给皇帝的奏章。出师表的时代背景出师表的时代背景：这篇出师表是诸葛亮：这篇出师表是诸葛亮在公元在公元227年年(蜀汉后主刘禅建兴五年蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，争，国力更加困乏。于

9、是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方了后方(即即“五月渡泸，深入不毛五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之的心情，出的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室国，复兴汉室。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉16海海盐盐县县石石泉泉中中学学 本文是上表陈说意见，提出

10、政治主本文是上表陈说意见，提出政治主张，所以全文以议论为主。又因诸葛亮张，所以全文以议论为主。又因诸葛亮对刘备有知遇之恩，要报恩于刘禅，他对刘备有知遇之恩，要报恩于刘禅，他真诚地辅佐刘禅，希望刘禅能够支持自真诚地辅佐刘禅，希望刘禅能够支持自己，共同完成刘备生前没有完成的事业。己，共同完成刘备生前没有完成的事业。所以文中又兼叙了自己以身许国的经过。所以文中又兼叙了自己以身许国的经过。在议论和叙述中，流露着忠于蜀国、忠在议论和叙述中，流露着忠于蜀国、忠于刘备父子的真情实感。于刘备父子的真情实感。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉17海海盐盐县县石石泉泉中中学学坚坚 毅毅 如如 石石 清

11、清 纯纯 似似 泉泉18海海盐盐县县石石泉泉中中学学坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉19海海盐盐县县石石泉泉中中学学读准下列划线字的音：读准下列划线字的音：崩崩殂殂（）恢恢弘弘（）妄自妄自菲菲（）薄薄（）以以塞塞（）驽驽钝（钝（）陟陟（）罚）罚臧臧（）否否（）裨裨（）补）补阙阙（）漏）漏cchnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppbb扫除障碍扫除障碍郭郭攸攸（）之）之 费费祎祎（）行行（）阵和睦）阵和睦长长（）史）史 猥猥（）自）自夙夙（）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（）咨咨诹诹（）以以遗遗陛下（陛下（）斟斟（）酌酌（）损益）损益yuyuy yhnghn

12、gzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhnzhuzhu朗读课文朗读课文注意：注意：1、字音、合、字音、合理断句。理断句。2、句子的节、句子的节奏、重音与感奏、重音与感情。情。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉23海海盐盐县县石石泉泉中中学学先帝创业未半，而中道崩先帝创业未半，而中道崩殂殂；今天下三分，；今天下三分，益州益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。也。然然侍卫之侍卫之臣，不臣，不懈懈于于内内；忠志之士，；忠志之士，忘身忘身于外者：于外者：盖盖追追先帝之先帝之殊遇殊遇，欲报，欲报之于之于陛下也。诚陛下也。诚宜开张宜开张圣圣听，以听，以光光

13、先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志士之气；不宜志士之气；不宜妄自妄自菲薄菲薄，引喻失义引喻失义，以以塞忠塞忠谏谏之路也。之路也。死亡死亡疲惫困乏疲惫困乏确实是确实是时刻时刻虽然这样但是虽然这样但是懈怠懈怠宫廷内宫廷内奋不顾身奋不顾身句首语气句首语气词词特别优厚的待遇特别优厚的待遇恩恩情情向向应该应该扩大扩大发扬光大发扬光大发扬发扬过分看轻自己过分看轻自己说话不恰当说话不恰当导致导致进言规劝进言规劝坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉24海海盐盐县县石石泉泉中中学学 先帝创建统一全国的大业还没有完成一先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。现在天下分裂成三国，半，就中途去世了。

14、现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决定存亡的关头啊。可是，侍卫大臣们在宫廷定存亡的关头啊。可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋不顾里毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋不顾身，这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要身，这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要在陛下身上来报答。（陛下）实在应该广泛在陛下身上来报答。（陛下）实在应该广泛的听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，的听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便看振奋有抱负的人们的志气，而不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们轻自己

