15.1两种电荷89264.ppt

《15.1两种电荷89264.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《15.1两种电荷89264.ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、引入：生活中的电引入：生活中的电15.1 15.1 两种电荷两种电荷开发区黄陵中学：肖军开发区黄陵中学：肖军2013.7.241 1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及 电荷间的相互作用电荷间的相互作用学习目标学习目标2 2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷、了解验电器的原理及其作用，了解电荷 量及其单位量及其单位3 3、了解原子结构，认识元电荷、自由电子、了解原子结构，认识元电荷、自由电子 和电荷的移动，了解摩擦起电的实质和电荷的移动，了解摩擦起电的实质1、摩擦起电：、摩擦起电：摩擦过的物体能吸引轻小的物体，摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了

2、电荷。这种现象叫则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电摩擦起电一、摩擦起电：一、摩擦起电：（1）物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了体带了电，或者说带了电荷电荷。2、电荷：、电荷：（2）带电的物体叫带电的物体叫带电体带电体。带电物体吸引轻小物体带电物体吸引轻小物体带电的梳子吸引小纸片带电的梳子吸引小纸片带电的梳子吸引水流带电的梳子吸引水流 玻璃棒跟丝绸摩擦玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象观察现象.实验实验:+(+(-)-(-(+)+(+(

3、-)+(+(-)+(+(-)+(+(-)二、两种电荷：二、两种电荷：想一想：摩擦过的不同物体带的电一样吗？想一想：摩擦过的不同物体带的电一样吗？结论：被毛皮摩擦过的结论：被毛皮摩擦过的橡胶棒橡胶棒与被丝绸摩擦过的与被丝绸摩擦过的玻玻璃棒璃棒带的电带的电不一样不一样大量的事实说明：自然界只有大量的事实说明：自然界只有两种电荷两种电荷被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。负电荷。1 1、两种电荷：、两种电荷：2 2、电荷间的相互作用：、电荷间的相互作用：点击播放点击播放同种同种电荷相互电荷相互

4、排斥排斥；异种异种电荷相互电荷相互吸引吸引。我们知道了两种电荷之间的相互作用规律是：我们知道了两种电荷之间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥；同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。异种电荷相互吸引。那么：那么：相互吸引的一定是异种电荷吗？相互吸引的一定是异种电荷吗？相互排斥的一定是异种电荷吗？相互排斥的一定是异种电荷吗？是是不是不是可能带异种电荷可能带异种电荷也可能一个带电、一个不带电也可能一个带电、一个不带电用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸 引过来，则小球是引过来，则小球是 （）A A、带正电、带正电 B B、带负电、带负电 C C、

5、不带电、不带电 D D、可能带负电，也可能不带电、可能带负电，也可能不带电用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快 飞开，这是因为飞开，这是因为 （）A A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B B、纸屑质量太小，不能带电、纸屑质量太小，不能带电 C C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以 D D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸用丝线吊起三个通草

6、球，其中任意两个靠近都相互吸 引，则它们可能是引，则它们可能是 （）A A、两个带正电，一个带负电、两个带正电，一个带负电 B B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电 C C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电 D D、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电DDD经常使用的电风扇，扇叶表面往往会有一些灰经常使用的电风扇，扇叶表面往往会有一些灰 尘，你能解释吗？尘，你能解释吗？为什么电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘？为什么电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘？分析：分析：电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕

7、上有电视机工作时，屏幕上有 ，而具有，而具有了了 的性质。的性质。电荷电荷吸引轻小物体吸引轻小物体分析：分析：电扇的扇叶上经常粘有灰层，这是因为电扇电扇的扇叶上经常粘有灰层，这是因为电扇工作时，与空气摩擦，扇叶上产生了工作时，与空气摩擦，扇叶上产生了电荷电荷，而具有，而具有了了吸引轻小物体吸引轻小物体的性质。的性质。加油站为何规定加油站为何规定:“严禁用塑料桶装汽油严禁用塑料桶装汽油”？分析：分析：汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电，使塑料桶带电，容易产生火花放电容易产生火花放电,引燃汽油造成火灾引燃汽油造成火灾.甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，甲、乙、丙三个带

8、电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体如果丙物体带正电，则乙物体吸引丙物体如果丙物体带正电，则 甲物体带甲物体带 电电负负为什么带电的头发看起来非常蓬松？为什么带电的头发看起来非常蓬松？分析：分析：头发带头发带有同种电荷，有同种电荷，同种电荷相互同种电荷相互排斥所致排斥所致生活中的静电现象生活中的静电现象三、验电器：三、验电器：2 2、作用：、作用：检验物体是否带电检验物体是否带电。3 3、原理：、原理：同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥1 1、结构：、结构：金属球、金属杆、金属箔金属球、金属杆、金属箔4 4、方法：、方法：。想一想：想一想：从验从验电器张角的大电器张角的大小我们可以看小我们可

9、以看出什么？出什么？答：答：可以判断可以判断所带电荷的多所带电荷的多少少 电荷量电荷量四、电荷量：四、电荷量：1 1、定义：、定义：电荷的多少叫做电荷的多少叫做电荷量电荷量，简称，简称电量电量2 2、单位：、单位：库仑库仑，简称，简称库库，符号是，符号是C C。一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带电量，约一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带电量，约1010-7-7C C一片雷雨云带电的电量，约几十库仑一片雷雨云带电的电量，约几十库仑想一想：想一想：为什么摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电为什么摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电与雷雨云带的电会相差这么大？与雷雨云带的电会相差这么大？库仑库仑在在17361736年年

