人教部编版七年级历史下册---第6课-北宋的政治--课件(共33张PPT)教学资料.ppt

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1、人教部编版七年级历史下人教部编版七年级历史下册册-第第6 6课课-北宋的政治北宋的政治-课件课件(共共3333张张PPT)PPT)温故知新温故知新4 4、唐朝灭亡的时间和事件？、唐朝灭亡的时间和事件？907907年，朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡。年，朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡。5 5、五代十国的特点是什么？、五代十国的特点是什么？五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将。的开国君主都是掌握兵权的武将。虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。然趋势。第第6 6课课 北

2、宋的政治北宋的政治1、宋太祖加强中央集权的措施；、宋太祖加强中央集权的措施；2、重文轻武的政策；、重文轻武的政策；第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化学 习 目 标1.了解了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武集权、重文轻武等基本史实；等基本史实；2.了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，具体的措施，这些措施导致具体的措施，这些措施导致重文轻武重文轻武的历的历史结果。史结果。北北 宋宋陈桥驿陈桥驿东京东京北宋建立北宋建立（1）时间）时间（2）地点）地点（3）人物）人物960年年开封（东京）开封（东京）赵匡胤赵匡胤（

3、宋太祖）（宋太祖）赵匡胤（宋太祖）赵匡胤（宋太祖）一、宋太祖强化中央集权一、宋太祖强化中央集权1、北宋的建立、北宋的建立建立者：建立者：时间：时间：定都：定都：960年年东京（开封）东京（开封）陈桥驿兵变陈桥驿兵变北北 宋宋陈桥驿陈桥驿东京东京北北 宋宋陈桥驿陈桥驿东京东京北北宋宋结结束束五五代代十十国国局局面面先南后北的统一方针，结先南后北的统一方针，结束了中原和南方的分裂割束了中原和南方的分裂割据局面。据局面。一、宋太祖强化中央集权一、宋太祖强化中央集权1、北宋的建立、北宋的建立2、统一了中原和南方、统一了中原和南方3、加强中央集权、加强中央集权杯酒释兵权杯酒释兵权3 3、加强中央集权、加

4、强中央集权解除禁军将领的兵权，控制军队；解除禁军将领的兵权，控制军队；控制调兵权；控制调兵权；使禁军将领有握兵之重，而无发兵权使禁军将领有握兵之重，而无发兵权（1 1）兵权）兵权经常调换军队将领，定期换防。经常调换军队将领，定期换防。军队军队驻防驻防地地军队军队驻防驻防地地军队军队驻防驻防地地将将割断将领与士兵和地方的联系割断将领与士兵和地方的联系（2）中央）中央 相权相权 3、加强中央集权、加强中央集权（1）兵权）兵权解除解除禁军将领的禁军将领的兵权兵权；控制对军队的调动；控制对军队的调动；经常调换军队将领，经常调换军队将领，定期换防定期换防；（2）中央）中央 相权相权分化事权，分化事权，削

5、弱削弱宰宰相相的军政、财政大的军政、财政大权权（3）地方）地方 政权、财权政权、财权文臣文臣担任各地州县的长官并频繁调动；担任各地州县的长官并频繁调动；设置设置通判通判，分化知州权力；，分化知州权力；取消节度使税收权力；取消节度使税收权力；地方设置地方设置转运使转运使，把地方，把地方财赋收归中央财赋收归中央；加强中央集权的措施加强中央集权的措施2、控制调兵权、控制调兵权3、经常调换军队、经常调换军队将领，将领，“兵不识将，兵不识将，将不专兵将不专兵”加强了对军队加强了对军队的控制的控制但是削弱了军但是削弱了军队的战斗力队的战斗力削弱宰削弱宰相的权相的权力力加强加强对地对地方的方的控制控制采取分

6、化事权的办法，采取分化事权的办法，分割宰相的军政和财分割宰相的军政和财政大权政大权加强了皇权加强了皇权但造成了机构臃肿但造成了机构臃肿1、派、派文臣文臣担任各地州县长官担任各地州县长官2、设置、设置通判通判分割知州权力分割知州权力3、设置转运使，把地方的财、设置转运使，把地方的财赋收归中央赋收归中央加强了中央集权加强了中央集权但造成了机构臃肿但造成了机构臃肿中央集权中央集权强化强化到前到前所未有的所未有的程度程度，皇，皇权权大大大大加加强。强。宋史宋史职官志职官志记载，宋初记载，宋初“始置诸州通判始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，