15、，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。向您竭诚进谏的道路。第一段分析第一段分析不利因素不利因素先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊有利因素有利因素不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外结论：结论：诚宜诚宜不宜不宜（正反对比正反对比）（广广开开言言路路）开开张张圣圣听听第一条建议课文分析课文分析危急存亡危急存亡追殊遇追殊遇报陛下报陛下宫中宫中府府中，俱为一体；中，俱为一体；陟罚臧否陟罚臧否，不宜，不宜异异同同。若有。若有作奸犯科作奸犯科，及为，及为忠善忠善者，宜付有司者，宜付有司论论其其刑赏刑赏，以，以昭昭陛下陛下平明平明之理；不宜之理；不宜偏私偏私，使，使内外异法也。内外异

16、法也。朝廷朝廷提拔惩罚表扬批评提拔惩罚表扬批评有差有差别别做坏事触犯法律做坏事触犯法律忠诚善良的事忠诚善良的事惩罚或奖惩罚或奖励励表明表明公正严公正严明明照顾私情照顾私情评评定定坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉27海海盐盐县县石石泉泉中中学学 宫宫廷廷和和朝朝廷廷的的人人，都都是是国国家家的的官官员员，提提升升、惩惩罚罚、表表扬扬、批批评评，（标标准准）不不应应当当有有差差别别。如如果果有有做做坏坏事事、触触犯犯法法令令以以及及尽尽忠忠办办好好事事的的人人，应应当当交交给给各各主主管管部部门门决决定定对对他他们们的的惩惩罚罚和和奖奖赏赏，来来显显示示陛陛下下公公平平严严明明的的治

17、治理理，而而不不应应当当有有偏偏袒袒和私心，造成宫廷和朝廷有不同的法制。和私心，造成宫廷和朝廷有不同的法制。第二段分析第二段分析宜：俱为一体，付宜：俱为一体，付 有司论其刑赏有司论其刑赏不宜：异同，偏私，不宜：异同，偏私，内外异法内外异法以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理（目的）（目的）课文分析课文分析第二条建议严严明明赏赏罚罚（赏赏罚罚公公平平）坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉29海海盐盐县县石石泉泉中中学学侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实良实，志虑志虑忠纯，忠纯，是以是以先帝先帝简拔简拔以以遗遗陛下：陛下：愚愚以为宫中之事，事无大小，

18、以为宫中之事，事无大小，悉以咨之悉以咨之，然后施，然后施行，必能行，必能裨补阙漏裨补阙漏，有，有所广益所广益。善良忠实的善良忠实的人人志向心思志向心思因此因此选选拔拔Wi留给留给自自称称拿来询问拿来询问补益补益通通“缺缺”的效果的效果补救增益补救增益坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉30海海盐盐县县石石泉泉中中学学侍侍中中、侍侍郎郎郭郭攸攸之之、费费祎祎、董董允允等等人人，都都是是善善良良诚诚实实的的人人，志志向向和和心心思思都都忠忠贞贞纯纯正正，因因此此先先帝帝把把他他们们选选拔拔出出来来留留给给陛陛下下（使使用用）。我我以以为为宫宫中中的的事事情情，不不论论大大小小，都都拿拿来

19、来跟跟他他们们商商量量，然然后后实实行行，就就一一定定能能够够补补救救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。缺点，防止疏漏，得到更多的成效。将军向宠，性行将军向宠，性行淑均淑均，晓畅军事，试用于，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使使行行阵和睦，阵和睦，优劣优劣得所。得所。善良公正善良公正军队军队才能高才能低的将士才能高才能低的将士坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉32海海盐盐县县石石泉泉中中学学将军向宠，性情善良，做事公正，将军向宠，性情善良，做事公

20、正，对军事精通熟练，从前试用他的时候，对军事精通熟练，从前试用他的时候，先帝曾称赞他有才干，因此大家商议，先帝曾称赞他有才干，因此大家商议，推举他做中部督。我认为军队中的事推举他做中部督。我认为军队中的事情，都可以拿来跟他商讨，就一定能情，都可以拿来跟他商讨，就一定能使部队团结一心，把才能高的和才能使部队团结一心，把才能高的和才能低的都安排得当。低的都安排得当。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉33海海盐盐县县石石泉泉中中学学第第4段，府中段，府中(外外)：人物：将军向宠。人物：将军向宠。特点：性行淑均，晓畅军事。特点：性行淑均，晓畅军事。作用：营中之事，悉以咨之。作用：营中之事，

