医院医护人员服务礼仪培训资料.ppt

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1、礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质培训师介绍培训师介绍(jisho)靳斓北京未来靳斓北京未来(wili)(wili)之舟礼仪培训师，知之舟礼仪培训师，知名医务礼仪专家，国务院国资委、北大经名医务礼仪专家，国务院国资委、北大经济学院济学院MBAMBA班、中国社区卫生协会特邀礼仪班、中国社区卫生协会特邀礼仪专家。中央人民电台、中国青年报、专家。中央人民电台、中国青年报、南方都市报、三晋都市报、华南方都市报、三晋都市报、华尔街日报、美国新闻周刊中文版等尔街日报、美国新闻周刊中文版等媒体曾报道。媒体曾报道。中国气象局、国家统计局、中石化、松下、西门子、北京朝阳医院、中日友好医院、东风医

2、院、同仁堂、中原油田总医院、山东东营医院、内蒙古朝聚眼科医院、名会红国际医疗美容机构出版包括医务礼仪(ly)培训手册在内，共17部礼仪(ly)图书。第一页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质主讲：医务礼仪主讲：医务礼仪(ly)(ly)专家靳斓专家靳斓医院医护人员服务(fw)礼仪第二页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质第一部分第一部分 医护礼仪医护礼仪 第二部分第二部分 医护形象塑造医护形象塑造 第三部分第三部分 窗口岗位窗口岗位(gng wi)(gng wi)接待接待 第四部分第四部分 与患者沟通与患者沟通 第五部分第五部分 内部沟通内部沟

3、通 （医护间、科室间、与上级）（医护间、科室间、与上级）第六部分第六部分 医护岗位医护岗位(gng wi)(gng wi)实训实训培训培训(pixn)目录目录第三页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质第一第一(dy)、二部分、二部分简简打造医务魅力打造医务魅力之之服务意识服务意识(y sh)&(y sh)&医护形象医护形象第四页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医护礼仪医护礼仪(ly)作用作用内强个人素质，外塑中医医院内强个人素质，外塑中医医院(yyun)(yyun)形象！形象！人际关系的润滑剂，现代竞争的附加值！人际关系的润滑剂，现代竞争

4、的附加值！医院医院(yyun)(yyun)服务也是营销服务也是营销律己律己(l j)(l j)敬人敬人期期望望值值第五页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质应有的服务应有的服务(fw)意识意识医院行业医院行业(hngy)竞争加大竞争加大患者自尊意识加强患者自尊意识加强医疗模式早已转变医疗模式早已转变患者和医院，就是患者和医院，就是0和和1的关系。的关系。患者来医院干什么？患者来医院干什么？这样的几起实例来看这样的几起实例来看第六页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质男男 士士头发头发是否理得短而端正？是是否理得短而端正？是否保持整洁？否保持整

5、洁？胡须胡须剃得干净吗？剃得干净吗？鼻孔鼻孔鼻毛鼻毛是否露出？是否有是否露出？是否有污垢？污垢？领带领带颜色花纹是否过耀颜色花纹是否过耀眼？眼？制服制服是否干净挺括？是否干净挺括？穿前是否熨烫？穿前是否熨烫？扣子是否扣好？扣子是否扣好？衬衫衬衫颜色和花纹合适吗颜色和花纹合适吗？穿前是否熨烫？穿前是否熨烫？袖口袖口袖口干净吗？袖口干净吗？手和指手和指甲甲手是否干净？手是否干净？指甲是否剪短并清指甲是否剪短并清洁？洁？皮鞋皮鞋颜色合适吗？是否擦拭颜色合适吗？是否擦拭干净？干净？袜子袜子是否是深色？是否是深色？裤子裤子膝盖部分是否突起？是否有斑迹？膝盖部分是否突起？是否有斑迹？自我自我(zw)形象检

