我们与法律同行+课件培训资料.pptx

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1、10.2 我们我们(w men)与与 同行同行 第十课第十课 法律法律(fl)(fl)伴我伴我们成长们成长第一页，共24页。导入新课导入新课 在古代戏剧里，忠奸斗争，在古代戏剧里，忠奸斗争，势成水火，忠臣常常势成水火，忠臣常常(chngchng)落在下风，眼看落在下风，眼看要遭奸佞毒害的时候，奇迹出要遭奸佞毒害的时候，奇迹出现了：一柄尚方宝剑赫然出匣，现了：一柄尚方宝剑赫然出匣，奸臣俯首，大快人心。奸臣俯首，大快人心。在专制(zhunzh)的国家里，国王就是法律；在民主的国家里，法律就是国王。托马斯潘恩第二页，共24页。目标探究目标探究(tnji)(tnji)一：学会依法办事一：学会依法办事第

2、三页，共24页。立立法法执执法法司司法法守守法法立法机关制定了法律，我们立法机关制定了法律，我们(w men)才能做到有法可依。才能做到有法可依。执法机关只有做到执法必严，才能执法机关只有做到执法必严，才能(cinng)保障法律的顺利实施。保障法律的顺利实施。司法机关做到违法必究，才能维护法律司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立的尊严，树立(shl)法律的权威。法律的权威。公民做到自觉守法，才能有效地保护公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。和谐。运用你的经验运用你的经验这些做法对我们的生活有什么影响？这些做法对我们的生

3、活有什么影响？第四页，共24页。1 1、为什么要学会、为什么要学会(xuhu)(xuhu)依法办事依法办事？国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇(znchng)和遵守。第五页，共24页。材料：在中国，制定法律的权材料：在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实国家主席签署主席令予以公布、实施。施。法律保障法

4、律保障(bozhng)(bozhng)人们的幸福生活。法律的人们的幸福生活。法律的保障保障(bozhng)(bozhng)功能的实现靠我们每个人对法律功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。的尊崇和遵守。想一想：法律的功能想一想：法律的功能(gngnng)是什么？法律的功能是什么？法律的功能(gngnng)的实现靠什么？的实现靠什么？第六页，共24页。中国式过马路，是网友对部分中中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，国人集体闯红灯现象的一种调侃，即即“凑够一撮人就可以凑够一撮人就可以(ky)走走了，和红绿灯无关。了，和红绿灯无关。”出现这种出现这种现象是大家受法不责众的现

5、象是大家受法不责众的“从众从众”心理影响，从而不顾及交通安心理影响，从而不顾及交通安全。全。“中国式过马路中国式过马路”现象给我们什么现象给我们什么(shn me)启示？启示？依法办事，就要依法办事，就要(ji yo)遵守各种法律法规遵守各种法律法规第七页，共24页。（1 1）依法办事，就要树立）依法办事，就要树立(shl)(shl)法律意识。法律意识。法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，我们要经常(jngchng)想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。2 2、我们、我们(w men)(w men)应该如何

6、依法办应该如何依法办事？事？第八页，共24页。探究与分享 小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄(jx)化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。你认为你认为(rnwi)(rnwi)小宇的爸爸的行为是否违法？小宇应该怎样做？为什么？小宇的爸爸的行为是否违法？小宇应该怎样做？为什么？肯定违法了。小宇应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。例如：向肯定违法了。小宇应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。例如：向居委会寻求帮助，向妇联居委会寻求帮助，向妇联

7、(f lin)(f lin)寻求帮助，向当地公安机关报案等。寻求帮助，向当地公安机关报案等。（2 2）依法办事，就是要遵守各种法律法规。）依法办事，就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过遇到问题需要解决，应当通过法治法治方式，方式，表达自身合法表达自身合法的诉求和愿望的诉求和愿望。第九页，共24页。舞民跳舞有错吗依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还要依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还要自觉自觉(zju)(zju)维护他人和集体的合法权益。维护他人和集体的合法权益。第十页，共24页。中学生晓程在放学路上中学生晓程在放学路上(l shng)(l shng)，被两名男生堵截。这

8、两名男生恶狠狠地向晓程要，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。给我找块砖，看他说不说实话。”接着，接着，两名男生又威胁晓程：两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！你要是告诉别人，小心点儿！”你认为你认为(rnwi)(rnwi)晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？晓程应该采用哪种方式应对不法侵

9、害？为什么？探究与分享探究与分享晓程可以告诉父母、老师晓程可以告诉父母、老师(losh)(losh)，也可以向当地派出所报案。因为当我们自身合，也可以向当地派出所报案。因为当我们自身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径使问题得到解决，以维护自己合法权益。使问题得到解决，以维护自己合法权益。（3 3）依法行事，就要养成）依法行事，就要养成学法尊法守法用法学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会的习惯，逐渐成为社会主义主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。法治的忠实崇尚者、自觉遵守着

