小小主持人社团活动培训演示教学.ppt

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1、小小(xio xio)主持人 训练营第一页，共26页。第二页，共26页。第三页，共26页。第四页，共26页。第五页，共26页。第六页，共26页。第七页，共26页。第八页，共26页。约翰约翰库缇斯库缇斯第九页，共26页。约翰库缇斯1992-1994 连续三年获得澳大利亚残疾人连续三年获得澳大利亚残疾人乒乓球冠军，世界排名十三乒乓球冠军，世界排名十三1994年年 接受接受(jishu)南非总统曼德拉的接南非总统曼德拉的接见见1996年年 开始学习举重，最佳比赛成绩开始学习举重，最佳比赛成绩125KG2000年年 全国健康举重比赛排名第二全国健康举重比赛排名第二2000年年 获得板球、橄榄球二级教练

2、证书获得板球、橄榄球二级教练证书2001年至今年至今 全世界巡回演讲全世界巡回演讲1992-1994 连续三年获得澳大利亚连续三年获得澳大利亚残疾人乒乓球冠军残疾人乒乓球冠军(gunjn)，世界，世界排名十三排名十三1994年年 接受南非总统曼德拉的接见接受南非总统曼德拉的接见1996年年 开始学习举重，最佳比赛成开始学习举重，最佳比赛成绩绩125KG2000年年 全国健康举重比赛全国健康举重比赛排名第二排名第二2000年年 获得板球、橄榄球二级教练获得板球、橄榄球二级教练证书证书2001年至今年至今 全世界巡回演讲全世界巡回演讲第十页，共26页。游戏(yux)时间 优点(yudin)大轰炸！

3、v你身上(shn shng)还有些优点是你不知道的！第十一页，共26页。优点(yudin)库身体健康少病爱笑声音(shngyn)很好听爱干净能自觉完成作业字写得漂亮棋艺高早睡早起口算又快又准作文写得好唱歌很好听跑步很快射球很准记忆力好朗读很有感情很聪明画画很棒喜欢看课外书口头表达能力很好知识丰富对人有礼关心同学会感恩脾气好乐于助人做事认真负责有同情心细心友善勤奋做事有条理能主动承认错误不懂就问，谦虚好学能合理安排时间勇于尝试幽默爱惜粮食经常做家务孝顺父母外貌好会交际待人大方得体有组织领导能力活泼开朗诚实(chng sh)稳重，踏实其他第十二页，共26页。每个人都是一片独特每个人都是一片独特(d

4、t)的风景的风景学会学会(xuhu)欣赏欣赏自己自己 赞美赞美(znmi)的力量是巨大的力量是巨大的的 第十三页，共26页。自我(zw)寻宝：我喜欢我自己，因为制作闪光卡（在卡上写出自己优点）1在卡片上方写上“我喜欢我自己，因为”2然后写出自己的各项优点或特长3写优点时必须实事求是，也可以(ky)写自己的进步第十四页，共26页。先请同学先请同学(tng xu)们分组讨论以下三们分组讨论以下三个问题：个问题：自信就是自信就是(jish)相信自己做什么都行吗？相信自己做什么都行吗？自信的人都是能力很强的人吗？自信的人都是能力很强的人吗？我们能盲目的把自己夸大来获取一种虚伪的我们能盲目的把自己夸大来

5、获取一种虚伪的“自自信信”？每个小组对三个问题进行讨论，说出答案。每个小组对三个问题进行讨论，说出答案。第十五页，共26页。自信自信(zxn)的人并不是什么都的人并不是什么都“能行能行”的人。的人。自信的人并不都是能力很强的人，自信的人并不都是能力很强的人，但都是勇于挑战和敢于但都是勇于挑战和敢于(gny)尝试的人。尝试的人。自信(zxn)是建立在实力之上的！第十六页，共26页。怎样培养怎样培养(piyng)自信？自信？1正确地评价自己，既能如实地看到自己的短处正确地评价自己，既能如实地看到自己的短处(dun chu)，也能恰如其分地看到自己的长处，不，也能恰如其分地看到自己的长处，不拿自己的

