小说阅读之物象作用复习进程.ppt

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1、1A A zhng 旁征博引B无C无D删削xu2B 固然：表示确认某一事实，接着说同时也应该承认另一事实。前后意思不矛盾，转折较轻，重在突出后一小句。虽然：只用于前后分句意思矛盾、转折意味重的句子。枯燥：单调，没有趣味。枯涩：枯燥，不流畅。整洁：整齐清洁。整齐：有秩序，不凌乱。3C 本题抓住填空处前后的指示性代词进行分析，较易确定所填内容：句处前有“这种”一词限制，所填内容既要与前文“洋洋洒洒”话题一致，又要与后文“豪放恣肆”相呼应，选项所给出的三句中只有“长江大河一泻千里”一句相符合。后有“这种境界”一词呼应，所填内容应与前文“芟除枝蔓(zhmn)”“简单而有力量”相一致，选项所给出的三句中

2、只有“绚烂之极趋于平淡”符合此语境。基础知识天天(tintin)练第一页，共14页。4B A.严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。色彩失当。C.登堂入室：学问和技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。望文生义。选项D面目全非：事物的样子改变得厉害，多含贬义。错用对象，与语境不合。5D A.“迈出”与“行动”搭配不当；B.不合逻辑，“不能避免不”多重否定改变了句意；C.表意(bio y)不明。“自己”到底指“王成”还是“我”不确定。第二页，共14页。小说阅读小说阅读之之分析分析(fnx)物象作物象作用用第三页，共14页。复习复习(fx)目标目标 1掌握分析物象作用掌握分析物象作用(zuyn

3、g)的方法，熟知小的方法，熟知小说中物象的常见作用说中物象的常见作用(zuyng)。2掌握此类题型的答题规范，做到规范答题。掌握此类题型的答题规范，做到规范答题。第四页，共14页。教材教材(jioci)整整合合必修三老人与海必修三老人与海依据小说相关内容，分析依据小说相关内容，分析(fnx)(fnx)小说中多次写小说中多次写到鲨鱼的作用。到鲨鱼的作用。1.1.鲨鱼象征困难鲨鱼象征困难,象征与人作对的社会与自然力象征与人作对的社会与自然力量。量。2.2.鲨鱼的凶猛，反衬出老人的坚强勇敢。鲨鱼的凶猛，反衬出老人的坚强勇敢。3.3.推动了故事情节的发展，使情节跌宕起伏，吸推动了故事情节的发展，使情节

4、跌宕起伏，吸引读者。引读者。4.4.强化小说主题强化小说主题“你尽可把他消灭掉，可就是打你尽可把他消灭掉，可就是打不败他不败他”。第五页，共14页。思考思考(sko)小说中的物象有哪些常见小说中的物象有哪些常见(chn jin)(chn jin)作用作用？第六页，共14页。小说引入特别主要的物象，基本作用有：小说引入特别主要的物象，基本作用有：突出人物性格，揭示深化主题；突出人物性格，揭示深化主题；反复出现反复出现(chxin)(chxin)、串起相关情节，从而成、串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用；为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用；衬托环境，或者具有象征意义。衬

5、托环境，或者具有象征意义。知识知识(zh shi)归纳归纳第七页，共14页。真题再现真题再现(zixin)六指猴六指猴【答案】【答案】在情节安排上，它是组织和推动在情节安排上，它是组织和推动情节发展的线索物件：东家有宝玉，侯六情节发展的线索物件：东家有宝玉，侯六来盗玉，侯六被东家感化自首，东家舍玉来盗玉，侯六被东家感化自首，东家舍玉相救相救(xin ji)(xin ji)，侯六窃玉以报东家。，侯六窃玉以报东家。在人物塑造方面，它可以衬托人物的品格。在人物塑造方面，它可以衬托人物的品格。例如东家爱玉，衬托其风雅；知府爱玉，例如东家爱玉，衬托其风雅；知府爱玉，表现其贪婪。表现其贪婪。第八页，共14

6、页。真题再现真题再现(zixin)鞋鞋【答案】【答案】做鞋是当时当地的规矩，这样的故事既有做鞋是当时当地的规矩，这样的故事既有生活气息，又有时代特点；生活气息，又有时代特点；以鞋为线索以鞋为线索(xin su)(xin su)，可以使故事情节更集中、紧凑；，可以使故事情节更集中、紧凑；鞋是情感的寄托物，有助于主人公内在情鞋是情感的寄托物，有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现。感与深层心理的发掘与表现。第九页，共14页。规律规律(gul)总总结结常见提问方式：常见提问方式：小说以小说以“(“(物象物象)”)”为中心叙事写人，这样为中心叙事写人，这样(zhyng)(zhyng)处理有什么好处

