商丘师范学院图书馆.ppt

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1、商丘师范学院图书馆 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望穿越时空的隧道，遨游知识的海洋新生利用图书馆须知商丘师范学院图书馆商丘师范学院图书馆信息咨询部编制信息咨询部编制20052005年年9 9月月新生利用图书馆须知（大纲）新生利用图书馆须知（大纲）新生利用图书馆须知（大纲）新生利用图书馆须知（大纲）编编编编 者者者者 的的的的 话话话话44第一部分：商丘师范学院图书馆简介第一部分：商丘师范学院图书馆简介.9第二部分：商丘师范学院图书馆布局第二部分：商丘

2、师范学院图书馆布局12第三部分：图书馆读者部门介绍第三部分：图书馆读者部门介绍3.1流通部流通部133.2阅览部阅览部153.3现代化技术部现代化技术部173.4信息咨询部信息咨询部19第四部分：图书馆借阅规则第四部分：图书馆借阅规则4.1读者入馆须知读者入馆须知.214.2借阅证使用管理规定借阅证使用管理规定.224.3文献借还管理办法文献借还管理办法.244.4图书丢失赔偿办法图书丢失赔偿办法.264.5流通书库入库须知流通书库入库须知274.6代书牌的使用办法代书牌的使用办法284.7图书借还规则图书借还规则294.8现刊阅览室规则现刊阅览室规则304.9过刊阅览室规则过刊阅览室规则31

3、4.10电子阅览室规则电子阅览室规则324.11视听室规则视听室规则33第五部分：中国图书馆分类法简第五部分：中国图书馆分类法简介附基本类目表介附基本类目表34第六部分：计算机书目信息检索第六部分：计算机书目信息检索.43注：大纲中的数字即幻灯片的号码。注：大纲中的数字即幻灯片的号码。编编 者者 的的 话话 新生朋友，当你走进学新生朋友，当你走进学院院大门，看到宏伟的图书馆大楼大门，看到宏伟的图书馆大楼的时候，您是否意识到图书馆将会陪伴您渡过难忘的大学生的时候，您是否意识到图书馆将会陪伴您渡过难忘的大学生活？是否会激起您对利用图书馆知识的渴望？进入高等学校活？是否会激起您对利用图书馆知识的渴望

4、？进入高等学校学习学习是你人生的一个重大抉择，能进入高等学校深造是人生是你人生的一个重大抉择，能进入高等学校深造是人生的一大幸事，您是幸运的。高等学校是新知识产生的发源地的一大幸事，您是幸运的。高等学校是新知识产生的发源地之一，知识的创新与传递每天都在这里发生着，您每天都可之一，知识的创新与传递每天都在这里发生着，您每天都可以闻到知识花朵绽放的芳香，您是幸福的。高等学校里的专以闻到知识花朵绽放的芳香，您是幸福的。高等学校里的专家教授级的教师满腹经纶、学富五车，他们将知识薪尽火传家教授级的教师满腹经纶、学富五车，他们将知识薪尽火传播撒给莘莘学子，您每天都可以聆听大师们的教诲，您是骄播撒给莘莘学子

5、，您每天都可以聆听大师们的教诲，您是骄傲的。高等学校是为国家培养、输送人才的基地，受过高等傲的。高等学校是为国家培养、输送人才的基地，受过高等教育熏陶的您，一定能不负众望，成为国家的栋梁，您是自教育熏陶的您，一定能不负众望，成为国家的栋梁，您是自豪的。商丘师范学院是您的福地，在这里您可以自由地放飞豪的。商丘师范学院是您的福地，在这里您可以自由地放飞理想，书写您绚丽的人生。理想，书写您绚丽的人生。大学里的学习生活是丰富多彩的，它将以崭新的面貌展大学里的学习生活是丰富多彩的，它将以崭新的面貌展大学里的学习生活是丰富多彩的，它将以崭新的面貌展大学里的学习生活是丰富多彩的，它将以崭新的面貌展现在你的面

6、前。在大学里你不仅能从课堂上现在你的面前。在大学里你不仅能从课堂上现在你的面前。在大学里你不仅能从课堂上现在你的面前。在大学里你不仅能从课堂上获得获得获得获得本专业的基本专业的基本专业的基本专业的基础理论知识、基本技能和方法，还能了解本学科最新的发展础理论知识、基本技能和方法，还能了解本学科最新的发展础理论知识、基本技能和方法，还能了解本学科最新的发展础理论知识、基本技能和方法，还能了解本学科最新的发展动态和趋势，使您能亲耳聆听世界科技进步的脚步声。除了动态和趋势，使您能亲耳聆听世界科技进步的脚步声。除了动态和趋势，使您能亲耳聆听世界科技进步的脚步声。除了动态和趋势，使您能亲耳聆听世界科技进步

