学写日记课件演示教学.ppt

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1、学写日记课件什么是什么是写日记写日记：写日记就是把当天：写日记就是把当天发生的、印象最深的事和自己的心情发生的、印象最深的事和自己的心情用文字记录下来，或是记录自己特别用文字记录下来，或是记录自己特别想说的话，等等。想说的话，等等。日记两则日记两则日记的格式：日记的格式：X X月月X X日日 星期星期X X 天气天气例文：例文：如果让你写一则日记，你应该怎么样如果让你写一则日记，你应该怎么样去写呢？去写呢？(1)今天你做了什么？今天你做了什么？(2)你到过什么地方你到过什么地方?看到或听看到或听到了什么？到了什么？(3)你最想干什么？你最想干什么？(4)今天发生了什么事，你的感今天发生了什么事

2、，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后受怎样？是高兴、伤心还是后悔悔 2013年11月13日 星期三 阴 今天我（今天我（）,我来我来到（到（），听见（看见），听见（看见）（），我感到（），我感到（）。）。2013年年11月月13日日星期三星期三阴阴发奖状发奖状 今天中午，我们发奖状和奖品。我们都很期待着自今天中午，我们发奖状和奖品。我们都很期待着自今天中午，我们发奖状和奖品。我们都很期待着自今天中午，我们发奖状和奖品。我们都很期待着自己得到什么奖品或奖状，我心里甜滋滋的，正在做我的白己得到什么奖品或奖状，我心里甜滋滋的，正在做我的白己得到什么奖品或奖状，我心里甜滋滋的，正在做我的白己得到什么奖品

3、或奖状，我心里甜滋滋的，正在做我的白日梦呢！老师来了，带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮，日梦呢！老师来了，带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮，日梦呢！老师来了，带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮，日梦呢！老师来了，带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮，正在读名发奖状和奖品呢。正在读名发奖状和奖品呢。正在读名发奖状和奖品呢。正在读名发奖状和奖品呢。读到我的，是书法比赛一等奖，奖品是铅笔和橡皮，读到我的，是书法比赛一等奖，奖品是铅笔和橡皮，读到我的，是书法比赛一等奖，奖品是铅笔和橡皮，读到我的，是书法比赛一等奖，奖品是铅笔和橡皮，还有一张奖状呢。又到我的了，我是去一看是三好学生，还有一张奖状呢。又到我的了

4、，我是去一看是三好学生，还有一张奖状呢。又到我的了，我是去一看是三好学生，还有一张奖状呢。又到我的了，我是去一看是三好学生，奖品是一个文具盒。啊！我心里心跳加速。我的同桌是苏奖品是一个文具盒。啊！我心里心跳加速。我的同桌是苏奖品是一个文具盒。啊！我心里心跳加速。我的同桌是苏奖品是一个文具盒。啊！我心里心跳加速。我的同桌是苏兴寅，他得到优秀少先队员，得到了一本日记本。老师说：兴寅，他得到优秀少先队员，得到了一本日记本。老师说：兴寅，他得到优秀少先队员，得到了一本日记本。老师说：兴寅，他得到优秀少先队员，得到了一本日记本。老师说：“下次三年级还有更大的奖品，大家要努力得到三好学生下次三年级还有更大

5、的奖品，大家要努力得到三好学生下次三年级还有更大的奖品，大家要努力得到三好学生下次三年级还有更大的奖品，大家要努力得到三好学生和优秀班干部，就会得到更大的奖品。和优秀班干部，就会得到更大的奖品。和优秀班干部，就会得到更大的奖品。和优秀班干部，就会得到更大的奖品。日记的分类日记的分类l1、观察日记：记录生活中随时可见的人、事、景物。l2、生活日记：记录生活中自己亲身经历的事情。l3、随感日记：记录的感想和想法。3月17日 星期三 晴 今天早晨，我和往常一样，走上阳台，观察雾。“呀，怎么没有雾？”这一下，我心里凉了半截。太阳从东方升起，灿烂的阳光，一照万里。虽然今天没有雾，但温度却有了较大的变化，