7、与守臣通签书施行听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。根据材料，说说通判的职权和作用。根据材料，说说通判的职权和作用。职权：职权：辅佐知州或知府等地方长官处理州府公事。作用：作用：有监察地方官吏之权，加强中央对地方官的监察和控制，防止知州职权过重。二、重文轻武二、重文轻武1 1、宋太祖（赵匡胤）、宋太祖（赵匡胤）重用文臣掌握军政大权重用文臣掌握军政大权2 2、宋太宗（赵光义）、宋太宗（赵光义）抑制武将，提升文官地位，抑制武将，提升文官地位，文臣统兵文臣统兵格局逐渐格局逐渐形成形成 宋初的大将曹翰写下一首宋初的大将曹翰写下一首退将诗退将诗，有，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀曾因国难披金甲，

8、不为家贫卖宝刀”之句；之句；当时由谚语曰：当时由谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。做人莫做军，做铁莫做针。”武将为什么会发出这样的感慨？为什么当武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？时的人不以从军为荣？宋朝时武将的地位和待遇低宋朝实行重文轻武的政策。欧阳修欧阳修 欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修盛名。天圣八年进士。以翰林学士修新唐书新唐书。宋英宗时，官至宋英宗时，官至枢密副使枢密副使、参知政事。参知政事。兵权兵权文臣掌握军政大权文臣掌握军政大权文臣统兵文臣统兵行政权行政权唐朝河西节度使张议潮统唐朝

9、河西节度使张议潮统军出行图军出行图宋朝文官出行图宋朝文官出行图文官地位高文官地位高二、重文轻武二、重文轻武1 1、宋太祖（赵匡胤）、宋太祖（赵匡胤）重用文臣掌握军政大权重用文臣掌握军政大权2 2、宋太宗（赵光义）、宋太宗（赵光义）抑制武将，提升文官地位，抑制武将，提升文官地位，文臣统兵文臣统兵格局逐渐格局逐渐形成形成3 3、武将带兵打仗要按照、武将带兵打仗要按照“阵图阵图”行军布阵行军布阵4 4、注重文教，改革和发展科举制、注重文教，改革和发展科举制科举制科举制1、隋文帝：初步建立起通过、隋文帝：初步建立起通过考试考试选拔人才的制度选拔人才的制度2、隋炀帝：、隋炀帝：创立进士科创立进士科，科，

10、科举制正式形成举制正式形成3、唐太宗：、唐太宗：增加考试科目增加考试科目4、武则天：创立、武则天：创立殿试和武举殿试和武举5、宋朝：、宋朝：增加增加科举取士科举取士名额名额，提高进士地位提高进士地位励学篇励学篇宋真宗宋真宗富家不用买良田，书中自有富家不用买良田，书中自有千钟粟千钟粟。安居不用架高堂，书中自有安居不用架高堂，书中自有黄金屋黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马出门莫恨无人随，书中车马多如簇多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。神童诗神童诗汪洙汪洙万般皆下品，惟有读书高。万般皆下品，惟有读书高

11、。朝为田舍郎，暮登天子堂。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。将相本无种，男儿当自强。宋人科举考试图宋人科举考试图5、重文轻武政策的影响：、重文轻武政策的影响：p31下下扭转了扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况，武将跋扈和兵变政移的情况，有利于有利于政权的巩固和社会的安定政权的巩固和社会的安定北北宋宋的的政政治治1 1、北宋的、北宋的建立建立2 2、宋太祖、宋太祖加强中央加强中央集权集权3 3、重文轻武重文轻武收回兵权收回兵权中央：采取分化事权的办中央：采取分化事权的办法，削弱相劝。法，削弱相劝。地方上：控制行政权、财