6、查形象检查-男士男士第七页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质自我自我(zw)形象检查形象检查-女士女士女女 士士头头发发是否经常整理？是否遮脸？是否经常整理？是否遮脸？化化妆妆是否过浓？是否过浓？鼻鼻孔孔是否有污垢是否有污垢耳耳朵朵耳饰耳饰合适吗？合适吗？护护士士帽帽是否端正、干净是否端正、干净衬衬衣衣颜色、款式和外衣协调颜色、款式和外衣协调吗？吗？袖袖口口袖口干净吗？袖口干净吗？手手手干净吗？手干净吗？指甲油什么颜色？指甲油什么颜色？护护士士服服穿前是否熨烫？穿前是否熨烫？拉链是否无异常？拉链是否无异常？纽扣是否有掉落？纽扣是否有掉落？丝丝袜袜颜色合适吗？颜色合适

7、吗？有漏洞吗？有漏洞吗？护护士士鞋鞋鞋跟高吗？鞋跟高吗？是否很响？是否很响？第八页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医护视觉医护视觉(shju)语语言言一、积极的视觉语言一、积极的视觉语言 1、同情、同情 2、会意、会意 3、真诚、真诚(zhnchng)4、热情、热情 5、尊重、尊重二、消极的视觉语言二、消极的视觉语言 1、不可一世、不可一世 对患者视而不见，或用眼睛余光对患者视而不见，或用眼睛余光迅速瞅上一眼，或旁若无人。迅速瞅上一眼，或旁若无人。2、冷淡、冷淡 有意地不注视对方，或爱理不理。有意地不注视对方，或爱理不理。有时甚至不注视对方，只顾做自有时甚至不注视

8、对方，只顾做自己的事情，表现为怠慢。己的事情，表现为怠慢。3、轻蔑、轻蔑 不正视对方，面无表情，中角下不正视对方，面无表情，中角下拉并从鼻孔中发出拉并从鼻孔中发出(fch)轻微轻微的哼声。的哼声。4、议论、议论 用眼睛看着患者的同时，又与他用眼睛看着患者的同时，又与他人耳语，以致患者猜颖是在议论人耳语，以致患者猜颖是在议论自己。自己。5、审察、审察 医护人员初次与患者接触交流医护人员初次与患者接触交流时，将其从头到脚观看一遍，使时，将其从头到脚观看一遍，使患者感到不自在，不受尊重。患者感到不自在，不受尊重。6、羞怯、不自信、羞怯、不自信 7、传情、传情第九页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节

9、 细节展现素质细节展现素质医护医护(yh)微笑三结微笑三结合合与眼睛结合与眼睛结合眼睛也要微笑：眼睛也要微笑：眼形笑嘴微笑眼微笑眼形笑嘴微笑眼微笑眼神笑嘴还原眼微笑眼神笑嘴还原眼微笑与语言与语言(yyn)结合结合要边笑边说。不能光笑不说或光说不笑要边笑边说。不能光笑不说或光说不笑 与身体结合与身体结合配合以一定动作，比如点头、鞠躬等配合以一定动作，比如点头、鞠躬等微笑要求真真 诚诚发自内心发自内心第十页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质第三第三(dsn)部分部分打造打造(dzo)(dzo)医务医务魅力魅力之之窗口岗位接待窗口岗位接待第十一页，共52页。礼仪体现细节礼

10、仪体现细节 细节展现素质细节展现素质请问请问(qngwn)您是哪里人？您是哪里人？地球地球(dqi)人人呗！呗！你代表的不仅仅是你自己！你代表的不仅仅是你自己！我们都是中医医院我们都是中医医院(yyun)的人！的人！医院医院(yyun)发展、个人发展！发展、个人发展！第十二页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质窗口窗口(chungku)服服务规范务规范提前到岗，岗前准备提前到岗，岗前准备岗前恭候岗前恭候 “三个主动三个主动”、“五个一样五个一样”是现代是现代 大医院大医院(yyun)患者接待的起码要患者接待的起码要求，是医护求，是医护 的基本素质要求。的基本素质要求。

11、“三个主动三个主动”。患者接待中，必须做到：。患者接待中，必须做到：第十三页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质窗口窗口(chungku)服务五个服务五个一样一样 “五五个个一一样样”。要要求求在在患患者者(hunzh)接接待待中中，都都要做到积极的态度、规范的服务：要做到积极的态度、规范的服务：患者患者(hunzh)态度是不是友好不友好一样；态度是不是友好不友好一样；使患者使患者(hunzh)感到亲切和温暖。感到亲切和温暖。第十四页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质窗口窗口(chungku)岗位禁令岗位禁令无论是窗口挂号无论是窗口挂号(g