6、最高温度达到了12度，最低温度5度，同学们都解开了围巾，摘下了帽子，在操场上活动，连我这个最怕冷的人，今天也不例外。空气里温度很大，再仔细观察，发现水泥也有些反潮。家里卫生间有些气味，看来天气要变了。观察气候观察气候4月25日 星期一 晴 今天，我给小月季浇完了水，像往常一样用手轻轻抚摸着它仅有的十二片叶子，看看有没有害虫，结没结花苞。突然，我发现月季又长出了两片不显眼的新叶，只有玉米粒那么大，深红色的。它们虽然小，却有着勃勃的生机。这说明小月季已经在我家扎了根，开始了新的生活。“妈妈，小月季又长新叶啦！”我迫不及待地把这个好消息报告给妈妈。妈妈惊喜地望着月季，又望望我，对我说：“今后，管理小

7、月季的任务就交给你吧。”我说：“真的吗？”妈妈笑着点点头。我甭提有多高兴了。晚上，我做了个梦，梦见月季花开了。我在梦中笑出了声。观察植物观察植物9月4日 星期六 晴 我们住的小区可干净了！树叶常浓绿的林荫小道，花香四溢的小公园。一些叔叔阿姨每天都在不停地打扫，地上几乎看不到垃圾。傍晚，我和爷爷在小区里散步。我无意中看到花丛中有一个牛奶盒，一些牛奶从盒中流出来，让人觉得很恶心。我对爷爷说：“爷爷，您看，有人乱丢垃圾呢！”爷爷叹了一口气，说：“小区是大家的家，卫生要靠大家！”听了爷爷的话，我想：我也是这个家的一份子，我也该为自己的家尽一份责任。于是，我捡起了那个牛奶盒，把它丢进了小区的垃圾筒。观察

8、事件观察事件l 今天,妈妈教我学做西红柿炒蛋这道炒菜.l 我从冰箱拿了一个西红柿和两个鸡蛋.我先把西红柿洗干净,妈妈妈教我切成一小块一小块的.因为我是第一次切,所以切得大一块小一块的.我又拿也一个碗准备打鸡蛋:我学妈妈的样子,拿起一个鸡蛋在桌上轻轻敲了一下，鸡蛋上面就破了一条裂缝，把大拇指放在裂缝两边，然后用力一剥，鸡蛋就从蛋壳里掉进了碗里。我用筷子把蛋黄和蛋清搅拌均匀，然后加一小勺盐，还要再搅拌几下才算打好。l 要开始煮了，妈妈教我先加一点油在锅里，等油烧热了，先把鸡蛋倒下去炒。鸡蛋一下锅就开始起泡泡，还有“哧哧”地声音，我赶快把西红柿倒下去，炒了几下，一种香味就冒了出来。我看见鸡蛋变成了金

9、黄色，西红柿变成了艳红色，边上还有妈妈放的香葱，真好看！我拿出碗一点一点的装进了起来。l 我急忙拿筷子尝了一口，味道真不错。我觉得做菜也很容易，我决定以后要多帮妈妈做家务，妈妈就不用那么辛苦。生活日记生活日记3月月2日日星期六星期六晴晴l 昨天的数学测验，又是98分，已经两次了。虽然每次都是最高分，但我还是很不高兴，因为那2分完完全全是因为马虎造成的，其实我可以轻松的就得来100分的l小学也是这样，因为马虎丢掉了2分，年组第一名的成绩又白白流走了。l为什么我老是和2犯冲呢?因为我的幸运数字是2吗?可是我每次都因为2分才倒霉的啊。难道我就不能打败这个阻挡我的2分吗?我想，以后绝对不能再马虎了，从

10、小的坏习惯真是害我害的很深，多少个第一?多少个班级第一，年组第一?多少个100分啊?都因为这个2分而失去了。l 真的很烦恼。l讨厌这个马虎而失去的2分!感想日感想日记记5月6日 星期六 小雨9月4日 星期六 晴 傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈妈说：“这些绒毛中有蒲公英的种子，它常常借风力到处飘扬，跌落到哪里，明年春天就会在哪里发出新芽。”我心想：明年春天，我还要来河堤上看一看，看看种子是不是真的发芽了。观察植物观察植物学写一篇日记1 1、主人公、主人公我。2 2、日记内容、日记内容 我看见看见的 我听见听见的 我做过做过的 我想到想到的 在家里家里的 在学校学校的 在别处别处的3 3、日记格式、日记格式：第一行：X月X日 星期X X（天气）第二行：开头空两格，描述今天发生的真人真事。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！28