7、的脚步声。除了这些，大学里更有图书馆可以与您朝夕相伴。图书馆是知识这些，大学里更有图书馆可以与您朝夕相伴。图书馆是知识这些，大学里更有图书馆可以与您朝夕相伴。图书馆是知识这些，大学里更有图书馆可以与您朝夕相伴。图书馆是知识 的海洋，图书馆里收藏了有史以来的、古今中外的、各种的海洋，图书馆里收藏了有史以来的、古今中外的、各种载体的文献情报信息，进入图书馆足不出户，载体的文献情报信息，进入图书馆足不出户，您就可以获您就可以获取上下五千年间您想得到的文献信息，可以尽情地在知识取上下五千年间您想得到的文献信息，可以尽情地在知识的海洋里遨游。想要尽快地到达知识的彼岸，就需要一叶的海洋里遨游。想要尽快地到

8、达知识的彼岸，就需要一叶扁舟让您驾驶、一张小帆给您加速，而这须知就是您扁舟让您驾驶、一张小帆给您加速，而这须知就是您的小帆，望您能利用闲暇一览，定能使您顺利地达到知识的小帆，望您能利用闲暇一览，定能使您顺利地达到知识海洋的彼岸。海洋的彼岸。图书馆里汇集了人类千百年来累积起来的各种类型、图书馆里汇集了人类千百年来累积起来的各种类型、各种载体的文献情报信息。在德国柏林图书馆的大门上就各种载体的文献情报信息。在德国柏林图书馆的大门上就醒目地写着这样一句话：醒目地写着这样一句话：“这里是人类知识的宝库，如果这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙的话，那么全部知识都是你的。你掌握了它的钥匙的话，那么

9、全部知识都是你的。”这里这里所说的钥匙就是指利用图书馆的能力所说的钥匙就是指利用图书馆的能力.学会检索利用文献信学会检索利用文献信息是大学生必须具备的基本能力息是大学生必须具备的基本能力,权威的二十一世纪教育委权威的二十一世纪教育委员会员会1996年在题为学习年在题为学习内在的财富的报告中提出了内在的财富的报告中提出了四种支柱的基本能力：一是学会求知的能力；二是学会在四种支柱的基本能力：一是学会求知的能力；二是学会在应变中做事的能力；三是学会共处的能力；四是学会生存应变中做事的能力；三是学会共处的能力；四是学会生存和发展的能力。这四种能力也是和发展的能力。这四种能力也是“终身学习终身学习”的四

10、个支柱的四个支柱能力。能力。“学会求知学会求知”在某种意义上说就是学会阅读，求知在某种意义上说就是学会阅读，求知的途径很多，但人们求知的最简单直接的方式还是从书本的途径很多，但人们求知的最简单直接的方式还是从书本中学习。中学习。所以，大学生在校期间必须掌握检索文献资料的方法，才所以，大学生在校期间必须掌握检索文献资料的方法，才 能够博览群书。通过阅读，既能接受前人探索自然、观察能够博览群书。通过阅读，既能接受前人探索自然、观察 社会的成果，也能通过报刊、书籍和网络搜集所需要的最社会的成果，也能通过报刊、书籍和网络搜集所需要的最 新信息，并在此基础上创新。大学生只有学会了利用新信息，并在此基础上

11、创新。大学生只有学会了利用图书馆，图书馆，才能够打开知识宝库的大门，登堂入室，获取掌握和利用人才能够打开知识宝库的大门，登堂入室，获取掌握和利用人类千百年来积累起来的全部精神财富类千百年来积累起来的全部精神财富。学会利用图书馆是大。学会利用图书馆是大学生提高自身素质的需要。著名科学家爱因斯坦曾经说过：学生提高自身素质的需要。著名科学家爱因斯坦曾经说过：“用专业知识教育人是不够的用专业知识教育人是不够的 ，通过专业教育，他可以成，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”鲁鲁迅先生也曾说过：迅先生也曾说过：“大可以看看

12、本分以外的书，即使和本专大可以看看本分以外的书，即使和本专业毫不相干的，也要泛览。譬如，学理科的，偏看看文学的业毫不相干的，也要泛览。譬如，学理科的，偏看看文学的书，学文学的，偏看看科学的书，书，学文学的，偏看看科学的书，蜜蜂采许多花，这蜜蜂采许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”鲁迅先生在这里讲了一个专与博的关系，要成为一个全面鲁迅先生在这里讲了一个专与博的关系，要成为一个全面发展的高素质人才，就必须博览群书。发展的高素质人才，就必须博览群书。哈佛校长萨默斯认为在全球浪潮下学生面临五大挑战：哈佛校长萨默斯认为在全球

13、浪潮下学生面临五大挑战：“一、世界变得越来越一、世界变得越来越“小小”，必须加强沟通意识；二、知，必须加强沟通意识；二、知识更加实用化，应该保持持续和广泛的学习；三、应该关注识更加实用化，应该保持持续和广泛的学习；三、应该关注人文科学；四、面对知识快速发展和更新人文科学；四、面对知识快速发展和更新,学科划分越来越学科划分越来越 细细,应该对知识慎重选择应该对知识慎重选择;五、在不停变化的大环境中五、在不停变化的大环境中,应具应具有主动意识有主动意识,把学到的知识释放出去。把学到的知识释放出去。”由此由此,大学生知识结大学生知识结构应该是由基础知识、专业知识、动态知识三种类型组成的构应该是由基础

