农村留守儿童心理辅导专题讲座资料.ppt

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1、洪山九年制学校洪山九年制学校(xuxio).第一页，共49页。我们我们(w men)留守在家乡，留守在家乡，我们我们(w men)奋斗在学校，奋斗在学校，我们我们(w men)相聚在一起，相聚在一起，我们我们(w men)并不孤单！并不孤单！第二页，共49页。请同学请同学(tng xu)们看一组数据们看一组数据目前中国留守目前中国留守(lishu)学生的基数巨大，初步估学生的基数巨大，初步估计量计量 为为5800万人。万人。四川、安徽、河南、广东、湖南、陕西和江西四川、安徽、河南、广东、湖南、陕西和江西6省省的农村留守的农村留守(lishu)儿童在中国农村留守儿童在中国农村留守(lishu)儿

2、童总量中所占比例超过半数，达到儿童总量中所占比例超过半数，达到52%。57%的留守的留守(lishu)学生是父母一方外出。学生是父母一方外出。43%的留守的留守(lishu)学生是父母双方同时外出。学生是父母双方同时外出。留守留守(lishu)学生的学生的80%是由他们的上一辈亲人是由他们的上一辈亲人抚养，抚养，13%的孩子是由他们父母的亲戚朋友代为的孩子是由他们父母的亲戚朋友代为抚养，而抚养，而7%的孩子为无人监护。的孩子为无人监护。第三页，共49页。什么什么(shn me)是留守学生？是留守学生？因父母双方或者一方因父母双方或者一方(y fn)外出打工或外出打工或经商超过经商超过6个月，而

3、无法与父母生活在一起个月，而无法与父母生活在一起的，由父母单方或长辈及他人来抚养、教育的，由父母单方或长辈及他人来抚养、教育和管理的年龄在和管理的年龄在18周岁及以下的未成年人。周岁及以下的未成年人。第四页，共49页。看看下面看看下面(xi mian)的图片，有你父母的的图片，有你父母的影子吗？影子吗？第五页，共49页。第六页，共49页。第七页，共49页。第八页，共49页。第九页，共49页。第十页，共49页。第十一页，共49页。第十二页，共49页。第十三页，共49页。第十四页，共49页。第十五页，共49页。怎么办呢？怎么办呢？作为留守学生的我们，每个人同样有着自己作为留守学生的我们，每个人同样

4、有着自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面，常的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面，常常给我们的心理带来很大的压力，心理与学常给我们的心理带来很大的压力，心理与学习生活息息相关。当我们的爸爸妈妈不在家习生活息息相关。当我们的爸爸妈妈不在家的时候，我们遇到了烦心事该怎样解决的时候，我们遇到了烦心事该怎样解决(jiju)呢，今天，我们就和老师一起学习呢，今天，我们就和老师一起学习心理健康。心理健康。第十六页，共49页。什么什么(shn me)是心理健康？是心理健康？心理健康是人的健康不可分割的重要心理健康是人的健康不可分割的重要(zhngyo)方面。人的心理健康包括以下方面。人的心理健康包括以下七个

5、方面：七个方面：智力正常智力正常 人间关系适应人间关系适应 情绪健康情绪健康 反应适度反应适度 意志健全意志健全 心理特点符合年龄心理特点符合年龄 行为协调行为协调 第十七页，共49页。中学生心理健康的标准中学生心理健康的标准(biozhn)又是什么呢？又是什么呢？1乐于学习。乐于学习。2能与老师、同学和他人保持良好的人际能与老师、同学和他人保持良好的人际关系，与人为善，团结互助。关系，与人为善，团结互助。3情绪基本稳定，心情轻松愉快。情绪基本稳定，心情轻松愉快。4意志健全，树立意志健全，树立(shl)自信。自信。第十八页，共49页。不良的心理不良的心理(xnl)行为表现有哪行为表现有哪些？些

