初一语文综合实践活动教案.doc

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1、初一语文综合实践活动教案-成语与生活 东城办中学 李水兵一、活动目的： 1、提高学生对成语的理解和应用的能力，丰富词语积累。 2、激发学生学习语言的积极性，培养学生的合作意识和竞争意识 二、活动准备： 1、把学生分为四队， 每队自行设计队名和口号，队员自备学习用品。 2、课件 三、活动过程 导入 ：同学们，我们祖国的语言文字丰富多彩，而成语又是汉语中的精华。最近我们一直在做一件很有意义的事情成语的积累，有些同学的采蜜集本子上已经积累了很多很多成语了，是吗？能说上几个吗？最多说5个，谁来试试？重复的不说，好吗？（学生说成语）经过一阶段的学习，我们每个同学可谓是“成语能手”，但谁是真正的“霸王”，

2、今天我们就共同进入成语的世界，进行一场“成语霸主擂台赛”，有信心吗？（板书课题） 各小组出示自行设计的队名。（必须是成语） 四、活动内容 （ 必答题：有五关 ）必答题:第一关请填入数字组成成语（一小组五题，答对一题得10分） 1、（ ）拥而上 丢（ ）落（ ）（ ）牛（ ）毛 （ ）帆风顺 狡兔（ ）窟2、（ ）手（ ）脚 （ ）彩缤纷 （ ）颜（ ）色 （ ）亲不认 （ ）马当先 3、（ ）光（ ）色 （ ）死（ ）生 （ ）万火急 （ ）败涂地 （ ）顾茅庐 4、（ ）箭双雕 （ ）言（ ）语 （ ）面玲珑 （ ）丝不苟 （ ）无所获必答题:第二关请写出有下列动物名的成语 （一小组说一个，

3、答对一题得10分，2分钟之内）虎 马 鼠 蛇 必答题:第三关照样子写成语。（一小组说一个，答对一题得10分，2分钟之内） 1、和（风）细（雨） （提示：写第二个字是风第四个字是雨的成语） 2、（栩）（栩）如生 （提示：写AABC型的成语） 3、（大）街（小）巷 （提示：写第一个字和第三个是反义词的成语） 4、一（心）一（意）：（提示：写第二个字和第四个字是近义词的成语）必答题:第四关妙手接龙 （一小组做一题，每答对一处得20分,直到答不出为止） 1、 一败涂地（ ）（ ）（ ）（ ） 2、刀山火海（ ）（ ）（ ）（ ） 3、用兵如神（ ）（ ）（ ）（ ） 4、言之有理（ ）（ ）（ ）（

4、） 必答题：第五关成语表演 （满分100分）各小队指名一位同学表演成语：抱头鼠窜 狼吞虎咽 坐立不安 手舞足蹈（选答题：有三关）选答加分题：（每组同学挑选自己会做的题目，答对一题就会给该组加分）第一关：成语加减法 1、（ ）言为定+（ ）鸣惊人=（ ）全其美 2、（ ）面玲珑+（ ）步登天=（ ）霄云外 3、（ ）思而行+（ ）气呵成=（ ）面楚歌 4、（ ）亲不认+（ ）触即发=（ ）窍生烟 5、（ ）花八门（ ）面（ ）刀=（ ）令（ ）申 6、（ ）全（ ）美（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意第二关：下面这些歇后语，后半截谜底都是成语，前半截是引用的历史故事、神话传说等作比方，请根据谜面，写出谜底成语。 愚公的居处（ ） 孙武用兵 （ ） 诸葛亮草船借箭（ ） 包公断案（ ） 孙悟空七十二变（ ）第三关：游世界、猜成语 最遥远的地方： 最荒凉的地方： 最反常的气候： 最短的季节： 最长的一天： 最大的巴掌： 最高的人： 最大的嘴： 最尖的针： 最绝望的前途：五、评选优胜小组六、作业：制作一份关于成语的手抄报