12、uho)，还是划价取药收，还是划价取药收费，都是医院的重要岗位，代表整个医院形象。费，都是医院的重要岗位，代表整个医院形象。患者对窗口岗位的印象或评价，就是对整个医院患者对窗口岗位的印象或评价，就是对整个医院的印象或评价。的印象或评价。1、工作时间打私人电话，并影响正常工作；、工作时间打私人电话，并影响正常工作；2、擅离岗位办私事；、擅离岗位办私事；3、在工作场所吸烟、吃零食或酒后上岗；、在工作场所吸烟、吃零食或酒后上岗；4、串岗、聊天和在岗上看报；、串岗、聊天和在岗上看报；5、收费人员个人钱物与收费钱物混淆甚至出现差、收费人员个人钱物与收费钱物混淆甚至出现差错；错；第十五页，共52页。礼仪体

13、现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质 致意是向患者或其家属表示敬意的致意是向患者或其家属表示敬意的一种礼仪形式。一种礼仪形式。点头点头(din tu)致意致意 欠身致意欠身致意 招手致意招手致意 鞠鞠 躬（导医等）躬（导医等）致意致意(zhy)礼礼与患者相遇的致意。与患者相遇的致意。礼遇礼让患者。礼遇礼让患者。与患者在室外相遇咨询时的致意。与患者在室外相遇咨询时的致意。岗中面对参观时的致意。岗中面对参观时的致意。第十六页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质岗中接待岗中接待(jidi)患者规患者规范范 受患者欢迎的接待，不仅要得体地做，还要有受患者欢迎的接待，不

14、仅要得体地做，还要有亲和力地说。亲和力地说。“三声三声”：来有应声、问有答声、走有送声；：来有应声、问有答声、走有送声；“三到三到”：患者：患者/家属家属(jish)(jish)到、微笑到、敬到、微笑到、敬语到。语到。“接一、顾二、照顾三接一、顾二、照顾三”“唱收唱收唱收唱收”第十七页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质护士护士(hshi)岗中接待规范与禁岗中接待规范与禁忌忌第十八页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医生医生(yshng)岗中接待规范岗中接待规范第十九页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质一指神功一

15、指神功(shn n)手势手势(shush)禁忌禁忌岗中禁忌岗中禁忌(jnj)递接物品：递接物品：本、卡、钱、药品本、卡、钱、药品窗口有些手势、仪态，会让患者觉得态度不好窗口有些手势、仪态，会让患者觉得态度不好第二十页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质工作异议、纠纷工作异议、纠纷(jifn)处理处理当患者(hunzh)不满意时4%的患者会说出来的患者会说出来96%的患者会默默不语的患者会默默不语90%的患者会永远也不选择这个医院或不关注你的医院，这些的患者会永远也不选择这个医院或不关注你的医院，这些不满的患者会把这种不满传递不满的患者会把这种不满传递(chund)给给

16、8-12个患者。这个患者。这8-12个患者还会把这个信息传递个患者还会把这个信息传递(chund)给给20个人。个人。检讨自己！检讨自己！我真的是完全对的吗？我真的是完全对的吗？第二十一页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质 礼遇、礼让（相向礼遇、礼让（相向/同行）同行）上下楼梯上下楼梯(lut)(lut)上下电梯上下电梯 进出病房进出病房 礼遇、礼让礼遇、礼让(lrng)领导领导/参观参观者者“狭路相逢狭路相逢(xi l(xi l xing fng)xing fng)勇者胜勇者胜”？第二十二页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质礼遇时简短礼

17、遇时简短(jindun)的沟通的沟通1、察颜观色、察颜观色(ch yn gun s)，寻找共同一个，寻找共同一个理由。理由。2、以话试探险，侦察共同点。、以话试探险，侦察共同点。3、听人介绍，猜度共同点。、听人介绍，猜度共同点。4、揣摩谈话，探索共同点。、揣摩谈话，探索共同点。5、步步深入，挖掘共同点。、步步深入，挖掘共同点。忌：乱开玩笑忌：乱开玩笑忌：阿谀奉承忌：阿谀奉承(yfngchng)第二十三页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质第四部分第四部分(bfen)重点重点打造医务打造医务(yw)(yw)魅力魅力之之与患者沟通艺术与患者沟通艺术第二十四页，共52页。礼