6、？1注意异常。注意异常。（一是：注意增强（一是：注意增强(zngqing)。二是：注意力不。二是：注意力不够集中。）够集中。）2 2情绪反应异常情绪反应异常(ychng)(ychng)。3 3学习困难。学习困难。4 4人际关系紧张。人际关系紧张。5 5考试焦虑。考试焦虑。第十九页，共49页。第二十页，共49页。温馨温馨(wn xn)小贴小贴士！士！1注意异常时，我们注意异常时，我们(w men)可以：可以：（1）保持良好的读书环境。在学习时应选择安静的地方，使自己与外界的干扰性刺激隔离；（2）使学习活动简单化。在学习时，除了带必要的书本及文具外，不携带使用权自己分心的东西。（3）课桌上的东西尽

7、量减少(jinsho)。课堂上或学习过程中，尽量少摆东西在课桌上，这样可以减少(jinsho)分心，保持高度的集中。（4）进行必要的体育锻炼。必要的体育锻炼，有助于克服注意力不集中的缺点，并能使人对外界的各种刺激的适应能有所提高。第二十一页，共49页。2情绪反应异常情绪反应异常(ychng)时，我们可以：时，我们可以：温馨温馨(wn xn)小小贴士！贴士！（1 1）换一种想法。）换一种想法。（2 2）掌握放松技术。在自己不高兴时，可以应用自己已经掌握）掌握放松技术。在自己不高兴时，可以应用自己已经掌握的放松技术，来缓解内心的痛苦，并使自己有一个强壮的身体。的放松技术，来缓解内心的痛苦，并使自己

8、有一个强壮的身体。（3 3）合理发泄。当心情不好时，可以通过合理的方式来发泄自）合理发泄。当心情不好时，可以通过合理的方式来发泄自己的情绪，缓解内心的不平衡。例如打球、跑步、写日记、读己的情绪，缓解内心的不平衡。例如打球、跑步、写日记、读书、看电影，找个没人的地方大哭一场书、看电影，找个没人的地方大哭一场(y chn)(y chn)或向自己最或向自己最好的朋友倾诉，将不开心的事说出来等，这样心理会好受一些。好的朋友倾诉，将不开心的事说出来等，这样心理会好受一些。但切记不可选择伤害自己或他人方式。但切记不可选择伤害自己或他人方式。第二十二页，共49页。温馨温馨(wn xn)小小贴士！贴士！3学习

9、困难学习困难(kn nn)时，我们可以：时，我们可以：（）、正确的自我分析，找出问题所在，努力改进。既不骄傲自大，也不妄自菲薄。（）、多向老师、同学请教。（）、树立学习信心，积极乐观挑战！相信自己一定(ydng)可以！第二十三页，共49页。（）、反思自己(zj)，改正不足，完善自我。（）、将心比心，换位思考。关心他人的需求，体会及体谅他人的处境。（）、要热情直率，心胸开阔。要诚实可靠，而不能自私虚伪。（）、要通情达理，理解别人，宽容别人，尊重别人，保持乐观向上的心态。温馨温馨(wn xn)小贴小贴士！士！4人际关系紧张人际关系紧张(jnzhng)时，我们可以：时，我们可以：第二十四页，共49页

10、。（1）自我）自我(zw)放松；放松；（2）转移注意力；）转移注意力；（3）深呼吸及自我）深呼吸及自我(zw)暗示。暗示。温馨温馨(wn xn)小小贴士！贴士！考试焦虑时，我们考试焦虑时，我们(w men)可以：可以：第二十五页，共49页。第二十六页，共49页。第二十七页，共49页。深呼吸及自我暗示。如出现考试焦虑，可以深呼吸及自我暗示。如出现考试焦虑，可以先闭上眼睛，然后做多次深呼吸，缓吸缓呼先闭上眼睛，然后做多次深呼吸，缓吸缓呼，把心神凝于一点，用以稳定自己的情绪，把心神凝于一点，用以稳定自己的情绪，有意地让自己想像愉快的事情，进行有意地让自己想像愉快的事情，进行(jnxng)良好的自我暗

