人教版小学数学五年级下册《图形的旋转》课件演示教学.ppt

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1、人教版小学数学五年级下人教版小学数学五年级下册图形的旋转课件册图形的旋转课件顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转从从“12”到到“1”1”，指针绕点，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 30；从从“1”到到“”“”，指针绕点，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 60；从从“3”到到“6”，指针绕点，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 ；从从“6”到到“12”，指针绕点，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 ；二、认识旋转现象的特点二、认识旋转现象的特点例1:从从“12”到到“1”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方

2、向旋转了 30。从从“1”到到“_”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 60。从从“3”到到“_”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 90。从从“6”到到“12”，指针绕点，指针绕点O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了 _。6 180 二、探究新知二、探究新知绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L3 旋转点（旋转中心）旋转点（旋转中心）旋转方向旋转方向旋转角度旋转角度 30逆时针逆时针 90O2做一做:左侧有车通过，车杆要绕点左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转按顺时针方向旋转90右侧有车通过，车

3、杆要绕点（右侧有车通过，车杆要绕点（）按（）按（）方）方向旋转（向旋转（）旋转点（旋转中心）旋转点（旋转中心）旋转方向（顺时针、逆时针）旋转方向（顺时针、逆时针）旋转角度旋转角度 旋转三要素旋转三要素OAB 例例2 2、三角尺在方格纸上绕点三角尺在方格纸上绕点 顺时针旋转顺时针旋转9090，观察三角尺的位置是如何变化的。，观察三角尺的位置是如何变化的。OOABA 例例2 2、三角尺在方格纸上绕点三角尺在方格纸上绕点 顺时针旋转顺时针旋转9090，观察三角尺的位置是如何变化的。，观察三角尺的位置是如何变化的。OB我们发现我们发现:1 1、旋转时、旋转时o o点的位置不变。点的位置不变。2 2、旋

4、转后三角尺的两条直角边每条边都、旋转后三角尺的两条直角边每条边都绕点绕点o o顺时针旋转了顺时针旋转了90 90。3 3、旋转后三角尺的大小、形状不变，位、旋转后三角尺的大小、形状不变，位置发生了变化。置发生了变化。O图形旋转的特征及性质图形旋转的特征及性质:图形或物体旋转后，形状、大小图形或物体旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。都没有发生变化，只是位置变了。风车绕点风车绕点O O（）时针旋转时针旋转 9090风车绕点风车绕点O O（）时针旋转时针旋转 180180逆逆逆逆OOO绿色圃中小学教育网http:/ 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？欣赏图形欣赏图形，感受创造美，感受创造美 小结：1、旋转的方向、旋转的方向（1）顺时针旋转）顺时针旋转 （2）逆时针旋转）逆时针旋转2、旋转的特征、旋转的特征（1）旋转是物体绕某一个点或轴运动）旋转是物体绕某一个点或轴运动（2）旋转的三要素：中心点）旋转的三要素：中心点 旋转方向旋转方向 旋转角度旋转角度（3）旋转后，中心点、图形或物体的形状、大小）旋转后，中心点、图形或物体的形状、大小 不变，位置变化。不变，位置变化。结束结束