12、权地方上：控制行政权、财权宋太祖：文臣掌军政大权宋太祖：文臣掌军政大权宋太宗：重文抑武，文臣统兵宋太宗：重文抑武，文臣统兵武将按阵图行军布阵武将按阵图行军布阵注重发展文教事业，改革和发展科举注重发展文教事业，改革和发展科举重武轻文的影响重武轻文的影响 P31P31下下时间、建立者、都城时间、建立者、都城影响：宋朝把中央集权强化到前所未影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。有的程度，皇权大大加强。1.“无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”诗句诗句中所描述的古代帝王是（中所描述的

13、古代帝王是（）A.秦始皇秦始皇 B.汉武帝汉武帝C.唐太宗唐太宗 D.宋太祖宋太祖D2.在宗法观念盛行的社会，姓氏是有贵贱之在宗法观念盛行的社会，姓氏是有贵贱之分的，分的，百家姓百家姓中的姓氏排序是中的姓氏排序是“赵钱孙赵钱孙李李”，将，将“赵赵”姓排在第一。由此可推断姓排在第一。由此可推断百家姓百家姓最早可能出现在（最早可能出现在（）A.西周西周 B.唐朝唐朝 C.宋朝宋朝 D.明朝明朝C3.帝曰：帝曰：“人生驹过隙尔！不如多积金市田人生驹过隙尔！不如多积金市田宅，一遗子孙；歌儿舞女，以终天年。君臣宅，一遗子孙；歌儿舞女，以终天年。君臣之间，无所猜嫌，不亦善乎？之间，无所猜嫌，不亦善乎？”诗

14、句中所描诗句中所描述的古代帝王是（述的古代帝王是（）A.宋太祖宋太祖 B.汉高祖汉高祖 C.唐太宗唐太宗 D.秦始皇秦始皇A4.“自秦以下，文莫盛于宋。自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种历史出现这种历史现象是由于（现象是由于（）A.重文轻武重文轻武 B.独尊儒术独尊儒术 C.创立科举创立科举 D.统一文字统一文字A5.宋代宋代134位宰相，位宰相，123人出身科举，他们中人出身科举，他们中多为学者型官员，如范仲淹、司马光、王安多为学者型官员，如范仲淹、司马光、王安石、苏轼、苏洵、欧阳修、柳永、张载、沈石、苏轼、苏洵、欧阳修、柳永、张载、沈括等。这表明当时（括等。这表明当时（）A.官场门阀恩荫的现

15、象彻底杜绝官场门阀恩荫的现象彻底杜绝B.科举制度提升了学术研究的水平科举制度提升了学术研究的水平 C.人才选拔真正做到了公平、公正人才选拔真正做到了公平、公正D.科举制度造就了高素质的文官群体科举制度造就了高素质的文官群体D6.唐朝后期的藩镇割据为北宋王朝的建立者提唐朝后期的藩镇割据为北宋王朝的建立者提供供了反面教材。有鉴于此，宋朝采取的针对性措了反面教材。有鉴于此，宋朝采取的针对性措施是（施是（）A.抑制兼并，打击地方豪强势力抑制兼并，打击地方豪强势力B.进一步完善隋唐以来的科举制度进一步完善隋唐以来的科举制度C.加强对整个官僚集团的分权与监督加强对整个官僚集团的分权与监督D.加强对边疆地区

16、的防守加强对边疆地区的防守C7.对于北宋在地方各州府设立通判一职，下列表述对于北宋在地方各州府设立通判一职，下列表述正确的是（正确的是（）A.掌管地方司法大权，由中央派文官担任掌管地方司法大权，由中央派文官担任B.是各州最高行政长官，各州公文由其签署生效是各州最高行政长官，各州公文由其签署生效C.负责监督知州，可直接向皇帝报告情况负责监督知州，可直接向皇帝报告情况D.分割知州财证权，将各州大部分赋税运送中央分割知州财证权，将各州大部分赋税运送中央C8.北宋为削弱地方经济实力设置的官职是（北宋为削弱地方经济实力设置的官职是（）A.通判通判 B.知州知州C.枢密使枢密使 D.转运使转运使D9.下列措施中，对地方割据势力未能起到限制作用下列措施中，对地方割据势力未能起到限制作用的是（的是（）A.秦始皇推行郡县制秦始皇推行郡县制 B.汉武帝颁布汉武帝颁布“推恩令推恩令”C.唐朝设置节度使唐朝设置节度使 D.宋太祖派文臣任地方官宋太祖派文臣任地方官C结束结束