18、仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医生(yshng)、护士其他医生其他医生(yshng)、护理、护理患患者者患者患者(hunzh)家属家属辅助医务工作者辅助医务工作者医护与患者医护与患者你每天面对几十位甚至上百位的患者，而患者你每天面对几十位甚至上百位的患者，而患者第二十五页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医、患沟通医、患沟通(gutng)中的问中的问题题（1 1）没时间）没时间 处理一名患者的时间仅有匆匆几分钟，处理一名患者的时间仅有匆匆几分钟，“哪有时间去语言沟通？！哪有时间去语言沟通？！”（2 2）谈不拢）谈不拢 医患间的交流涉及医学专业知识，

19、医患双医患间的交流涉及医学专业知识，医患双方在这方面信息不对称，所以交流与沟通会遇到方在这方面信息不对称，所以交流与沟通会遇到障碍。医生往往障碍。医生往往(wngwng)(wngwng)抱怨患者抱怨患者“说不清、说不清、听不懂听不懂”，“给患者治病不是在普及医学知识给患者治病不是在普及医学知识”等，因而出现了一些不利沟通的情况。等，因而出现了一些不利沟通的情况。如如“18“18秒秒”现象，国外调查显示患者向医现象，国外调查显示患者向医生诉说时，平均每生诉说时，平均每1818秒就会被医生打断。秒就会被医生打断。“门把手门把手”现象，即患者在医生前面不能现象，即患者在医生前面不能畅所欲言，往往畅所

20、欲言，往往(wngwng)(wngwng)欲言又止，甚至临走欲言又止，甚至临走时已经扶着时已经扶着“门把手门把手”了却又忍不住再唠叨几句。了却又忍不住再唠叨几句。（3 3）缺乏沟通的训练和教育：）缺乏沟通的训练和教育：“过去没有教给我过去没有教给我们，现在却让我们做们，现在却让我们做”，这样的困惑确实是客观，这样的困惑确实是客观存在的，但又是可以在医疗服务过程中通过实践存在的，但又是可以在医疗服务过程中通过实践加以解决的。加以解决的。医生医生(yshng)，我忘，我忘了，其了，其实实有完没完！有完没完！第二十六页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质护士护士(hshi)

21、迎送住院患者的迎送住院患者的“八个一八个一”倡导主动接待、主动关心、主动安慰的服务倡导主动接待、主动关心、主动安慰的服务(fw)意识，让意识，让每一名走进医院的病人，感受到医务工作人员的亲切和温暖。每一名走进医院的病人，感受到医务工作人员的亲切和温暖。一张真诚的笑脸一张真诚的笑脸一个亲切的称呼一个亲切的称呼一张整洁的病床一张整洁的病床一壶新鲜的开水一壶新鲜的开水一次周到耐心的入院介绍一次周到耐心的入院介绍一次准确规范的健康评估一次准确规范的健康评估一次用药的宣教一次用药的宣教做好第一次治疗。做好第一次治疗。第二十七页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质何谓何谓(hwi

22、)护患沟通护患沟通何谓护患沟通何谓护患沟通 一、沟通的对象一、沟通的对象(duxing)是特定的患者群体是特定的患者群体 二、沟通的共同目的是维护健康和促进健康二、沟通的共同目的是维护健康和促进健康 三、护患沟通区别于人际交流三、护患沟通区别于人际交流护患沟通的意义：护患沟通的意义：首先，良好的护患沟通能缩短护患间心理差距；首先，良好的护患沟通能缩短护患间心理差距；其次，良好的护患沟通是为了更有效其次，良好的护患沟通是为了更有效(yuxio)地工作，地工作，是治是治 疗的基础；疗的基础；最后，良好的护患沟通可以化解医疗纠份最后，良好的护患沟通可以化解医疗纠份第二十八页，共52页。礼仪体现细节礼