11、示：良好的自我暗示：“我行，我一我行，我一定能发挥我自己的水平，我一定能取得好成定能发挥我自己的水平，我一定能取得好成绩。绩。”这样可以在某种程度上增强自信心，这样可以在某种程度上增强自信心，减轻或消除心理紧张。减轻或消除心理紧张。第二十八页，共49页。故事故事(gsh)分享分享故事（一）：故事（一）：一次，拿破仑外出打猎一次，拿破仑外出打猎(d li)，刚走到一，刚走到一条河，就听到一个落水者在呼救。拿破仑见条河，就听到一个落水者在呼救。拿破仑见他在水中扑腾，但却不往岸边来，而是马上他在水中扑腾，但却不往岸边来，而是马上举起猎枪瞄准他，说：举起猎枪瞄准他，说：“喂，你要是再呼救，喂，你要是再

12、呼救，而不向岸边爬，我就开枪打死你。而不向岸边爬，我就开枪打死你。”第二十九页，共49页。那人听了，吓得忘记自己不会游泳，使劲用那人听了，吓得忘记自己不会游泳，使劲用力向岸边游来。经过多次挣扎，那个人终于力向岸边游来。经过多次挣扎，那个人终于靠自己的力量爬到岸上。一上岸靠自己的力量爬到岸上。一上岸(shn n)，他气愤地责问拿破仑：，他气愤地责问拿破仑：“你为什么见你为什么见死不救，还要开枪打死我？死不救，还要开枪打死我？”拿破仑从容答拿破仑从容答道：道：“我不吓唬你，你自己还不照样在水中我不吓唬你，你自己还不照样在水中淹死。现在你至少懂得：一个人可以自己救淹死。现在你至少懂得：一个人可以自己

13、救自己。自己。”第三十页，共49页。三个以上的人围成一个圈，每人右手掌三个以上的人围成一个圈，每人右手掌心向下，左手竖起食指（其余四指握拳），心向下，左手竖起食指（其余四指握拳），顶住左边顶住左边(zu bian)伙伴的右手掌，认真听伙伴的右手掌，认真听老师的指令，当听见老师的指令，当听见“”这个音时，这个音时，左手迅速摆脱，右手立刻抓掌下左手迅速摆脱，右手立刻抓掌下 的手指，的手指，若抓住了手指就抓住了快乐。若抓住了手指就抓住了快乐。第三十一页，共49页。懂得珍惜，知足常乐！其实，幸福就是(jish)这么简单！第三十二页，共49页。第三十三页，共49页。第三十四页，共49页。第三十五页，共4

14、9页。第三十六页，共49页。第三十七页，共49页。第三十八页，共49页。第三十九页，共49页。第四十页，共49页。常和别人(birn)保持合作，并从中获得乐趣第四十一页，共49页。享受享受(xingshu)你的亲情之乐你的亲情之乐第四十二页，共49页。保持(boch)高度的自信第四十三页，共49页。尊重(znzhng)弱者第四十四页，共49页。具备胆识(dnsh)和勇气第四十五页，共49页。最后(zuhu)，不要财迷心窍第四十六页，共49页。最后最后(zuhu)建议：有效沟通，建议：有效沟通，健康成长健康成长（一）多打几个电话（一）多打几个电话（二）多些机会团聚（二）多些机会团聚（三）多给父母

15、（三）多给父母(fm)写信。写信。（四）多交几位朋友。（四）多交几位朋友。（五）多记日记（五）多记日记（六）多参加一些活动。（六）多参加一些活动。(七）多与老师交流。七）多与老师交流。第四十七页，共49页。不是烦恼太多不是烦恼太多而是我们心胸不够开阔而是我们心胸不够开阔不是幸福太少不是幸福太少而是我们还不懂得生活而是我们还不懂得生活快乐时唱支歌快乐时唱支歌忧愁时写首诗忧愁时写首诗无论上苍给予我们怎样的待遇无论上苍给予我们怎样的待遇(diy)(diy)生命总是美丽的生命总是美丽的 其实其实(qsh)呀！呀！第四十八页，共49页。今天今天(jntin)，我们一起度过了一段难，我们一起度过了一段难忘的时光，望同学们都能够记住美好的、忘忘的时光，望同学们都能够记住美好的、忘记不高兴的。记不高兴的。谢谢大家！谢谢大家！第四十九页，共49页。