14、知识、专业知识、动态知识三种类型组成的宝塔式结构宝塔式结构 。塔底是基础知识，它包括：。塔底是基础知识，它包括：1.1.社会科学知识社会科学知识（哲学、逻辑学、政治、经济、历史、地理、文学、艺术）；（哲学、逻辑学、政治、经济、历史、地理、文学、艺术）；2.2.自然科学知识（天文、地球、生物数理化）自然科学知识（天文、地球、生物数理化）；3.3.人体科人体科学知识（脑生理学、心理学、思维科学）。塔的第二层是专学知识（脑生理学、心理学、思维科学）。塔的第二层是专业知识，它包括：业知识，它包括：1.1.专业基础知识；专业基础知识；2.2.专业知识；专业知识；3.3.专业前专业前沿知识（学科发展新动向

15、）。塔的第三层是动态知识，它包沿知识（学科发展新动向）。塔的第三层是动态知识，它包括：括：1.1.新成就；新成就；2.2.潜科学、显科学。大学生要建立合理的潜科学、显科学。大学生要建立合理的知识结构，必须坚持知识结构，必须坚持“博博”与与“精精”相结合的原则。相结合的原则。“博博”是指基础知识广博、宽厚；是指基础知识广博、宽厚；“精精”是指专业知识要精深、透是指专业知识要精深、透辟，两者相辅相成。一方面要在广博的基础知识上求专业知辟，两者相辅相成。一方面要在广博的基础知识上求专业知识的精深，另一方面要在专业知识精深时求基础知识的广博。识的精深，另一方面要在专业知识精深时求基础知识的广博。图书馆

16、藏书门类齐全，从中国到世界；从古代到当代；从社图书馆藏书门类齐全，从中国到世界；从古代到当代；从社会科学到自然科学；从尖端学科到边缘学科会科学到自然科学；从尖端学科到边缘学科 、交叉学科，、交叉学科，文献资料可谓取之不尽，用之不竭。因此，图书馆是大学生文献资料可谓取之不尽，用之不竭。因此，图书馆是大学生博学、精学最理想的场所。博学、精学最理想的场所。21 21世纪是社会信息化的时代，每天都有新的知识涌现，世纪是社会信息化的时代，每天都有新的知识涌现，知识老化的速度加快了。有资料证明，一个大学生在校期知识老化的速度加快了。有资料证明，一个大学生在校期间所学的知识，到了毕业时约有间所学的知识，到了

17、毕业时约有50%50%的知识已经老化，因的知识已经老化，因此，大学生在校期间获得的不应该只是此，大学生在校期间获得的不应该只是“黄金黄金”（书本知（书本知识），更重要的是识），更重要的是“点金术点金术”（检索、利用图书馆的能力）（检索、利用图书馆的能力）。只有具备了检索和利用文献的能力，才能获取更多的知。只有具备了检索和利用文献的能力，才能获取更多的知识。识。2121世纪又是知识经济的时代，什么是知识经济？世纪又是知识经济的时代，什么是知识经济？“知知识经济就是直接依据知识和信息的经济。经济增长直接依识经济就是直接依据知识和信息的经济。经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和利用，是以知识为

18、基础的赖于知识和信息的生产、传播和利用，是以知识为基础的经济。经济。”所以，谁拥有了知识，谁就将拥有财富和力量，所以，谁拥有了知识，谁就将拥有财富和力量，拥有发展的主动权，谁就会在将来的竞争中立于不败之地。拥有发展的主动权，谁就会在将来的竞争中立于不败之地。第一部分第一部分 商丘师范学院图书馆介绍商丘师范学院图书馆介绍 商丘师范学院图书馆是在商丘师专图书馆、商丘教商丘师范学院图书馆是在商丘师专图书馆、商丘教育学院图书馆、商丘师范图书馆三校合一的基础上于育学院图书馆、商丘师范图书馆三校合一的基础上于20002000年组建而成的，它的前身是河南省立商丘中级学校，年组建而成的，它的前身是河南省立商丘

19、中级学校，追溯起来已有七、八十年的历史。目前，图书馆在文化追溯起来已有七、八十年的历史。目前，图书馆在文化路校区和平原路校区共拥有近两万平方米的馆舍。馆藏路校区和平原路校区共拥有近两万平方米的馆舍。馆藏各类型文献百余万册；中外文期刊（现、过刊）各类型文献百余万册；中外文期刊（现、过刊）38003800余余种种 。图书馆现有工作人员。图书馆现有工作人员5555人，人，90%90%以上的人员拥有大以上的人员拥有大专以上的学历专以上的学历,其中在读博士一人、在读硕士一人；工其中在读博士一人、在读硕士一人；工作人员中具有副研究馆员职务的有作人员中具有副研究馆员职务的有7 7人；馆员职务的有人；馆员职务