23、仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医务语言医务语言(yyn)的基本原则的基本原则医务工作语言规范的基本原则医务工作语言规范的基本原则 1.规范性：语言清晰、词义准确、通俗易懂。规范性：语言清晰、词义准确、通俗易懂。2.保密性：对病情视病人具体情况，或直言相告或委婉保密性：对病情视病人具体情况，或直言相告或委婉含蓄，对病人隐私等应特别予以保密。含蓄，对病人隐私等应特别予以保密。3.情感性：同情、真诚、尊重，忌用剌激性语言，不能情感性：同情、真诚、尊重，忌用剌激性语言，不能指责训斥病人。指责训斥病人。4.分寸感：谈话分寸感：谈话(tn hu)时护士的心理表露适度，不时护士的心理表露适度，不过分夸

24、大和亲昵，要自然、稳重。过分夸大和亲昵，要自然、稳重。第二十九页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质护患沟通护患沟通(gutng)中中的常用语的常用语一、安慰性语言一、安慰性语言二、劝说性语言二、劝说性语言三、积极三、积极(jj)的暗示语言的暗示语言四、指令性语言四、指令性语言五、鼓励性语言五、鼓励性语言第三十页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医护语言美的标准医护语言美的标准(biozhn):如何说更有如何说更有亲和力亲和力从美学的角度上看，社会上绝大多数人公认为是美的语言，应该是从美学的角度上看，社会上绝大多数人公认为是美的语言，应该是

25、美的语言，而不被社会所授受的语言是不美的语言。美的语言，而不被社会所授受的语言是不美的语言。从社会效果从社会效果(xiogu)来看，患者需要的、乐于接受的语言是美的来看，患者需要的、乐于接受的语言是美的语言；相反语言；相反患者不欢迎、不能接受的语言是不美的语言。患者不欢迎、不能接受的语言是不美的语言。从伦理学角度上看，语言美要符合标准，符合医护人员医务道德的从伦理学角度上看，语言美要符合标准，符合医护人员医务道德的准则准则人道责任。人道责任。从语言学角度上看，要特别注意发音准确，语意要明确；与人交谈从语言学角度上看，要特别注意发音准确，语意要明确；与人交谈应该诚恳、亲切、简洁、得体，有分寸。应

26、该诚恳、亲切、简洁、得体，有分寸。第三十一页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医护医护(yh)患沟患沟通障碍通障碍一开始就假设明白一开始就假设明白(mng bai)患者患者的问题的问题耐心(nixn)、关心与患者沟通时避免使用：与患者沟通时避免使用：你好像不明白你好像不明白你肯定弄混了你肯定弄混了你搞错了你搞错了我们从没我们从没我们不可能我们不可能我不知道我不知道第三十二页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质注意注意(zhy)专业术语专业术语 由于患者与医务人员之间存在专业知识的差异，沟通中会出现一些文字概念理解的误区。工人出生的老张因急性

27、胃溃疡住进消化内科，接诊护士(h shi)是工作认真的小李，在做完入院处置与入院评估后，小李开始进行健康教育。小李：“老张，您最近解的是黑便，说明是陈旧性出血，可以进食流质饮食。如果解柏油样大便，就说明出血是活动性的，您就必须禁食。”老张望着小李：“嘿。”小李：“胃病治疗的关键是饮食疗法，饮食中要避免辛辣、干硬食物，尽量做到少量多餐。”老张坐直身子：“嘿。”小李指导老张用床头的呼叫器，接着嘱咐：“如果你感到胸部灼热、胃脘疼痛，您就马上按红灯告诉我们。”老张点头：“嘿。”第三十三页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质服务服务(fw)忌语忌语不尊重的命令式不尊重的命令式污

28、辱人格污辱人格讽刺讽刺(fngc)挖苦挖苦不耐烦的生硬式不耐烦的生硬式不负责的推脱式不负责的推脱式禁忌不友善、不积极禁忌不友善、不积极的沟通表情、语气语调的沟通表情、语气语调第三十四页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医生医生(yshng)工作禁语工作禁语 “你这病没事。你这病没事。”“在我这儿看，包你的病能好。在我这儿看，包你的病能好。”“您这病，我看不了，估计别人也够戗。您这病，我看不了，估计别人也够戗。”在患者需要做某些检查时，医生也不要冷漠在患者需要做某些检查时，医生也不要冷漠地说：地说：“做不做您自己考虑吧。做不做您自己考虑吧。”把决定权推给了患者，让患者