21、悉以咨之。预计效果：必能使行阵和睦，优劣得所。预计效果：必能使行阵和睦，优劣得所。亲亲贤臣，贤臣，远远小人，此先汉小人，此先汉所以所以兴隆也；兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓倾颓也。先帝在也。先帝在时，时，每每与臣论此事，未尝不叹息与臣论此事，未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此也！侍中、尚书、长史、参军，此悉悉贞良死节贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也计日而待也。亲近亲近疏远疏远的原因的原因倾覆衰败倾覆衰败常常常常痛心遗憾痛心遗憾都都指日可待指日可待坚坚 毅毅 如如 石

22、石 清清 纯纯 似似 泉泉35海海盐盐县县石石泉泉中中学学注意以下字词注意以下字词1、亲亲贤臣，贤臣，远远小人小人亲近，远离，（亲近，远离，（形容词形容词用作用作动词动词）2、此先汉、此先汉所以所以兴隆兴隆也也的原因的原因语气词，揭示原因，不译。语气词，揭示原因，不译。3、此悉贞良、此悉贞良死节死节之臣之臣为节而死，死，为动用法；节，义节为节而死，死，为动用法；节，义节坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉36海海盐盐县县石石泉泉中中学学 亲亲近近贤贤臣臣，疏疏远远小小人人，这这是是先先汉汉兴兴旺旺发发达达的的原原因因；亲亲近近小小人人，疏疏远远贤贤臣臣，这这是是后后汉汉倾倾覆覆衰衰败

23、败的的原原因因。先先帝帝在在世世的的时时候候，每每逢逢跟跟我我谈谈论论这这些些事事情情，没没有有一一次次不不对对桓桓、灵灵二二帝帝的的做做法法感感到到痛痛心心遗遗憾憾的的。侍侍中中、尚尚书书、长长史史、参参军军这这些些人人都都是是正正直直、有有才才干干而而且且能能以以死死报报国国的的臣臣子子，希希望望陛陛下下亲亲近近他他们们，信信任任他他们们，这样汉朝的兴隆就这样汉朝的兴隆就为期不远了。为期不远了。宫中之事宫中之事先帝简拔之臣先帝简拔之臣营中之事营中之事先帝称能之臣先帝称能之臣荐荐贤贤臣臣先汉兴隆先汉兴隆亲贤臣亲贤臣后汉倾颓后汉倾颓亲小人亲小人引引教教训训第三条建议第三条建议坚坚 毅毅 如如

24、石石 清清 纯纯 似似 泉泉38海海盐盐县县石石泉泉中中学学第三四五段关系第三四五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事先帝简拔之臣先帝简拔之臣裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐荐贤贤臣臣亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人先汉兴隆先汉兴隆亲小人，远贤臣亲小人，远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反正反历史教训历史教训引引教教训训（亲亲贤贤远远佞佞）亲亲贤贤臣臣，远远小小人人汉室之隆，可计日而待汉室之隆，可计日而待返回归纳：归纳：诸葛亮首先分析当时的政治形势，说明先帝创诸葛亮首先分析当时的政治形势，说明先帝创业的艰辛，然后根据刘禅的弱点提出哪些建议？业的艰辛

25、，然后根据刘禅的弱点提出哪些建议？（1）诚宜开张圣听诚宜开张圣听，不宜妄自菲薄，引喻失义不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路。以塞忠谏之路。（2）提出赏罚严明提出赏罚严明，宫中府中俱当一体，赏罚宫中府中俱当一体，赏罚不宜偏私。不宜偏私。（3）亲贤臣、远小人亲贤臣、远小人，既是历史的教训，也是既是历史的教训，也是复兴汉室的必备条件复兴汉室的必备条件。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉40海海盐盐县县石石泉泉中中学学 1、诸葛亮在文中就国内政治问题向刘、诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅禅 提出了哪些建议？提出了哪些建议？提出了三条建议提出了三条建议 2、从全文看，这三条建议中，诸葛从全文