6、短处拿自己的短处(dun chu)和别人的长处比较和别人的长处比较,经常进经常进行积极的自我暗示。行积极的自我暗示。2正确表现自己，扬长避短，发挥长处，由力所能及正确表现自己，扬长避短，发挥长处，由力所能及的小事做起，增加成功经验。的小事做起，增加成功经验。3承认自己的不足，不背思想包袱，尽最大的努力去承认自己的不足，不背思想包袱，尽最大的努力去改善缺点，用勤来补拙。多学习，多读有关名人成改善缺点，用勤来补拙。多学习，多读有关名人成功的书籍，鼓励自己矢志不渝地达到目标。功的书籍，鼓励自己矢志不渝地达到目标。4有意识地选择与那些性格开朗、乐观、热情、的人有意识地选择与那些性格开朗、乐观、热情、的

7、人进行交往。进行交往。第十七页，共26页。小小小小(xio xio)主持人，自主持人，自信开口说信开口说 自信是积极的心理品质，自信是孩子自信是积极的心理品质，自信是孩子(hi zi)走向成功的金钥匙，自信是孩子走向成功的金钥匙，自信是孩子(hi zi)健康成长的内在动力，自信是孩子健康成长的内在动力，自信是孩子(hi zi)积累社会经验、大胆探索的通行证。积累社会经验、大胆探索的通行证。如果一个孩子如果一个孩子(hi zi)充满自信，独立充满自信，独立性强，敢想敢干，大胆尝试，积极参与，各性强，敢想敢干，大胆尝试，积极参与，各方面能力的发展必然较快。方面能力的发展必然较快。第十八页，共26页

8、。介绍他人：介绍他人：由老师开始，在台上形容在座的由老师开始，在台上形容在座的其中一位学生其中一位学生(xu sheng)，可以从衣，可以从衣着，打扮和外貌上描绘，学生着，打扮和外貌上描绘，学生(xu sheng)们猜是哪一个孩子，被猜到的们猜是哪一个孩子，被猜到的那位同学上台进行下一轮，游戏如此那位同学上台进行下一轮，游戏如此类推。（每人限用两个句子来形容。）类推。（每人限用两个句子来形容。）第十九页，共26页。第二十页，共26页。第二课：良好第二课：良好(lingho)的语音的语音语调语调 为适应思想感情表达为适应思想感情表达(biod)的需要，的需要，说话或朗读时，句子总是要有高低升降的

9、说话或朗读时，句子总是要有高低升降的变化，这种变化就形成了语调。变化，这种变化就形成了语调。语调是有声语言所特有的，它是句子语调是有声语言所特有的，它是句子的语音标志，任何句子都带有一定的语调。的语音标志，任何句子都带有一定的语调。第二十一页，共26页。语调基本分以下四种：(一)平调语调平稳，没有什么重读或强调的 显著变化。一般的叙述、说明，以及表示迟疑、深思、冷淡、悼念、追忆等思想感情的句子，用这种语调：ex:1、在我的家里，珍藏着一件白色的的确良衬衫。(一件珍贵的衬衫)2、在一个(y)睛朗的下午，总部和党校的同志刚做完宿营准备工作，朱总司令来到了。(刘坚草地晚餐)3、愿母亲在地下安息!(朱

10、德回忆我的母亲)4、我到现在终于没有见，大约孔乙已的确死了。(鲁迅孔乙已)第二十二页，共26页。(二)升调 语调由低逐渐升高。常用于表示疑问、反诘、惊异、命令、呼唤、号召的句子ex:1、“这儿到底出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头谁在嚷?”(契诃夫变色龙)2、“共产主义是不可战胜的!”(杨沫坚强(jinqing)的战士)3、这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!(高尔基海燕)第二十三页，共26页。(三)降调 语调由高逐渐降低，末了的字低而短。这种语调常用(chn yn)来表示肯定、祈使、允许和感叹的语气：ex:1、十二年过去了，那

11、小姑娘的爸爸一定早回来了。(冰心小桔灯)2、他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。(鲁迅孔乙已)3、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”(都德最后一课)第二十四页，共26页。(四)曲调 语调曲折变化，对句子中某些音节，特别地加重、加高或延长，形成一种升降曲折的调子。这种语调常用来表示夸张、强调(qing dio)、反语等较为特殊的语气：ex:1、“哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。(鲁迅故乡)2、“友邦人士”，从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。(鲁迅“友邦惊诧”论)第二十五页，共26页。练习：用不同的语调练习：用不同的语调(ydio)和感情读出下面和感情读出下面的字的字表平淡表平淡表轻挑表轻挑表惊讶表惊讶表开心表开心表怀疑表怀疑表嫌弃表嫌弃(xinq)表失落表失落第二十六页，共26页。