公共关系实用教程第五章教学资料.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《公共关系实用教程第五章教学资料.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公共关系实用教程第五章教学资料.ppt(41页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、公共关系实用教程第五章公共关系实用教程第五章第五章第五章 公共关系的工作对象及活动模式公共关系的工作对象及活动模式 教学目标:教学目标:掌握公众的概念、特征及分类;明确内掌握公众的概念、特征及分类;明确内部公众在社会组织中地位,熟悉建立内部公共关系部公众在社会组织中地位,熟悉建立内部公共关系的方法和途径;理解外部公众的种类,熟练掌握建的方法和途径;理解外部公众的种类,熟练掌握建立良好顾客关系的途径,了解媒介公众、政府公众、立良好顾客关系的途径,了解媒介公众、政府公众、社区公众、名流公众和国际公众关系的建立途径;社区公众、名流公众和国际公众关系的建立途径;了解公共关系活动模式。了解公共关系活动模
2、式。一、公众的涵义一、公众的涵义第一节第一节 公共关系工作对象及其分类公共关系工作对象及其分类 公众公众是与公共关系主体利益相关并相互是与公共关系主体利益相关并相互影响、相互作用的个人、群体或组织。影响、相互作用的个人、群体或组织。公众是公共关系工作的对象。公众是公共关系工作的对象。公众社会组织社会组织制造业企业的公众制造业企业的公众零售业的公众旅游宾馆的公众学校的公众二、公众的特征二、公众的特征广泛性广泛性和相关和相关性的统性的统一一同质性同质性和异质和异质性的统性的统一一多样性多样性与可变与可变性的统性的统一一123三、公众的分类三、公众的分类1 1、根据组织机构的内外、根据组织机构的内外
3、部来划分部来划分内部公众内部公众外部公众外部公众2 2、根据公众的组织、根据公众的组织形态形态零散型公众零散型公众组织型公众组织型公众3 3、根据公众对组织、根据公众对组织的重要程度的重要程度首要公众首要公众次要公众次要公众边缘公众边缘公众如:内部如:内部的职工和的职工和外部的消外部的消费者费者如新闻媒介如新闻媒介和社区公众和社区公众如竞争对手,如竞争对手,职工家属职工家属4 4、根据公众对组织的态、根据公众对组织的态度度顺意公众顺意公众逆意公众逆意公众独立公众独立公众5 5根据公众的稳定性程度分类根据公众的稳定性程度分类 临时性公众 周期性公众 稳定性公众 流散性公众 权力性公众 公众的稳定
4、性程度公众的稳定性程度一个组织应遵循一个组织应遵循“多交朋友少树敌多交朋友少树敌”的基的基本原则,扩大顺意公众的队伍,缩小甚至本原则,扩大顺意公众的队伍,缩小甚至消灭逆意公众的队伍。但大多数是独立公消灭逆意公众的队伍。但大多数是独立公众,公关工作要大力做好独立公众的沟通众,公关工作要大力做好独立公众的沟通工作,争取他们对组织的了解和好感,使工作,争取他们对组织的了解和好感,使其向顺意公众转化。其向顺意公众转化。6、根据公众出现的过程、根据公众出现的过程非非 公公众众知知晓晓 公公 众众潜潜在在 公公 众众行行动动 公公 众众第二节第二节 社会组织的内部公众社会组织的内部公众一、内部公众的分类一
5、、内部公众的分类 员工员工公众公众股东股东公众公众公共关系工公共关系工作的起点作的起点内部内部公众公众二、内部公众是公共关系工作的起点二、内部公众是公共关系工作的起点企业内部公众主要是员工。员工是一个组织直接面对的公众,企业内部公众主要是员工。员工是一个组织直接面对的公众,是组织赖以生存的细胞。是组织赖以生存的细胞。员工员工经理人经理人顾客顾客顾客顾客员工员工经理人经理人两种不同观念模式下,经理人、工人、顾客的关系两种不同观念模式下,经理人、工人、顾客的关系员工关系是公员工关系是公关工作的起点关工作的起点提升企业竞争提升企业竞争能力的起点能力的起点塑造企业塑造企业形象的起点形象的起点内求团结内
6、求团结外求发展外求发展三、建立良好的内部公众关系的方法与途径三、建立良好的内部公众关系的方法与途径(一)建立良好员工关系的方法(一)建立良好员工关系的方法 建立良好建立良好员工关系员工关系的方法的方法1 1了解员工对组了解员工对组织的期望和要求织的期望和要求 (1 1)物质需求的)物质需求的满足是员工关系的满足是员工关系的基本保证基本保证 (2 2)高度重视员)高度重视员工的精神需要工的精神需要 2 2建立有效的沟通建立有效的沟通机制机制(1 1)向员工介绍组)向员工介绍组织的管理和决策情况织的管理和决策情况(2 2)向员工介绍组)向员工介绍组织的竞争对手织的竞争对手 (3 3)向员工介绍组)
7、向员工介绍组织的发展历史、取得织的发展历史、取得的成果、技术创新、的成果、技术创新、组织荣誉、模范人物组织荣誉、模范人物等等 (4 4)介绍员工动态)介绍员工动态 (二)实施员工沟通的意义及途径(二)实施员工沟通的意义及途径 加强内部公众沟通的目的,是培养组织成员的向心力、凝聚力;加强内部公众沟通的目的,是培养组织成员的向心力、凝聚力;培养组织成员的主体意识和形象意识。培养组织成员的主体意识和形象意识。1 1加强员工沟通的传播意义加强员工沟通的传播意义(1 1)组织需要通)组织需要通过自身成员的认过自身成员的认可和支持来增强可和支持来增强内聚力内聚力(2 2)组织需)组织需要通过全员公要通过全
8、员公共关系来增强共关系来增强外张力外张力 2 2员工沟通的途径员工沟通的途径 2 2员工沟通员工沟通的途径的途径1 13 34 4(1 1)通过管理人)通过管理人员、意见领袖与员员、意见领袖与员工沟通。工沟通。(2 2)通)通过会议形过会议形式进行沟式进行沟通。通。(3 3)通过组)通过组织内部出版物织内部出版物进行沟通。进行沟通。(4 4)建立合)建立合理化建议制理化建议制度度 艾柯卡的内部公关技巧之一艾柯卡的内部公关技巧之一-与员工交流与员工交流 美国克莱斯勒公司总裁艾柯卡认为,一个好的经理人员不仅应该具有向董事会说明自己脑子里的想法的本领,而且花在倾听上的时间起码要与花在讲上的时间一样多
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公共关系 实用教程 第五 教学 资料
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内