26、看，这三条建议中，诸葛亮反复强调是哪一条？亮反复强调是哪一条？讨论下列问题：讨论下列问题：1、广开言路：、广开言路：诚宜开张圣听诚宜开张圣听2、严明赏罚：、严明赏罚：陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同3、亲贤远佞：、亲贤远佞：亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人原文：原文：译文：译文：臣本臣本布衣布衣，躬耕于躬耕于南阳，南阳，苟全苟全性命于乱性命于乱世，不求世，不求闻达闻达于诸侯。于诸侯。布衣：布衣：借代用法，指平民。借代用法，指平民。躬耕：躬耕：亲自耕种。亲自耕种。于：在。于：在。苟全：苟全：苟且保全。苟且保全。于乱世：于乱世：在乱世里。在乱世里。闻达：闻达：做官扬名。

27、做官扬名。我本来是一个平民，在南阳亲自种地，只我本来是一个平民，在南阳亲自种地，只希望在乱世里希望在乱世里苟苟且保全性命，不希求在诸侯那且保全性命，不希求在诸侯那里做官扬名。里做官扬名。补充注释：补充注释：原文：原文：译文：译文：先帝不先帝不以以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于于草草庐之中，咨臣庐之中，咨臣以以当世之事，当世之事，由是感激由是感激，遂许先，遂许先帝帝以以驱驰驱驰。补充注释：补充注释：以：以：因为。因为。于：于：到。到。咨：咨：询问。询问。以：以：拿。介词。拿。介词。由是：由是：由于这样。由于这样。感激感激：有所感而有所感而情绪激动。情绪激动。以：以：拿，介词。

28、拿，介词。驱驰：驱驰：奔走效劳。奔走效劳。先帝不因为我身份低微，出身低下，亲先帝不因为我身份低微，出身低下，亲自降低身份，三次到草庐中来探望我，向我自降低身份，三次到草庐中来探望我，向我询问对当代的大事，我因此有所感而情绪激询问对当代的大事，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。动，就答应为先帝奔走效劳。原文：原文：译文：译文：后后值值倾覆，受任于败军之际，奉命于危倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，难之间，尔来尔来二十二十有有一年矣。一年矣。值：值：遇到遇到。有：有：通通“又又”，表余数。，表余数。际、际、间：间：时候时候。于，于，在在。尔来：尔来：从那以来从那以来。矣：矣：了。了

29、。后来遇到兵败，在军事上失败的时候接后来遇到兵败，在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使，从那受重任，在危难紧迫的关头奉命出使，从那时到现在已经二十一年了。时到现在已经二十一年了。补充注释：补充注释：原文：原文：译文：译文：先帝知臣谨慎，先帝知臣谨慎，故故临崩临崩寄寄臣臣以以大事也。受命大事也。受命以来，以来，夙夙夜忧叹，恐夜忧叹，恐托付不效托付不效，以伤以伤先帝之明，先帝之明，故五月渡泸，深入故五月渡泸，深入不毛不毛。故：故：所以。所以。寄：寄：托付。托付。以：以：把。把。也：也：语气词，语气词，表停顿。表停顿。夙：夙：早晨。早晨。托付不效：托付不效：托付的事托付的事情未能办到

30、。情未能办到。效：效：成效。成效。以：以：连词，以致，连词，以致，表结果。表结果。伤：伤：损。损。不毛不毛:不长草的不长草的(地方地方).).先帝知道我办事谨慎，所以临终的时候，先帝知道我办事谨慎，所以临终的时候，把国家大事托付给我。我接受命令以来，早晚把国家大事托付给我。我接受命令以来，早晚忧虑叹息，惟恐托付给我的大事做得没有成效，忧虑叹息，惟恐托付给我的大事做得没有成效，以致有损于先帝的明察。所以五月渡过泸水，以致有损于先帝的明察。所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方。深入到不长庄稼的荒凉地方。补充注释：补充注释：原文：原文：译文：译文：今南方已今南方已定定，兵甲兵甲已足，当奖率三军

