五下语文22人物描写一组公开课PPT学习资料.ppt

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1、五下语文五下语文2222人物描写一组人物描写一组公开课公开课PPTPPT2 2、小嘎子和胖墩儿给你留下什么印象？你小嘎子和胖墩儿给你留下什么印象？你是从课文哪些地方体会出来的？是从课文哪些地方体会出来的？3 3、课文是通过什么方法来描写人物的？、课文是通过什么方法来描写人物的？1 1、自由朗读，读准字音，读通课文。、自由朗读，读准字音，读通课文。读书要求读书要求单单褂褂儿儿扳扳不动破不动破绽绽 咕咕咚咚冷子冷子塌塌着腰合了着腰合了裆裆手疾眼快手疾眼快 鹐架似的鹐架似的 精神抖擞精神抖擞 三抓两挠膀大腰粗三抓两挠膀大腰粗 推拉拽顶推拉拽顶2 2、小嘎子和胖墩儿给你留下什么印象？你小嘎子和胖墩儿给

2、你留下什么印象？你是从课文哪些地方体会出来的？是从课文哪些地方体会出来的？3 3、课文是通过什么方法来描写人物的？、课文是通过什么方法来描写人物的？再读课文再读课文师友交流师友交流_的小嘎子的小嘎子_的胖墩儿的胖墩儿徐光耀小兵张嘎徐光耀小兵张嘎在这部小说里，在这部小说里，作家吴敬梓用讽作家吴敬梓用讽刺手法，刺手法，描写了描写了封建社会读书人封建社会读书人对功名的追求，对功名的追求，以及他们的生活以及他们的生活状况状况。严监生是我国古典严监生是我国古典讽刺小说儒林外史讽刺小说儒林外史中的一个人物。在中的一个人物。在这部小说里，作家吴这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，敬梓用讽刺的手法，描写了封建

3、社会读书描写了封建社会读书人对功名的追求，以人对功名的追求，以及他们的生活状况。及他们的生活状况。在小说里，严监生是在小说里，严监生是一个很有钱的人。一个很有钱的人。他家有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行，良田万亩，铺面二十多间，经营典当，每日收入少有几百两银子。摘自儒林外史 严监生拼命地节制生活费用，从不舍得严监生拼命地节制生活费用，从不舍得吃一口肉。过了灯节后，就叫心口疼痛，初吃一口肉。过了灯节后，就叫心口疼痛，初时撑着时撑着后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子买药吃又舍不得银子买药吃节选自儒林外史节选自儒林外史1 1、初读课文，读谁

4、字音，说说课文写了一、初读课文，读谁字音，说说课文写了一件什么事？件什么事？2 2、再读课文，想想作者笔下的严监生是个、再读课文，想想作者笔下的严监生是个怎样的人？把最能表现出人物特点的句子怎样的人？把最能表现出人物特点的句子画下来。画下来。读书要求读书要求晚间挤了一屋的人，晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，一声不倒一声的，总不得断气总不得断气，还把，还把手从被单里拿出来，伸着手从被单里拿出来，伸着两个指头两个指头。屋里的人屋里的人不同的猜测不同的猜测严严 监监 生生 的的 反反 应应两个亲人两个亲人 他就

5、把头摇了两三摇。他就把头摇了两三摇。二侄子二侄子两笔银子两笔银子奶妈奶妈两位舅爷两位舅爷赵氏赵氏两茎灯草两茎灯草屋里的人屋里的人不同的猜测不同的猜测严严 监监 生生 的的 反反 应应大侄子大侄子两个亲人两个亲人 他就把头摇了两三摇。他就把头摇了两三摇。二侄子二侄子两笔银子两笔银子他把两眼睁的滴溜圆，把他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。指得紧了。奶妈奶妈两位舅爷两位舅爷他听了这话，把眼闭着摇他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。头，那手只是指着不动。赵氏赵氏两茎灯草两茎灯草众人看严监生时，点一点众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没头，把手垂

6、下，登时就没了气。了气。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。心想：。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。心想：。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。心想：。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，倒一声的，总不得断气总不得断气，还把手从被单里拿，还把手从被单里拿出来，伸着出来，伸着两个指头两个指头。众众人人看看严严监监生生时时，点点一一点点头头，把把手手垂垂

7、下下，登时就没了气登时就没了气。严监生临死前倔强地伸着两个指头，严监生临死前倔强地伸着两个指头，不是因为不是因为，不是因为，不是因为，不是因为不是因为，而是因为，而是因为。严监生啊，严监生啊，！送你一副对联：送你一副对联：两个指头弗倒一茎灯草不挑爱爱财财胜胜命命文坛文坛“四大吝啬鬼四大吝啬鬼”：威尼斯商人中的威尼斯商人中的夏洛克夏洛克悭悭(qi(qin)n)吝人中的吝人中的阿巴贡阿巴贡欧也妮欧也妮葛朗台中的葛朗台中的葛朗台葛朗台死魂灵中的死魂灵中的泼留希金泼留希金吴敬梓儒林外史吴敬梓儒林外史严监生严监生葛朗台葛朗台 红楼梦，又名石红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思头记，是一部具有高度思想性和