29、和家属一把决定权推给了患者，让患者和家属一筹莫展地愣在那里。筹莫展地愣在那里。正确正确(zhngqu)的做法可以是，医生的做法可以是，医生要把做检查的利弊给患者讲清楚，并把自己要把做检查的利弊给患者讲清楚，并把自己的建议告诉患者：如果是我的亲人我会如何的建议告诉患者：如果是我的亲人我会如何做。做。第三十五页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医护人员沟通中，不仅要注意自己的说话、语音语调，还要注意医护人员沟通中，不仅要注意自己的说话、语音语调，还要注意自己的身体语言是积极还是消极的：自己的身体语言是积极还是消极的：1、保持微笑并适时点头、身体适度、保持微笑并适时点头、

30、身体适度(shd)前倾前倾;2、保持真诚有效的目光交流、保持真诚有效的目光交流;3、不要双手抱在胸前、手叉裤兜、背着双手、不要双手抱在胸前、手叉裤兜、背着双手、上下打量的眼神，左顾右盼、抖腿。上下打量的眼神，左顾右盼、抖腿。倾听倾听(qngtng)艺术艺术如图如图如图如图如图如图如图如图第三十六页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质第五第五(dw)部分部分重重点点打造打造(dzo)(dzo)医务魅医务魅力力之之内部沟通内部沟通第三十七页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质与领导相处与领导相处(xingch)与同事相处与同事相处(xingch)

31、尊重领导是天职尊重领导是天职尊重同事尊重同事(tngsh)是本是本分分内部内部(nib)沟通沟通第三十八页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质与领导与领导(lndo)沟通沟通善守秘密、不传闲话善守秘密、不传闲话尊重尊重(znzhng)领导、主领导、主动汇报动汇报尊重尊重(znzhng)职务、服职务、服从安排从安排第三十九页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质了解了解(lioji)你的领导你的领导一、了解领导的个性一、了解领导的个性二、了解领导的爱好二、了解领导的爱好(i ho)三、了解领导的能力三、了解领导的能力四、了解领导的管理方式四、了解

32、领导的管理方式五、看懂领导的眼神五、看懂领导的眼神六、解读领导的手势六、解读领导的手势第四十页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质与领导与领导(lndo)产生矛盾和冲突时产生矛盾和冲突时一、与领导产生矛盾和冲突的原因？一、与领导产生矛盾和冲突的原因？二、解决矛盾和冲突的二、解决矛盾和冲突的3 3条基本原则条基本原则 1 1、冷静、冷静(lngjng)(lngjng)、彼此尊重、彼此尊重 2 2、遵循职场规则、遵循职场规则 3 3、多一份理解和支持、多一份理解和支持第四十一页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质与领导与领导(lndo)产生矛盾时

33、的应对产生矛盾时的应对 当领导误解你时的应对策略当领导误解你时的应对策略当领导误解你时的应对策略当领导误解你时的应对策略 1 1 1 1、主动与领导进行、主动与领导进行、主动与领导进行、主动与领导进行(jnxng)(jnxng)(jnxng)(jnxng)沟通沟通沟通沟通 2 2 2 2、用行动向领导明证、用行动向领导明证、用行动向领导明证、用行动向领导明证 当你误解领导时的应对策略当你误解领导时的应对策略当你误解领导时的应对策略当你误解领导时的应对策略 1 1 1 1、以言行举止加以修正、以言行举止加以修正、以言行举止加以修正、以言行举止加以修正 2 2 2 2、主动道歉，以真诚请求领导的原

34、谅、主动道歉，以真诚请求领导的原谅、主动道歉，以真诚请求领导的原谅、主动道歉，以真诚请求领导的原谅第四十二页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质与领导与领导(lndo)开玩笑的开玩笑的“规则规则”1、注意格调。、注意格调。2、留心场合。、留心场合。3、因人而异、因人而异(yn rn r y)。4、掌握分寸。、掌握分寸。5、避人忌讳。、避人忌讳。第四十三页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质与同事与同事(tngsh)的沟通的沟通与同事沟通基本原则与同事沟通基本原则 以解决问题为前提以解决问题为前提(qint)；不要有先入为主的观念；不要有先入为