20、的有3030余人。余人。图书馆设五部一室，即采编部、流通部、咨询部、图书馆设五部一室，即采编部、流通部、咨询部、阅览部、现代化技术部和图书馆办公室，它们分别负责阅览部、现代化技术部和图书馆办公室，它们分别负责馆藏文献的搜集、整理、传递、咨询、现代化技术应用馆藏文献的搜集、整理、传递、咨询、现代化技术应用和馆内业务、行政工作的管理。图书馆业务工作已经全和馆内业务、行政工作的管理。图书馆业务工作已经全部采用计算机管理，馆藏文献实现了全开架借阅，读者部采用计算机管理，馆藏文献实现了全开架借阅，读者可以零距离接触文献信息。两校区图书馆实行通借通还，可以零距离接触文献信息。两校区图书馆实行通借通还，极大

21、的方便了读者的借阅。图书馆内设阅览座位极大的方便了读者的借阅。图书馆内设阅览座位800800个，个，开馆时间达开馆时间达7575小时以上。小时以上。图书馆是学院的文献信息中心，是学院文献情报信息图书馆是学院的文献信息中心，是学院文献情报信息的集散地，它根据学院的性质、任务、专业设置合理的收的集散地，它根据学院的性质、任务、专业设置合理的收藏所需文献资料，现已形成具有本院特色的藏书体系。馆藏所需文献资料，现已形成具有本院特色的藏书体系。馆藏文献内容囊括了马克思主义经典作家的著作以及哲学、藏文献内容囊括了马克思主义经典作家的著作以及哲学、社会科学和自然科学文献的方方面面。各学科领域的基本社会科学和

22、自然科学文献的方方面面。各学科领域的基本理论著作和检索工具品种齐全，基本上满足了师生们对文理论著作和检索工具品种齐全，基本上满足了师生们对文献资料的需求；各类型文献：图书、期刊、报纸、古代典献资料的需求；各类型文献：图书、期刊、报纸、古代典籍、电子文献（磁带、光盘、数据库）各具特色籍、电子文献（磁带、光盘、数据库）各具特色,在教学和在教学和科研工作中发挥着不可或缺的作用。科研工作中发挥着不可或缺的作用。图书馆全体员工本着图书馆全体员工本着“一切为了读者，为了一切读者，一切为了读者，为了一切读者，为了读者的一切为了读者的一切”的宗旨，全心全意地为读者服务，在满的宗旨，全心全意地为读者服务，在满足

23、本院师生员工文献信息需求的同时，把面向教育、面向足本院师生员工文献信息需求的同时，把面向教育、面向社区、面向未来为己任，力争把商丘师院图书馆办成豫东社区、面向未来为己任，力争把商丘师院图书馆办成豫东地区的文献情报信息中心。地区的文献情报信息中心。第二部分第二部分 商丘师院图书馆布局商丘师院图书馆布局 1.1.业务部门分布：业务部门分布：（1 1）采编部：新区）采编部：新区1 1楼南楼南 （2 2）流通部：新区东）流通部：新区东1 1楼楼-5-5楼（楼（1-41-4楼文科书库；楼文科书库；5 5楼：楼：社会科学样本书库）社会科学样本书库）老区老区2 2楼西：文科书库（社会科学图书）楼西：文科书库

24、（社会科学图书）老区老区3 3楼西：综合书库（英语、历史、地楼西：综合书库（英语、历史、地 理与自然科学图书）理与自然科学图书）老区老区3 3楼北：样本书库（自然科学样本书楼北：样本书库（自然科学样本书 与工具书）与工具书）（3 3）阅览部：新区）阅览部：新区2 2楼北：楼北：学生现刊阅览室（社会科学学生现刊阅览室（社会科学 期刊、报纸）期刊、报纸）新区新区4 4楼北：教师现刊阅览室（社会科学楼北：教师现刊阅览室（社会科学 期刊、报纸）期刊、报纸）老区老区1 1楼北：学生现刊阅览室（报纸、文理楼北：学生现刊阅览室（报纸、文理 科期刊）科期刊）老区老区4 4楼西：过刊室（楼西：过刊室（19951

25、995年后期刊）年后期刊）老区老区4 4楼北：过刊室（楼北：过刊室（19951995年以后的报年以后的报 纸、纸、19801980年以来的人大复印年以来的人大复印 资料、资料、19951995年以前的期刊）年以前的期刊）（4 4）咨询部：老区）咨询部：老区1 1楼；新区楼；新区5 5楼（工具书室）楼（工具书室）（5 5）技术部：老区）技术部：老区4 4楼西：主机房楼西：主机房 老区老区2 2楼南：电子阅览室（因特网、校楼南：电子阅览室（因特网、校 园网、馆藏数据库检索）园网、馆藏数据库检索）老区老区2 2楼北：多媒体阅览室（学习和娱楼北：多媒体阅览室（学习和娱 乐用光盘）乐用光盘）2.2.行政

26、管理部门分布：行政管理部门分布：（1 1）馆长办公室：新区馆长办公室：新区6 6楼；老区楼；老区1 1楼楼 （2 2）图书馆办公室：新区图书馆办公室：新区6 6楼；老区楼；老区1 1楼楼第三部分第三部分第三部分第三部分 图书馆读者服务部门简介图书馆读者服务部门简介图书馆读者服务部门简介图书馆读者服务部门简介 3.1 流通部流通部 流通部是本馆对读者服流通部是本馆对读者服务的重要部门之一，它担负务的重要部门之一，它担负着对全院读者的图书外借工着对全院读者的图书外借工作，是图书馆工作的窗口；作，是图书馆工作的窗口；文献需求信息通过它输送到文献需求信息通过它输送到文献采集部门，它是图书馆文献采集部门