31、，北已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶奸凶，兴复汉室，兴复汉室，还于还于旧都。旧都。现在南方的叛乱已经平定，武器装备已经充现在南方的叛乱已经平定，武器装备已经充足，应当勉励并率领三军，北上平定中原。我希足，应当勉励并率领三军，北上平定中原。我希望能够竭尽自己低下的才能，去铲除奸邪凶恶的望能够竭尽自己低下的才能，去铲除奸邪凶恶的敌人，振兴汉朝，迁回旧都洛阳。敌人，振兴汉朝，迁回旧都洛阳。定：定：平定。平定。兵甲：兵甲：指武器装备。指武器装备。奸凶：奸凶：奸邪奸邪凶恶的人，形容词作名词。凶恶的人，形容词作名词。还：还：返回原来的返回原来的地方。地方。于：于：到，介

32、词。到，介词。补充注释：补充注释：庶：希望庶：希望原文：原文：译文：译文：此臣此臣所以所以报先帝报先帝而而忠陛下之忠陛下之职分职分也。至于斟也。至于斟酌酌损益损益，进，进尽尽忠言，忠言，则则攸之、祎、允之任也。攸之、祎、允之任也。所以：所以：用来用来的事。的事。而：而：连连词，并列。词，并列。职分：职分：职责。也：表判断，职责。也：表判断，“是是”。损：损：减少。减少。益：益：增加。增加。尽：尽：全部全部。则：则：是。是。也：也：语气词。语气词。这就是我用来报答先帝，效忠陛下的职责。这就是我用来报答先帝，效忠陛下的职责。至于考虑朝中政事是否可行，毫无保留地向至于考虑朝中政事是否可行，毫无保留地

33、向陛下提出忠诚的劝谏，那就是郭攸之、费祎、陛下提出忠诚的劝谏，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。董允等人的责任了。补充注释：补充注释：第六七段逐句分析第六七段逐句分析第六段第六段1、叙己志向：身份，生活，追求、叙己志向：身份，生活，追求品格高远品格高远2、三顾草庐：求贤若渴、三顾草庐：求贤若渴 礼贤下士礼贤下士由是感激由是感激3、叙共患难经历：创业艰难、叙共患难经历：创业艰难效忠心愿效忠心愿第七段第七段1、叙托孤之事，提挈全段、叙托孤之事，提挈全段2、受命以来的心情、行动、受命以来的心情、行动3、北定中原，兴复汉室、北定中原，兴复汉室出师目标出师目标课文分析课文分析原文：原文：译文：译文：

34、愿陛下托臣愿陛下托臣以以讨贼兴复之讨贼兴复之效效，不效，不效则则治臣之罪，治臣之罪，以以告先帝之灵。若无告先帝之灵。若无兴德之言兴德之言，则，则责攸之、祎、允等之慢，责攸之、祎、允等之慢，以以彰其彰其咎咎；以：以：把。把。效效：任务。任务。效：效：功效。功效。则：则：就。就。以：以：来。来。若：若：如果。如果。兴德之言：兴德之言：发扬皇上恩德的发扬皇上恩德的忠言。忠言。则：则：就就。以：以：来，连词，表目的。来，连词，表目的。彰：彰：显示，表明显示，表明。咎：咎：过失。过失。希望陛下把讨伐曹魏、兴复汉室的任务交付希望陛下把讨伐曹魏、兴复汉室的任务交付给我，如果不能实现，就治我的罪，来告慰先给我

35、，如果不能实现，就治我的罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有帝在天之灵。如果没有发扬圣德的忠言发扬圣德的忠言，就就应当责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失职，应当责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失职，来指明他们的过失。来指明他们的过失。原文：原文：译文：译文：陛下亦宜陛下亦宜自谋自谋，以，以咨诹善道咨诹善道，察纳雅言察纳雅言，深深追先帝追先帝遗诏遗诏。臣。臣不胜不胜受恩感激。受恩感激。陛下也应该自行谋划，征询治国的良策，陛下也应该自行谋划，征询治国的良策，认识、采纳正确的言论，深切追念先帝认识、采纳正确的言论，深切追念先帝的遗命。的遗命。我接受你的恩泽，心中非常激动。我接受你的恩泽，心中非常激动。自