35、主的观念；互相尊重；互相尊重；双赢的观念。双赢的观念。第四十四页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质内部同事部门内部同事部门(bmn)间的协调间的协调工作场合，摒弃私人感情沟通工作场合，摒弃私人感情沟通 换位思考换位思考 ，学会关心，学会关心同事之间要惜缘、要感恩同事之间要惜缘、要感恩团队协作：主动协调团队协作：主动协调/积极积极(jj)(jj)配合配合/部门部门内外内外最珍贵的是谅解；最珍贵的是谅解；最可爱的是了解；最可爱的是了解；最可悲的是误解；最可悲的是误解；最难得的是理解。最难得的是理解。第四十五页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质

36、同事同事(tngsh)、部间的协调、部间的协调怎样正确对待和处理部门间的争怎样正确对待和处理部门间的争执与冲突（冲突管理）执与冲突（冲突管理）回避回避 竞争竞争 和解和解 妥协妥协(tuxi)合作合作第四十六页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医护医护(yh)要保证和谐的关系要保证和谐的关系医生和护士是医疗战线的两支队伍医生和护士是医疗战线的两支队伍,二者的职责是不能截然分开的二者的职责是不能截然分开的,他他们的关系应是相互监督与促进们的关系应是相互监督与促进,相互尊重与理解相互尊重与理解,分工中有合作分工中有合作(hzu),(hzu),协调配合。协调配合。理想的医

37、护关系模式是：交流理想的医护关系模式是：交流-协作协作-互补型。互补型。即：即：1 1、有关病人的信息应及时互相交流；、有关病人的信息应及时互相交流；2 2、医护双方对工作采取配合、支持、协作态势，尤其在病人病、医护双方对工作采取配合、支持、协作态势，尤其在病人病情突变或须急救时，能相互代替应急处理日常工作注意满足彼此的角情突变或须急救时，能相互代替应急处理日常工作注意满足彼此的角色期待。色期待。3 3、切实按医护双方道德关系即：尊重、信任、协作、谅解、制、切实按医护双方道德关系即：尊重、信任、协作、谅解、制约、监督的原则处事。约、监督的原则处事。第四十七页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节

38、 细节展现素质细节展现素质医护关系的沟通医护关系的沟通(gutng)技巧技巧认清角色认清角色把握各自的位置和角色。医生和护士虽然工作的对象、目的相同，但工作的侧重面和使用的技术手段不尽相同。医生主要的责任是做出正确的诊断和采取恰当的治疗手段。护士的责任是能动、及时地执行医嘱、做好躯体和精神护理，向病人解释(jish)医嘱的内容，取得病人的理解和合作。不盲目执行医嘱。如果发现医嘱有误，能主动向医生提出意见和建议，协助医生修改、调整不恰当的医嘱。真诚合作真诚合作(hzu)(hzu)互互相配合相配合 关心体贴关心体贴 互相理解互相理解互相监督互相监督 建立友谊建立友谊 沟通技巧原则沟通技巧原则第四十

39、八页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质手术室的手术室的“六个一六个一”护士提供保障做到护士提供保障做到“六个一六个一”，让手术，让手术(shush)医生顺利做好医生顺利做好手术手术(shush)。准备一身适宜的手术准备一身适宜的手术(shush)着装；着装；。左左 右右第四十九页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质第六部分第六部分(bfen)打造医务打造医务(yw)(yw)魅魅力力之之医护岗位实训医护岗位实训第五十页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医护医护(yh)岗位实训岗位实训为患者服务中，最困难的是什么？为患者服务中，最困难的是什么？主观上，患者最容易产生主观上，患者最容易产生(chnshng)意见的是意见的是什么？什么？第五十一页，共52页。礼仪体现细节礼仪体现细节 细节展现素质细节展现素质医护医护(yh)岗位实训岗位实训医生的岗位服务标准模拟医生的岗位服务标准模拟(mn)护士岗位服务标准模拟护士岗位服务标准模拟(mn)与纠正：导医、护士与纠正：导医、护士窗口岗位服务标准模拟窗口岗位服务标准模拟(mn)与纠正与纠正第五十二页，共52页。