27、，它是图书馆联系读者的纽带。联系读者的纽带。流通部所辖新、老校区流通部所辖新、老校区书库共五处：新校区图书馆书库共五处：新校区图书馆东面文科书库东面文科书库14楼和楼和5楼楼的文科样本书库；老校区的的文科样本书库；老校区的2楼西面的文科书库与楼西面的文科书库与3楼西楼西面的综合理书库和天井北面面的综合理书库和天井北面的理科样本书库的理科样本书库，五处合，五处合在一起，组成了一个完整的在一起，组成了一个完整的图书流通部。图书流通部。流通部管理着近百万册图书，通过用扫瞄器扫描流通部管理着近百万册图书，通过用扫瞄器扫描与计算机输入数据对全院读者进行借还图书的管理与计算机输入数据对全院读者进行借还图书

28、的管理。书库内的图书全开架对读者借阅，读者可以零距离接书库内的图书全开架对读者借阅，读者可以零距离接触图书。读者可以利用代书牌，任意地选择自己需要触图书。读者可以利用代书牌，任意地选择自己需要的图书。的图书。书库内的所有图书都是严格按照图书分类法分类书库内的所有图书都是严格按照图书分类法分类排架的，每册图书都有其固定的位置。读者在入库借排架的，每册图书都有其固定的位置。读者在入库借书时，必须持有代书牌，才能进入库内选书，要正确书时，必须持有代书牌，才能进入库内选书，要正确利用代书牌选取图书，以免造成图书乱架的现象。利用代书牌选取图书，以免造成图书乱架的现象。图书馆的工作人员热情地接待每一位到馆

29、的读者，图书馆的工作人员热情地接待每一位到馆的读者，她们以俯首甘为孺子牛的精神，在图书馆这块土地上她们以俯首甘为孺子牛的精神，在图书馆这块土地上默默地耕耘着，将知识的种子播洒给莘莘学子。默默地耕耘着，将知识的种子播洒给莘莘学子。图一：图一：流通部工作人员正在聚精会神地为读者办流通部工作人员正在聚精会神地为读者办理借书手续；图二：书库概貌。理借书手续；图二：书库概貌。3.2 阅览部阅览部 阅览部负责图书馆期刊阅览部负责图书馆期刊现、过刊的采集、编目与阅现、过刊的采集、编目与阅览管理，管理现刊近览管理，管理现刊近3000种，种，其中，中文核心期刊近千种；其中，中文核心期刊近千种；过刊近过刊近10万

30、册，是教学科研万册，是教学科研查询资料的重地，在教学科查询资料的重地，在教学科研中发挥着举足轻重的作用。研中发挥着举足轻重的作用。阅览部在新、老校区设阅览部在新、老校区设有现刊阅览室、过刊阅览室有现刊阅览室、过刊阅览室共六处，阅览座位共六处，阅览座位800余个。余个。新校区二楼：学生文科新校区二楼：学生文科阅览室；新校区四楼：教师阅览室；新校区四楼：教师文科阅览室；老校区一楼：文科阅览室；老校区一楼：学生综合阅览室；学生综合阅览室；老校区三楼：教师理科阅览室（包括教育、体育类老校区三楼：教师理科阅览室（包括教育、体育类期刊）；老校区四楼西：过刊阅览室期刊）；老校区四楼西：过刊阅览室(1995年

31、后过刊年后过刊)；老校区四楼天井北：过刊阅览室（人大复印资料、；老校区四楼天井北：过刊阅览室（人大复印资料、1995年后的过报合订本、年后的过报合订本、1995年以前的过刊合订本）年以前的过刊合订本）。读者入室阅览时，先用借阅证换取阅览牌，然读者入室阅览时，先用借阅证换取阅览牌，然后再到展示架选取所需期刊后再到展示架选取所需期刊,每次选取一册。阅览室每次选取一册。阅览室内的期刊限在室内阅览，一律不外借。假若需要复内的期刊限在室内阅览，一律不外借。假若需要复印，一定要经馆员许可，办理相关手续，再去复印。印，一定要经馆员许可，办理相关手续，再去复印。否则，将私自带出室外者视为盗窃行为。否则，将私自

32、带出室外者视为盗窃行为。阅览室开放时间：上午阅览室开放时间：上午8点；下午上班后直到点；下午上班后直到 晚上晚上9点，双休日正常上班点，双休日正常上班。*图一：教师在展示架前挑选自己喜图一：教师在展示架前挑选自己喜欢的期刊。欢的期刊。图二：学生在展示架前挑选自己喜欢的期刊。图二：学生在展示架前挑选自己喜欢的期刊。3.3 现代化技术部现代化技术部 现代化技术部由电子阅览室、现代化技术部由电子阅览室、视听室和主机房组成，电子阅览室、视听室和主机房组成，电子阅览室、视听室设在老区图书馆二楼天井南视听室设在老区图书馆二楼天井南北，主机房设在四楼。北，主机房设在四楼。在电子阅览室里，您可以利用在电子阅览

