五年级奥数-一行程问题(二)-追击问题资料教学内容.ppt
《五年级奥数-一行程问题(二)-追击问题资料教学内容.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级奥数-一行程问题(二)-追击问题资料教学内容.ppt(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、五年级奥数五年级奥数-一行程问题一行程问题(二二)-)-追击问题资料追击问题资料专题简析:专题简析:追及问题一般是指两个物体同方向运动,由于各自的速度不同,后者追上前者的问题。追及问题的基本数量关系是:速度差速度差追及时间追及时间=追及路程追及路程解答追及问题,一定要懂得运动快的物体之所以能追上运动慢的物体,是因为两者之间存在着速度差。抓住“追及的路程必须用速度差来追”这一道理,结合题中运动物体的地点、运动方向等特点进行具体分析,并借助线段图来理解题意,就可以正确解题。例例1 、中巴车每小时行中巴车每小时行60千千米,小轿车每小时行米,小轿车每小时行84千米。千米。两车同时从相距两车同时从相距
2、60千米的两千米的两地同方向开出,且中巴在前。地同方向开出,且中巴在前。几小时后小轿车追上中巴车几小时后小轿车追上中巴车?分析与解答:分析与解答:原来小轿车落后于中巴车60千米,但由于小轿车的速度比中巴车快,每小时比中巴车多行:8460=24千米,也就是每小时小轿车能追中巴车24千米。6024=2.5小时,所以2.5小时后小轿车能追上中巴车。练练 习习 一一(1)、一辆摩托车以每小时80千米的速度去追赶前面30千米处的卡车,卡车行驶的速度是每小时65千米。摩托车多长时间能够追上?(2)、兄弟二人从100米跑道的起点和终点同时出发,沿同一方向跑步,弟弟在前,每分钟跑120米;哥哥在后,每分钟跑1
3、40米。几分钟后哥哥追上弟弟?(3)、甲骑自行车从A地到B地,每小时行16千米。1小时后,乙也骑自行车从A地到B地,每小时行20千米,结果两人同时到达B地。A、B两地相距多少千米?例例2、一辆汽车从甲地开往乙一辆汽车从甲地开往乙地,要行地,要行360千米。开始按计划千米。开始按计划以每小时以每小时45千米的速度行驶,途千米的速度行驶,途中因汽车故障修车中因汽车故障修车2小时。因为小时。因为要按时到达乙地,修好车后必须要按时到达乙地,修好车后必须每小时多行每小时多行30千米。汽车是在离千米。汽车是在离甲地多远处修车的?甲地多远处修车的?分析:途中修车用了2小时,汽车就少行:452=90千米;千米
4、;修车后,为了按时到达乙地,每小时必须多行30千米。90千米里面包含有3个30千米,也就是说,再行3小时就能把修车少行的90千米行完。因此,修车后再行:(4530)3=225千米,就能到达乙地,汽车是在离甲地:360225=135千米处修车的。练练 习习 二二(1)小王家离工厂3千米,他每天骑车以每分钟200米的速度上班,正好准时到工厂。有一天,他出发几分钟后,因遇熟人停车2分钟,为了准时到厂,后面的路必须每分钟多行100米。小王是在离工厂多远处遇到熟人的?(2)一辆汽车从甲地开往乙地,若每小时行36千米,8小时能到达。这辆汽车以每小时36千米的速度行驶一段时间后,因排队加油用去了15分钟。为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 行程 问题 追击 资料 教学内容
限制150内