10、、坚定的捍卫者。第十一页，共24页。应对不法侵害，你有什么应对不法侵害，你有什么(shn me)好的办法？好的办法？议一议议一议1 1、反抗法。伺机寻找对方的薄弱之处，趁其不备，控制对方。、反抗法。伺机寻找对方的薄弱之处，趁其不备，控制对方。2 2、周旋法。佯装服从、周旋法。佯装服从(fcng)(fcng)，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。报警。3 3、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者。、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者。4 4、呼叫法。突然大吼、呼叫法。突然大吼“救命救命”引来旁观者，伺机脱身。引来旁观者，伺机脱身。5 5、认亲法。当不

11、远处有大人时可佯装认识，直呼、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔二叔”、“三婶三婶”。6 6、放线法。佯装害怕，暂时答应对、放线法。佯装害怕，暂时答应对方条件，待对方离开后报警。如果遭挟持，方条件，待对方离开后报警。如果遭挟持，不要反抗，不要不要反抗，不要“硬碰硬硬碰硬”，可以给钱，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。关报案。第十二页，共24页。2 2、我们、我们(w men)(w men)应该如何依法办事？应该如何依法办事？（1 1）依法办事，就要树立）依法办事，就要树立(shl)(shl)法律意识。法律意识。法律规定了什么可

12、以做，什么不可以做，应该怎么法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么(zn me)(zn me)做，不应该怎样做，做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可法律是一切行为的底线。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。以做，如果违背了法律，会有什么后果。（2 2）依法办事，就是要遵守各种法律法规。）依法办事，就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过遇到问题需要解决，应当通过法治法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。方式，表达自身合法的诉求和愿望。依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还

13、要依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体自觉维护他人和集体的合法权益。的合法权益。（3 3）依法行事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会）依法行事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。第十三页，共24页。目标探究目标探究(tnji)(tnji)二二 树立法律信仰树立法律信仰第十四页，共24页。党的十八届四中全会通过的决定指出，“法律(fl)的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。只有培育公众对法律的信仰和尊崇，使人人怀有对法律的敬畏之心，才能真正发挥法律的作用(

14、zuyng)，才能实现社会的和谐。缺了法律信仰，再好的法律也沦为摆设。你是如何(rh)理解这句话的？第十五页，共24页。3、为什么要树立法律(fl)信仰？法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们(w men)的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。第十六页，共24页。探究与分享 根据全国人民代表大会关于(guny)宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。国家工作人员在就职时公开(gngki)进行宪法宣誓有什么意义？

15、有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律，运用(ynyng)法律思维、法律理念分析问题、解决问题，遵守和捍卫法律。国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律，遵守和捍卫法律。第十七页，共24页。一切法律之中最重要 的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。卢梭卢梭卢梭(l su)(l su)4、树立法律信仰(xnyng)要求我们怎做？树立法律信仰树立法律信仰(xnyng)(xnyng)，就是发自内心地尊崇法律、信，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。赖法律、遵守法律和捍卫法律。第十

16、八页，共24页。探究与分享以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才做得更好？我自觉遵守了。做法：我们要树立法律信仰，发自内心地遵守法律和捍卫法律，让法治(fzh)精神铭刻在我们心中。第十九页，共24页。议一议：有人认为现在是法治时代，我们青少年只要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素质。你认为对吗？树立法律信仰，并不否定道德的重要性。人们道德水树立法律信仰，并不否定道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性；有利平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性；有利于促进法治于促进法治(fzh)(fzh)生活方式的形成。生活方式的形成。第二十页，共24页。普法普法

17、(p f)进校园进校园 增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅(bjn)是法治中国建设的受益者，也应该成为参与者和推动者。视频下载视频下载(xi zi)地址：地址：https:/ 4、树立、树立(shl)(shl)法律信仰的要求是什么？法律信仰的要求是什么？树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强

18、尊法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式(fngsh)(fngsh)的形成。（提的形成。（提高人们道德水平的意义？）高人们道德水平的意义？）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。第二十二页，共24页。拓展空间在学习法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法维权方面，我打算：课外(kwi)多读关

19、于法律的书籍，丰富自己的法律知识。遵守各种法律法规，不触犯(chfn)法律。当合法权益受侵犯时，告诉家长(jizhng)和老师，或通过法治方式来维权。推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。第二十三页，共24页。依法办事，就要树立(shl)法律意识我们与法律同行学会依法办事树立法律信仰学会依法办事的原因树立法律信仰的原因依法办事，并不否定道德的重要性依法办事就要养成学法尊法守法用法(yn f)的习惯依法办事就要(ji yo)遵守各种法律法规树立法律信仰的具体要求青少年更应该成为法治中国的参与和推动者课堂小结课堂小结第二十四页，共24页。