33、室里，您可以利用宽带连接的因特网，查信息、看新宽带连接的因特网，查信息、看新闻、学习新知识，大千世界，尽收闻、学习新知识，大千世界，尽收眼底；方寸之间，静观世界风云变眼底；方寸之间，静观世界风云变幻。利用视频，可在千万里之外与幻。利用视频，可在千万里之外与您的亲人通话、见面，天涯咫尺，您的亲人通话、见面，天涯咫尺，免去了思念之苦。通过网络连接，免去了思念之苦。通过网络连接，可以进入商丘师院校园网，在校园可以进入商丘师院校园网，在校园网上您可以对母校的历史与现在做网上您可以对母校的历史与现在做一个详细调研。输入图书馆一个详细调研。输入图书馆IP:211.84.68.9，屏幕上就会展现，屏幕上就会

34、展现图书馆网页，点击文献检索窗口，图书馆网页，点击文献检索窗口，就像走进了知识的殿堂，图书、期就像走进了知识的殿堂，图书、期刊任您查询；点击电子资源窗口，刊任您查询；点击电子资源窗口，上图：读者正在电子阅上图：读者正在电子阅 览室上网。览室上网。七个全国知名的中外文数据库七个全国知名的中外文数据库任您检索、利用。利用网络，任您检索、利用。利用网络，您可以获取您想知道的任何您可以获取您想知道的任何一个方面的信息。一个方面的信息。在视听室里，学习外语在视听室里，学习外语用的、娱乐用的各种光盘几用的、娱乐用的各种光盘几百种任您享用，学习的疲劳、百种任您享用，学习的疲劳、生活中的喜怒哀乐在这里都生活中

35、的喜怒哀乐在这里都将得到释放。将得到释放。新区图书馆的电子阅览新区图书馆的电子阅览室室、视听室正在筹建中，不、视听室正在筹建中，不日，将会为读者开放。日，将会为读者开放。电子阅览室电子阅览室、视听室工、视听室工作时间：上午作时间：上午8 12点；下午点；下午上班直到晚上上班直到晚上9点，双休日不点，双休日不休息。休息。上图：视听室里读者正上图：视听室里读者正 在上机。在上机。3.4 信息咨询部信息咨询部 信息咨询部组建于信息咨询部组建于2003年，是图书馆最年轻的一年，是图书馆最年轻的一个部。信息咨询部目前主要的工作任务是编制二次文个部。信息咨询部目前主要的工作任务是编制二次文献、解答读者咨询

36、与读者利用图书馆的辅导等。假如献、解答读者咨询与读者利用图书馆的辅导等。假如您有不认识您有不认识 字、把握不准的词、不解的问题字、把握不准的词、不解的问题，请您，请您到信息咨询部里来到信息咨询部里来 。信息咨询部在新区图书馆五楼设有工具室，那里信息咨询部在新区图书馆五楼设有工具室，那里聚合了我院图书馆数十年来积累起来的聚合了我院图书馆数十年来积累起来的3000余种各种余种各种类型的参考工具书与检索工具书，凡字典、辞典、年类型的参考工具书与检索工具书，凡字典、辞典、年鉴、手册、政书、类书、百科全书、书目、索引、文鉴、手册、政书、类书、百科全书、书目、索引、文摘、表谱、图录应有尽有，其内容涵盖了马

37、列、哲学、摘、表谱、图录应有尽有，其内容涵盖了马列、哲学、社会科学、自然科学的方方面面，利用起来非常方便。社会科学、自然科学的方方面面，利用起来非常方便。工具书是不会开口讲话的老师工具书是不会开口讲话的老师,是学子们的良师益友是学子们的良师益友,解难答疑是工具书的基本功能解难答疑是工具书的基本功能,有识之士定会与工具书有识之士定会与工具书结为朋友结为朋友!此外，古籍图书亦属信息咨询部管理。我馆保存此外，古籍图书亦属信息咨询部管理。我馆保存的古籍中，有明代辑成的、在清代遭毁的被称为人类的古籍中，有明代辑成的、在清代遭毁的被称为人类文化史上丰碑的类书永乐大典的劫余卷帙文化史上丰碑的类书永乐大典的劫

38、余卷帙;有现存有现存最完整的大型类书古今图书集成的初、续编最完整的大型类书古今图书集成的初、续编;有清有清乾隆时期编辑的中国历史上的第一大丛书乾隆时期编辑的中国历史上的第一大丛书“文渊阁文渊阁”影印本的四库全书影印本的四库全书;有地方志史料有地方志史料 天一阁地方天一阁地方志志;有宗教著作有宗教著作 中华大藏经（汉文部分）中华大藏经（汉文部分）;有集有集善本之精华的四部丛刊初、续、三编善本之精华的四部丛刊初、续、三编;有文集之渊有文集之渊薮的薮的 四部备要四部备要;有四库全书之补苑委别藏有四库全书之补苑委别藏;还有说文解字、中华大字典还有说文解字、中华大字典、太平御览太平御览、文苑英华、文苑英