10、6 6月月1414日生于法国昂古莱姆日生于法国昂古莱姆库仑家里很有钱，在库仑家里很有钱，在青少年时期，他就受到青少年时期，他就受到了良好的教育。著有了良好的教育。著有电力定律电力定律 、电电气与磁性气与磁性等书。不仅等书。不仅在力学和电学上都做出在力学和电学上都做出了重大的贡献，做为一了重大的贡献，做为一名工程师，他在工程方名工程师，他在工程方面也作出过重要的贡献面也作出过重要的贡献五、元电荷：五、元电荷：l18971897年，英国科学家汤姆生（年，英国科学家汤姆生（1856-19401856-1940）发现）发现了比原子小得多的带负电的粒子了比原子小得多的带负电的粒子电子电子，揭开了，揭开了

11、原子具有结构的秘密。原子具有结构的秘密。1 1、物质的构成：、物质的构成：（1 1）自然界中：）自然界中：有些物质由有些物质由分子分子组成的组成的（而分子由原子构成）（而分子由原子构成）（2 2）还有些物质是由）还有些物质是由原子原子直接组成直接组成如：金属、稀有气体等如：金属、稀有气体等+1+1+1+1+1+1+1+1+8氧原子结构氧原子结构2 2、原子结构、原子结构:原原 子子 核核（带负电）（带负电）核外电子核外电子（带正电）（带正电）（不带电）（不带电）在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数电子总共带的负电荷数相等相等，

12、整个原子呈，整个原子呈中性中性，也，也就是原子对外不显带电的性质。就是原子对外不显带电的性质。8这个氧这个氧原子带电吗？原子带电吗？这个氧这个氧 离子带电吗？离子带电吗？（不带电）（不带电）（带负电）（带负电）练习：自然界只有练习：自然界只有 两种电荷中性物体失去两种电荷中性物体失去部分电子带部分电子带 电，得到多余电子的物体带电，得到多余电子的物体带 电电4 4、摩擦起电的实质：、摩擦起电的实质：不同原子的原子核对电子的束缚能力不同不同原子的原子核对电子的束缚能力不同摩擦起电的实质：摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电，而是自由电荷的转移摩擦起电并不是创造了电，而是自由电荷的转移对电子的束

13、缚能力对电子的束缚能力强强的原子核容易的原子核容易得到电子得到电子而而带负电带负电对电子的束缚能力对电子的束缚能力弱弱的原子核容易的原子核容易失去电子失去电子而而带正电带正电3 3、元电荷（、元电荷（e e）注：任何带电体所带电荷都是注：任何带电体所带电荷都是e的整数倍的整数倍电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷元电荷，常用符号，常用符号e e表示。表示。e=1.61.61010-19-19C C正、负正、负正正负负六、导体和绝缘体：六、导体和绝缘体：电荷在导体中的定向移动电荷在导体中的定向移动善于善于导电的物体导电的物体1 1、导体：

14、、导体：注意：金属靠自由电子导电注意：金属靠自由电子导电.（可自由运动电荷多）（可自由运动电荷多）2 2、绝缘体：、绝缘体：不善于不善于导电的物体导电的物体注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。（可自由运动电荷少）（可自由运动电荷少）课堂小结课堂小结:摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用:自然界只有两种电荷。自然界只有两种电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三、验电

15、器：三、验电器：作用：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥原理：同种电荷互相排斥四、四、电荷量电荷量：五、元电荷：五、元电荷：电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C C）人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e e表表示。示。e=1.6e=1.61010-19-19C C六、常见的导体和绝缘体：六、常见的导体和绝缘体：摩擦起电的实质：自由电荷的转移摩擦起电的实质：自由电荷的转移一、电荷：一、电荷：3.3.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引 过来，则小球

16、是过来，则小球是 （）A A、带正电、带正电 B B、带负电、带负电 C C、不带电、不带电 D D、可能带负电，也可能不带电、可能带负电，也可能不带电D D1.1.电荷的多少叫电荷的多少叫 ,实验室常用来检验物体是实验室常用来检验物体是 否带电的仪器叫否带电的仪器叫 ,它是利用同种电荷相它是利用同种电荷相 互互 的原理制成的的原理制成的.2.2.用丝绸摩擦玻璃棒用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电玻璃棒带正电,用毛皮摩擦橡胶用毛皮摩擦橡胶 棒棒,橡胶棒带负电橡胶棒带负电.若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出 现现 现象现象.(.(吸引或排斥吸引或排斥)电荷量电荷量验电器验电

17、器排斥排斥吸引吸引5.5.用一带正电的物体与一不带电的验电器的金属球接触，用一带正电的物体与一不带电的验电器的金属球接触，然后用手触摸金属球，移开手后，则（然后用手触摸金属球，移开手后，则（）A.A.验电器金属球带正电，金属箔带正电而张开验电器金属球带正电，金属箔带正电而张开 B.B.验电器金属球不带电，金属箔带正电而张开验电器金属球不带电，金属箔带正电而张开 C.C.验电器金属球、金属箔均不带电验电器金属球、金属箔均不带电 D.D.验电器金属球带负电，金属箔带负电而张开验电器金属球带负电，金属箔带负电而张开C C4.4.甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙互相吸引，乙、丙互甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙互相吸引，乙、丙互 相排斥，乙球带负电相排斥，乙球带负电 （）A.A.甲球带负电，丙球带负电甲球带负电，丙球带负电 B.B.甲球带负电，丙球带正电甲球带负电，丙球带正电C.C.甲球带正电，丙球带负电甲球带正电，丙球带负电 D.D.甲球带正电，丙球带正电甲球带正电，丙球带正电C C甲甲乙乙丙丙甲乙丙三个轻质小球，它们的相互作用情况如图，甲乙丙三个轻质小球，它们的相互作用情况如图，已知丙球带正电，试分析甲乙的带电情况已知丙球带正电，试分析甲乙的带电情况讨论讨论:+或不带电或不带电相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引