六年级科学下册-摆的秘密课件-青岛版(三年级起点)教学教材.ppt
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1、六年级科学下册六年级科学下册-摆的秘摆的秘密课件密课件-青岛版青岛版(三年级起三年级起点点)摆的结构下一张实验下一张实验固定点固定点改变摆锤重量的实验结论:摆的快慢与(结论:摆的快慢与()。)。摆锤重量无关摆锤重量无关改变摆绳长度的实验结论结论:摆的快慢与摆的快慢与()有关有关.摆绳越短摆绳越短,摆动越摆动越(),摆绳越长摆绳越长,摆动越摆动越().摆绳长度摆绳长度快快慢慢摆的摆动快慢与(摆的摆动快慢与(摆的摆动快慢与(摆的摆动快慢与()有)有)有)有关关关关,与(与(与(与()无关)无关)无关)无关.我知道我知道 摆绳长度摆绳长度摆锤重量摆锤重量摆长怎样影响摆动次数摆长怎样影响摆动次数取两根
2、长度分别为10厘米、20厘米粗细相同的木条,竖直悬挂在支架上,让其能自由摆动。预测并观察哪个摆动得快,哪个摆动得慢。新新 课课 教教 学学发现发现摆的快慢与摆锤重量无关,但与摆绳()有关长度长度摆绳长度相同摆绳长度相同,摆绳越短摆绳越短,摆动越摆动越();摆绳越长摆绳越长,摆动越摆动越().控制控制摆锤重量摆锤重量的对比实验的对比实验无金属圆片的摆摆动得无金属圆片的摆摆动得(),金属圆片固定在底端的摆摆动得金属圆片固定在底端的摆摆动得().快快慢慢 一个物体的各部分都要受到重一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看,我们可力的作用。从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力作用集以认为各部
3、分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的中于一点,这一点叫做物体的重重心心。重重心心距距离离短短重心重心距距离离长长固定点固定点固定点固定点控制控制摆锤重心摆锤重心的实验对比的实验对比研究的问题研究的问题金属圆片金属圆片(加磁铁加磁铁)在木条上固定的位置不在木条上固定的位置不同同,对摆动的快慢有影响吗对摆动的快慢有影响吗?控制不变的因素控制不变的因素要改变的因素要改变的因素摆绳长度摆绳长度,摆锤长度摆锤长度,摆锤重量摆锤重量摆锤重心摆锤重心实验方法实验方法把金属圆片分别固定在离固定点的距离为把金属圆片分别固定在离固定点的距离为10厘米、厘米、20厘米、厘米、30厘米的木条上厘米的木条上,依
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