39、华、太平广记太平广记、册府元龟、册府元龟 、十三经注疏、十三经注疏 、二十四史的线装、标二十四史的线装、标点本等等点本等等,更有线装善本作为我馆的镇馆之宝。凡此更有线装善本作为我馆的镇馆之宝。凡此,林林总总林林总总,不一而足。不一而足。古代典籍是中华民族五千年灿烂文化的结晶古代典籍是中华民族五千年灿烂文化的结晶,古古籍中记载了人类文明发生、发展的历史籍中记载了人类文明发生、发展的历史,是科学研究不是科学研究不可或缺的文献资料。古为今用是实现古籍价值的具体可或缺的文献资料。古为今用是实现古籍价值的具体体现体现,愿我馆的古籍能为光大现代文明做出贡献愿我馆的古籍能为光大现代文明做出贡献,为我为我院的

40、教学科研铸就辉煌院的教学科研铸就辉煌!第四部分第四部分第四部分第四部分 图书馆借阅规则图书馆借阅规则图书馆借阅规则图书馆借阅规则 4.1 读者入馆须知读者入馆须知 1.1.凡本院读者一律凭本人借阅证入馆；校外临时读凡本院读者一律凭本人借阅证入馆；校外临时读 者凭本人身份证或单位介绍信入馆；无证者不得者凭本人身份证或单位介绍信入馆；无证者不得 进入馆内。进入馆内。2 2入馆时应注意仪表和着装，要衣衫整洁，请勿穿入馆时应注意仪表和着装，要衣衫整洁，请勿穿 背心、吊带装、拖鞋进入馆内。背心、吊带装、拖鞋进入馆内。3 3爱护馆藏文献，自觉遵守图书馆的规章制度。爱护馆藏文献，自觉遵守图书馆的规章制度。4

41、 4提倡文明阅览，借阅过程中请勿喧哗。提倡文明阅览，借阅过程中请勿喧哗。5 5未办理外借手续的文献资料一律不得带出室外。未办理外借手续的文献资料一律不得带出室外。6.6.爱护公共财物，请勿在桌椅、门窗上刻划、墙上爱护公共财物，请勿在桌椅、门窗上刻划、墙上 涂抹。涂抹。7.7.爱护公共卫生，馆内严禁吸烟和随地吐痰、乱爱护公共卫生，馆内严禁吸烟和随地吐痰、乱 扔果皮、纸屑等杂物。扔果皮、纸屑等杂物。4.2 借阅证使用管理规定借阅证使用管理规定 1 1借阅证使用管理借阅证使用管理 1 1）借阅证是读者出入图书馆的凭证）借阅证是读者出入图书馆的凭证,无证者不得进入馆内无证者不得进入馆内 2 2）借阅证

42、只限本人使用，不得转借他人，否则，一经）借阅证只限本人使用，不得转借他人，否则，一经 发现，管理员有权扣押此证，并视其情节，少者停发现，管理员有权扣押此证，并视其情节，少者停 借借3 3个月，直至注销转借双方的借阅资格。个月，直至注销转借双方的借阅资格。2 2借阅证的办理借阅证的办理 1 1）新分配或调入我校正式编制的教职工，由人事处提）新分配或调入我校正式编制的教职工，由人事处提 供证明后，到流通部办理办证手续供证明后，到流通部办理办证手续,交交1 1寸近期色免寸近期色免 冠照片冠照片1 1张，张，1 1周后领取借阅证。周后领取借阅证。2 2）新生入学）新生入学1 1个月经学校复查注册学籍后

43、，按照学生个月经学校复查注册学籍后，按照学生 处提供的系科班级的名单，交处提供的系科班级的名单，交1 1寸近期免冠照片寸近期免冠照片1 1张，张，而后，以系为单位领取发放。而后，以系为单位领取发放。3 3）教职工调离、学生毕业或退学，应清还所借书刊，）教职工调离、学生毕业或退学，应清还所借书刊，交回借阅证，方可办理离校手续。交回借阅证，方可办理离校手续。4 4）院外读者办理借阅证，凭本人身份证或单位介绍）院外读者办理借阅证，凭本人身份证或单位介绍 信，交一寸近期免冠照片一张，按年收取服务费及信，交一寸近期免冠照片一张，按年收取服务费及 押金方可办理借阅证。押金到期退还本人押金方可办理借阅证。押

44、金到期退还本人。3 3借阅证的挂失、损坏与补办管理办法借阅证的挂失、损坏与补办管理办法 1 1）读者对借阅证要妥善保管，严防丢失、损坏和涂改。）读者对借阅证要妥善保管，严防丢失、损坏和涂改。出现丢失，要迅速到流通部办理挂失手续出现丢失，要迅速到流通部办理挂失手续,否则，造否则，造 成的损失由本人负责。办理挂失手续时，读者需写出成的损失由本人负责。办理挂失手续时，读者需写出 书面说明，出示本人的学生证或身份证后，再办理手续。书面说明，出示本人的学生证或身份证后，再办理手续。2 2）借阅证的补办：读者借阅证挂失后，需要补办证者，）借阅证的补办：读者借阅证挂失后，需要补办证者，持本人的学生证或身份证