36、谋：自谋：想想自己的问题。想想自己的问题。以：以：“而而”，并列。，并列。咨、诹：咨、诹：询问。询问。善道：善道：治国的好办治国的好办法。法。察纳：察纳：识别采纳。识别采纳。雅言：雅言：正言。正言。深追：深追：深切地追念。深切地追念。遗诏：遗诏：遗命。遗命。不胜：不胜：承担不了。承担不了。补充注释：补充注释：第八段分析第八段分析首先，严于律己首先，严于律己其次，严格要求朝廷诸臣其次，严格要求朝廷诸臣最后，向后主提出希望最后，向后主提出希望课文分析课文分析坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉52海海盐盐县县石石泉泉中中学学 能否亲贤远佞关系到国家的能否亲贤远佞关系到国家的存亡，强调了亲

37、贤远佞的重要性。存亡，强调了亲贤远佞的重要性。作者以先汉兴隆与后汉倾颓作对比，意在作者以先汉兴隆与后汉倾颓作对比，意在说明什么？说明什么？找出第八段中与上文相照应的句子找出第八段中与上文相照应的句子照照 应应“讨贼兴复之效讨贼兴复之效”“兴德之言兴德之言”“咨咨诹诹善善道道，察察纳纳雅雅言言”“奖奖率率三三军军，北北定定中中原原”“斟斟酌酌损损益益，进进尽尽忠忠言言”“开张圣听开张圣听”原文：原文：译文：译文：今今当当远离，远离，临临表表涕零涕零，不知所言。，不知所言。现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，禁不住流下泪水，也不知说了些什么。禁不住流下泪水，也不

38、知说了些什么。当：当：将。将。临：临：面对。面对。涕零：涕零：流泪。流泪。涕，泪。涕，泪。零，落下。零，落下。补充注释：补充注释：坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉54海海盐盐县县石石泉泉中中学学理清思路，把握结构理清思路，把握结构部分部分 段落段落 要点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3、4、5 亲贤远佞亲贤远佞一一6叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事二二8、9归结责任，结束全篇归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情思路思路：以：以“出师出师”为中心为中心 首先，危急形势下首先，危急形

39、势下出师出师，提出治国建议；，提出治国建议；然后，陈述然后，陈述出师出师理由，表达感激之情效忠心愿；理由，表达感激之情效忠心愿；最后，要求批准最后，要求批准出师出师，表达，表达出师出师决心。决心。1、诸葛亮是怎样分析当前形势的？、诸葛亮是怎样分析当前形势的？理解文本理解文本客观条件（不利）：客观条件（不利）：今天下三分，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。主观条件（有利）主观条件（有利）：侍卫之臣不懈侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。于内，忠志之士忘身于外。2 2、第、第1 1段分析天下大势段分析天下大势（不利的客观条（不利的客观条件），件），在文中起什么

40、作用？在文中起什么作用？分析形势不利的客观条件，指出目前正是分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡决定存亡的关键时刻，希望刘禅的关键时刻，希望刘禅“居安思危居安思危”。3、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？1开张圣听开张圣听2陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同3亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人广开言路广开言路严明赏罚严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉57海海盐盐县县石石泉泉中中学学这三条建议中，哪条最重要？为什么？因为只有做到亲贤远佞，广开言路，才能为忠谏之言开路；只有做到亲贤远佞，才能真正做到“察纳雅言”“找陛下平明

41、之理”不至于忠奸不分，赏罚不明；两汉的经验教训证明了亲贤远佞的重要性。所以，亲贤远佞是核心。5、文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：、文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉命于危难之间。6、文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛、文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两下的两 件事：件事：三顾茅庐三顾茅庐白帝城托孤白帝城托孤临危受命临危受命4、作者自叙志趣过人，不求功名的话：、作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。7、诸葛亮此次出师的目的是什么？、诸葛亮此次出师的目的是什么？（用原文回答）（用原