8、艺术性的伟大作品，想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。本文上都占有重要的地位。本文节选自第三回林黛玉进荣节选自第三回林黛玉进荣国府。全书以林黛玉和贾国府。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质腐朽本质,揭示了封建社会必揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。然崩溃的历史发展趋势。曹雪芹，名霑，字梦曹雪芹，名霑，字梦阮。他的一生经历了曹家阮。他的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早由兴盛到衰败的过程，早年他过着豪华的公子生活，年他过着豪华的公子生活，晚年却穷困潦

9、倒，卖画度晚年却穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了基创作红楼梦打下了基础。础。红楼梦写的是一个大家族。这个家族的祖先曾红楼梦写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾随皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，演封宁国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了宁国府和荣国府。到红楼梦开篇时，第就叫了宁

10、国府和荣国府。到红楼梦开篇时，第一代人贾演、贾源，第二代人贾代化、贾代善都已一代人贾演、贾源，第二代人贾代化、贾代善都已过世，只有贾代善的妻子过世，只有贾代善的妻子贾母贾母还在。如今虽年事已还在。如今虽年事已高，把家政交给高，把家政交给二儿媳王夫人二儿媳王夫人和和孙媳妇王熙凤孙媳妇王熙凤主持，主持，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，但但在宁荣二府在宁荣二府中中仍仍握有握有至高无上的权力至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两。贾府的老祖宗贾母有两个儿子名个儿子名贾赦贾赦、贾政贾政，一个女儿名，一个女儿名贾敏贾敏。贾敏嫁。贾敏嫁林林如海如海，只有一个独生女，只有一个独生

11、女林黛玉林黛玉。林黛玉母亲因病去林黛玉母亲因病去世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把黛玉接进贾府黛玉接进贾府。本文介绍的就是林黛玉初进贾府，。本文介绍的就是林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。王熙凤与其见面的情景。皆皆帕子帕子媳妇媳妇祖宗祖宗风骚风骚可怜可怜携着携着打量打量敛声屏气敛声屏气放诞无礼放诞无礼自读课文，师友交流：自读课文，师友交流：1 1、“凤辣子凤辣子”给你留下了怎样的印象？给你留下了怎样的印象？你是从课文哪些地方体会出来的？你是从课文哪些地方体会出来的？2 2、课文是通过什么方法来描写人物的？、课文是通过什么方法来描写人物的

12、？一语未了一语未了,只听后院中有人笑声只听后院中有人笑声,说说:“:“我我来迟了来迟了,不曾迎接远客不曾迎接远客!”!”黛玉纳罕道黛玉纳罕道:“:“这些这些人个个皆敛声屏气人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此恭肃严整如此,这来者系谁这来者系谁,这样放诞无礼这样放诞无礼?”?”心下想时心下想时,只见一群媳妇丫鬟只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（恍若神妃（f fii）仙子：头上戴着金丝八宝攒）仙子：头上戴着金丝八宝攒（cucun）珠髻（珠髻（j j），绾（），绾（wnwn）着朝）着朝（chch

13、o）阳五凤挂珠钗（阳五凤挂珠钗（chchii）；项下戴着）；项下戴着赤金盘螭（赤金盘螭（chch）璎（）璎（yngyng）珞（）珞（lulu）圈；）圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（knkn）袄，外）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhuzhu）裙。）裙。从王熙凤的服饰中，你能看到什么？从王熙凤的服饰中，你能看到什么？粉粉面面含含春春威威不不露露丹丹唇唇未未启启笑笑先先闻闻身身量量苗苗条条体体格格风风骚骚一一双双丹丹凤凤三三角角眼眼两两弯弯柳

14、柳叶叶吊吊梢梢眉眉美丽俊俏，狡猾刁钻。美丽俊俏，狡猾刁钻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因至贾母身边坐下，因笑笑道：道：“天下真有这样标致的人物，我今天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便说着，便用帕用帕拭泪拭泪。

15、贾母笑道：。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听这熙凤听了，忙了，忙转悲为喜转悲为喜道：道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管只管

16、告诉告诉我。丫头老婆们不好了，也我。丫头老婆们不好了，也只管只管告诉我。告诉我。”先恭维，再拭泪，后转悲为喜先恭维，再拭泪，后转悲为喜 。视贾母态度而变。视贾母态度而变。察颜观色，察颜观色，随机应变随机应变。刻画人物方法外貌描写动作描写正面描写正面描写:语言描写既表明贾母对她的宠爱宠爱，也概括了她的性格特征性格特征。黛玉的纳罕贾母的话反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位有特殊身份和地位侧面描写侧面描写:以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？怎样的特点？面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨

17、画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。而有情。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。答案：答案：贾宝玉：潇洒英俊、善良多情贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病曹雪芹红楼梦曹雪芹红楼梦王熙凤王熙凤小练笔小练笔 从下列题目中任选一个，写一段文字。要求：从下列题目中任选一个，写一段文字。要求：通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。性格特点。我的老师我的老师 我的同学我的同学 我的朋友我的朋友 我的父母我的父母结束结束