45、到流通部，办理补办手续。持本人的学生证或身份证到流通部，办理补办手续。3 3）借阅证损坏，必须重新办证。办证时需出示本人的学）借阅证损坏，必须重新办证。办证时需出示本人的学 生证或身份证，交近期生证或身份证，交近期1 1寸彩色免冠照片一张，办理新证。寸彩色免冠照片一张，办理新证。4.3 4.3 文献借还工作管理办法文献借还工作管理办法文献借还工作管理办法文献借还工作管理办法 1.1.图书馆对读者实行一人一证制度。图书馆对读者实行一人一证制度。2.2.根据目前本馆藏书现状，暂定：教师可借图书根据目前本馆藏书现状，暂定：教师可借图书1515册；册；行管人员行管人员1010册；工人册；工人5 5册；

46、学生册；学生3 3册。册。3.3.图书借还周期暂定为：小说以图书借还周期暂定为：小说以3030天为限；专业书籍天为限；专业书籍 以以2 2个月为限，专业书籍到期未看完者，可再续借一个月为限，专业书籍到期未看完者，可再续借一 个周期。续借时应带着借阅证到借书处办理续借手续。个周期。续借时应带着借阅证到借书处办理续借手续。4.4.学生外出实习，文献外借期限可顺延。如遇因公出学生外出实习，文献外借期限可顺延。如遇因公出 差、住院等特殊情况，可凭有关证明取消或延长借差、住院等特殊情况，可凭有关证明取消或延长借 阅期限。阅期限。5.5.读者在借阅文献时，应检查所借文献有无污损、圈读者在借阅文献时，应检查

47、所借文献有无污损、圈 点、缺页等情况，一经发现，马上告知管理人员，点、缺页等情况，一经发现，马上告知管理人员，并协同管理人员一起分清责任，并在相应的部位并协同管理人员一起分清责任，并在相应的部位 加注标记并标明日期。加注标记并标明日期。6.6.一般情况下，贵重典籍、字典、辞典、百科全一般情况下，贵重典籍、字典、辞典、百科全 书、书、年鉴、手册、图谱等工具性文献只供内阅，年鉴、手册、图谱等工具性文献只供内阅，不予外借。不予外借。7.7.凡离开本院的教职工及毕业生，在离校前必须清凡离开本院的教职工及毕业生，在离校前必须清 还所借的全部文献。还所借的全部文献。4.4 4.4 图书丢失赔偿办法图书丢失

48、赔偿办法图书丢失赔偿办法图书丢失赔偿办法 1.1.本馆所藏文献资料均属国家财产，读者应倍加爱护，不本馆所藏文献资料均属国家财产，读者应倍加爱护，不得批注、涂抹、折角、剪裁、撕页、污损等，如发现上得批注、涂抹、折角、剪裁、撕页、污损等，如发现上述现象，均属损坏文献的行为。对此，视情节轻重，按述现象，均属损坏文献的行为。对此，视情节轻重，按原定价的原定价的60%-100%60%-100%罚款，对于撕毁图书者，按原图书定罚款，对于撕毁图书者，按原图书定价的价的3-53-5倍罚款。倍罚款。2.2.凡丢失的图书，应购买原图书赔偿，加收手续费贰元。凡丢失的图书，应购买原图书赔偿，加收手续费贰元。购不到原图

49、书者，购不到原图书者，50-6050-60年代的图书按原书价的年代的图书按原书价的50_6050_60倍赔偿；倍赔偿；8080年代以年代以 前的图书按原书价的前的图书按原书价的30-4030-40倍赔偿；倍赔偿；80-8880-88年的图书按原书价的年的图书按原书价的20-3020-30倍赔偿；倍赔偿；88-9788-97年的年的图书按原书价的图书按原书价的10-2010-20倍赔偿；倍赔偿；9797年以后的图书按年以后的图书按 原书原书价的价的5-105-10倍赔偿；对于绝版的珍贵图书处以倍赔偿；对于绝版的珍贵图书处以6060倍以上的倍以上的赔偿；成套的多卷书，遗失其中一册按整套书的价格赔赔

50、偿；成套的多卷书，遗失其中一册按整套书的价格赔偿，余下各册不予赔偿者。偿，余下各册不予赔偿者。3.3.图书赔偿后，三个月内，复得原书者，可凭本馆收据，图书赔偿后，三个月内，复得原书者，可凭本馆收据，到馆还回原书，退还本人所交赔款，超过期限不再办理。到馆还回原书，退还本人所交赔款，超过期限不再办理。4.4.对于有意破坏或盗窃图书者，除罚款对于有意破坏或盗窃图书者，除罚款100-200100-200元外，取元外，取消其借阅资格，并交学校按校纪严肃处理，直至开除学消其借阅资格，并交学校按校纪严肃处理，直至开除学籍。籍。4.5 4.5 流通书库读者入库须知流通书库读者入库须知流通书库读者入库须知流通书