42、文回答）今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。室，还于旧都。8 8、第六段作者自述身世的目的何在？、第六段作者自述身世的目的何在？作者自叙本志，为的是突出作者自叙本志，为的是突出先帝先帝的的知遇之恩知遇之恩；而出师伐魏，而出师伐魏，“北定中原北定中原”，正，正是为了完成先帝未竟的事业以是为了完成先帝未竟的事业以报答先报答先帝帝。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉61海海盐盐县县石石泉泉中中学学文中隐藏了许多成语，能找出来吗？文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄妄自

43、菲薄 三顾茅庐三顾茅庐 不知所云不知所云还有吗？请你找找看：还有吗？请你找找看：引喻失义引喻失义 作奸犯科作奸犯科 苟全性命苟全性命 裨补阙漏裨补阙漏 指日可待指日可待 察纳雅言察纳雅言 坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉62海海盐盐县县石石泉泉中中学学古今词义古今词义古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：痛心遗憾。痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。非常恨。贫民百姓。臣本布衣。贫民百姓。臣本布衣。布的衣服。布的衣服。痛恨痛恨布衣布衣坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉63海海盐盐县县石石泉泉中中学学4、解释多义实词。、解释多义

44、实词。中中道道崩殂（崩殂（）得得道道多助（多助（）咨诹善）咨诹善道道（）不足为外人不足为外人道道也（也（）策之不以其策之不以其道道（）道道若若若若有作奸犯科及为忠善者（有作奸犯科及为忠善者（）曾不曾不若若孀妻弱子（孀妻弱子（）若若为佣耕（为佣耕（）鄙鄙肉食者肉食者鄙鄙（）先帝不以臣卑先帝不以臣卑鄙鄙（）蜀之蜀之鄙鄙有二僧（有二僧（）诚诚此此诚诚危急存亡之秋也（危急存亡之秋也（）帝感其帝感其诚诚（）今今诚诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（以吾众诈自称公子扶苏、项燕（）路路施行仁政施行仁政路路说说方法方法如果如果比比你你目光短浅目光短浅出身鄙野出身鄙野边境边境确实确实诚心诚心果真果真坚坚 毅毅 如如

45、石石 清清 纯纯 似似 泉泉64海海盐盐县县石石泉泉中中学学古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：卑鄙卑鄙感激感激身份低微，出身鄙野。身份低微，出身鄙野。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。（语言、行为）恶劣；不道德。（语言、行为）恶劣；不道德。感动，激动。由是感激。感动，激动。由是感激。因对方的好意或帮助而对他因对方的好意或帮助而对他产生好感。产生好感。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉65海海盐盐县县石石泉泉中中学学一词多义一词多义 效效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。愿陛下托臣以讨贼兴复之效。不效则治臣之罪。不效则治臣之罪。感激感激由是感激。由是感激。臣不胜受恩感激。臣不胜受

46、恩感激。重任。重任。实现、完成。实现、完成。感动，激动。感动，激动。感谢。感谢。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉66海海盐盐县县石石泉泉中中学学以光先帝遗德。以光先帝遗德。恢弘志士之气。恢弘志士之气。此皆良实。此皆良实。优劣得所。优劣得所。光，名词用为动词，光，名词用为动词，发扬光大。发扬光大。恢弘，形容词用为动词，恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。发扬扩大。良实，形容词用为名词，良实，形容词用为名词，善良诚实的人。善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。才能高的和才能低的。词类活用词类活用坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉67海海

47、盐盐县县石石泉泉中中学学亲贤臣。亲贤臣。远小人。远小人。攘除奸凶。攘除奸凶。则责攸之、讳、允等之慢。则责攸之、讳、允等之慢。亲，形容词用为动词，亲近。亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。奸邪凶顽的人。慢，形容词用为动词，怠慢。慢，形容词用为动词，怠慢。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉68海海盐盐县县石石泉泉中中学学通假字通假字裨补阙漏。裨补阙漏。尔来二十有一年矣。尔来二十有一年矣。阙，通阙，通“缺缺”，缺点。，缺点。有，通有，通“又又”，表余数。，表余数。坚坚 毅毅 如如 石石 清清 纯纯 似似 泉泉69海海盐盐县县石石泉泉中中学学虚词虚词以以故临崩寄臣以大事也。故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。受命以来。受命以来。介词，把。介词，把。介词，因。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。连词，表时间，以。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！70