四年级美术下册第5课时钟造型设计教学内容.ppt

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1、设计、制作设计、制作(zhzu)：朱喜报：朱喜报第第5 5课课 时钟造型时钟造型(zoxng)(zoxng)设计设计第一页，共27页。第二页，共27页。这个时钟适合这个时钟适合(shh)哪类人群哪类人群?你对它的设计有什么你对它的设计有什么(shn me)想法想法?第三页，共27页。这这是是一一个个水水果果闹闹钟钟，适适合合用用在在吃吃早早饭饭的的时时候候，因因为为这这个个闹闹钟钟看看上上去去让让人人想想去去吃吃，同同时时它它还还是是个个小小蜗蜗牛牛的的造造型型，告告诉诉(o s)小小朋朋友友吃吃饭饭要要像像小小蜗蜗牛牛一一样样慢慢慢慢地地吃吃。第四页，共27页。钟面钟面(zhn min)指针

2、指针(zhzhn)时刻时刻(shk)基座基座第五页，共27页。创作(chungzu)的灵感？适合(shh)的人群?适合(shh)摆放的场合?第六页，共27页。第七页，共27页。第八页，共27页。第九页，共27页。第十页，共27页。利用利用(lyng)身边的物体，进行异想天开式的重新组合。身边的物体，进行异想天开式的重新组合。第十一页，共27页。练习题一：以圆（部分）的变化图形为练习题一：以圆（部分）的变化图形为主体进行组合，根据科学的时钟构造理主体进行组合，根据科学的时钟构造理念，进行时钟造型的联想设计念，进行时钟造型的联想设计(shj)，创造出不同形态的时钟。创造出不同形态的时钟。第十二页，

3、共27页。第十三页，共27页。第十四页，共27页。第十五页，共27页。第十六页，共27页。第十七页，共27页。第十八页，共27页。第十九页，共27页。第二十页，共27页。草草 图图 范范 例例 第二十一页，共27页。练习题二：任选一种或多种物品进行时钟造型联想(linxing)设计，让它成为一个有特定意义的时钟。第二十二页，共27页。第二十三页，共27页。第二十四页，共27页。会跑的闹钟两个大轮子(ln zi)一到时间就会发动，英文名字hide and seek，意思是不抓住它就也会无影无踪的。第二十五页，共27页。会飞的闹钟会飞的闹钟不及时抓住，它就会飞走，看好不及时抓住，它就会飞走，看好(kn ho)(kn ho)你的窗你的窗关了没有！关了没有！第二十六页，共27页。时间，像一条小河，永不停歇地流淌流过每个人的身边，一直流到很远很远的地方。勤劳的人，从“小河”里捞起无穷的宝藏，懒惰(lndu)的人，只能捞起后悔和失望。第二十七页，共27页。