人教版一年级下册多余条件解决问题.ppt

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1、我我和和你你是是好好朋朋友友你找到了我吗你找到了我吗？17-9=17-9=11-8=11-8=15-7=15-7=14-6=14-6=12-7=12-7=16-8=16-8=12-5=12-5=13-9=13-9=14-8=14-8=15-9=15-9=11-2=11-2=13-6=13-6=8 83 38 84 48 85 56 63 37 78 87 76 6二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（一）仔细观察，收集信息（一）仔细观察，收集信息16169 94 4还有几人没来？还有几人没来？问题：1.看到这个热闹而激动的场面，你知道了什么？2.谁能完整地说说这道题的意思？3.要求“还

2、有几人没来”，你们会解决吗？（可以画一画,也可以算一算，把你的想法表示出来。）还有几人没来？还有几人没来？要求“还有几人没来”，你们会解决吗？（可以画一画,也可以算一算，把你的想法表示出来。）还有几人没来？还有几人没来？二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（二）反馈监控，暴露资源（二）反馈监控，暴露资源画算1697（人）追问：这幅图表示什么意思？追问：1.你为什么用减法计算？2.算式表示什么意思？我们队踢我们队踢进了进了4 4个个问题：问题：1.1.你们怎么都没用你们怎么都没用“我们队踢进了我们队踢进了4 4个个”这条信息？这条信息？小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，

3、根小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根 据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（二）反馈监控，暴露资源（二）反馈监控，暴露资源画算1697（人）2.要想求“还有几人没来”就得知道什么？谁能再说说？3.解答得正确吗？你是怎么知道的？三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习1.1.小明家有小明家有 1414只鸡只鸡 和和 5 5只鸭。公鸡有只鸭。公鸡有6 6只，母鸡只，母鸡有几只？有几只？问题（问题（1 1）读一读，你知道了什么？）读一读，你知道了什么？（2 2）想求）想求“

4、母鸡有几只母鸡有几只”，你想怎么解答，你想怎么解答？（4 4）要想求）要想求“母鸡有几只母鸡有几只”就得知道什么就得知道什么？14 6 8 只只（3 3）这个算式什么意思？）这个算式什么意思？小结：这道题中的小结：这道题中的“5 5只鸭只鸭”与问题没有关系，所以在解与问题没有关系，所以在解决这个问题时，这条信息就是个多余信息。决这个问题时，这条信息就是个多余信息。三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习2.（1 1）你想怎么解答？）你想怎么解答？（2 2）为什么这么列算式？能说说理由吗？）为什么这么列算式？能说说理由吗？13 13 6 7 6 7 人人（3）解答正确吗？你是怎么知道的？）解答正确吗？你是怎么知道的？三、运用新知，自主练习三、运用新知，自主练习（1）要想求要想求“还差几串还差几串”，我们得知道什么？，我们得知道什么？（2 2）能列个算式解决一下吗？）能列个算式解决一下吗？（3 3）为什么用减法计算？）为什么用减法计算？（4 4）解答得正确吗？）解答得正确吗？3.还差几串？作业：作业：第第2222页练习五，页练习五，第第1 1题、第题、第4 4题。题。四、布置作业四、布置作业