7、？请简要分析。处理有什么好处？请简要分析。小说多次写到小说多次写到“(“(物象物象)”)”，分别表现了什，分别表现了什么意图？请简要分析。么意图？请简要分析。小说小说“(“(物象物象)”)”对小说的艺术表现有什么对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。作用？请简要分析。小说用不少笔墨写小说用不少笔墨写“(“(物象物象)”)”，这对环境，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？描写和人物刻画各有什么作用？第十页，共14页。审题要点审题要点一审清问的角度一审清问的角度限定角度，如限定角度，如“提问方式提问方式”，答作用分，答作用分别限定在别限定在“艺术表现艺术表现”与与“环境描写环境描写(mioxi)

8、(mioxi)和人物刻画和人物刻画”角度；角度；综合角度，如综合角度，如“提问方式提问方式”，没有明显，没有明显要求答题角度，一般从多角度思考。要求答题角度，一般从多角度思考。其中，其中，“艺术表现艺术表现”名义是限定角度，实则名义是限定角度，实则也是多角度。也是多角度。二审清描写二审清描写(mioxi)(mioxi)物象的范围物象的范围小说描写小说描写(mioxi)(mioxi)物象的文字，不是统贯全物象的文字，不是统贯全文，而是限定在特定的区域文字中，需要把文，而是限定在特定的区域文字中，需要把与该物象相关的文字都找出来。与该物象相关的文字都找出来。第十一页，共14页。规范答题规范答题自身

9、作用环境作用人物作用情自身作用环境作用人物作用情节结构节结构(jigu)(jigu)作用点题作用作用点题作用第十二页，共14页。“自身作用自身作用”，指的是它作为小说形象世界的一个组成部分，指的是它作为小说形象世界的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值。有它自身的独到特点、作用和审美价值。“环境作用环境作用”，指的是它对时代特点氛围作了怎样的揭示或，指的是它对时代特点氛围作了怎样的揭示或暗示，对人物活动暗示，对人物活动(hu dng)(hu dng)的具体环境的作用。的具体环境的作用。“人物作用人物作用”，指的是它从哪个角度表现了主要人物的什么，指的是它从哪个角度表现了主要人物的什

10、么特点和性格。特点和性格。“情节结构作用情节结构作用”，指的是它对小说情节结构的影响，如是，指的是它对小说情节结构的影响，如是否开头、结尾各有特色，是否结构严谨、完整匀称，是否用否开头、结尾各有特色，是否结构严谨、完整匀称，是否用以烘托铺垫，前后照应，设置悬念，造成波澜，形成线索等。以烘托铺垫，前后照应，设置悬念，造成波澜，形成线索等。“点题作用点题作用”，指的是揭示了怎样的主题。，指的是揭示了怎样的主题。第十三页，共14页。提升提升(tshng)训练训练唐朝月光下的桥唐朝月光下的桥1.1.提供人物活动的具体场所，文中主要事件都是在桥上发提供人物活动的具体场所，文中主要事件都是在桥上发生的。生

11、的。推动情节发展，使后文三爷和郭术之间的矛盾以推动情节发展，使后文三爷和郭术之间的矛盾以及翠翠坠桥、二人误会消除等情节一步步向前发展。及翠翠坠桥、二人误会消除等情节一步步向前发展。2.2.三爷是一位热心、淳朴三爷是一位热心、淳朴(chnp)(chnp)又有些狭隘自私的农民。又有些狭隘自私的农民。村里新建的桥破损，村里新建的桥破损，“爱管闲事爱管闲事”的三爷去找郭术来维的三爷去找郭术来维修，说明他对村里的事务比较热心；但当郭术救起翠翠后，修，说明他对村里的事务比较热心；但当郭术救起翠翠后，三爷弯腰扶起郭术的自行车，还把棉袄脱给郭术，则体现三爷弯腰扶起郭术的自行车，还把棉袄脱给郭术，则体现了中国农民了中国农民“你对我好，我就对你好你对我好，我就对你好”以及知恩图报的朴以及知恩图报的朴素价值观念；由于过去冲突，三爷不但见死不救，还诅咒素价值观念；由于过去冲突，三爷不但见死不救，还诅咒郭术，体现了中国农民狭隘自私的一面。郭术，体现了中国农民狭隘自私的一面。第十四页，共14页。