人教版初中生物八年级上册第一章知识点讲课教案.ppt
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1、人教版初中生物八年级上人教版初中生物八年级上册第一章知识点册第一章知识点复习方向复习方向l1、各动物类群的主要特征 (体形、体表、结构、消化、运动、呼吸、生殖等特征)l2、常见种类l3、与人类生活的关系动物的分类动物的分类l根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱,将动物分为两大类:1、无脊椎动物腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物2、脊椎动物鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物按照从低等到高等的顺序进行划分。l动物界中的第一大类群是节肢动物,节肢动物中种类最多的一类动物是昆虫;l动物界中的第二大类群是软体动物;l脊椎动物中种类最多的类群是鱼。无脊椎动物无脊椎动物动物类群腔肠动物扁
2、形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物主要特征身体呈辐射对称身体呈两侧对称(左右对称)身体细长,呈圆柱形身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳体表有坚韧的外骨骼体表有刺细胞背腹扁平体表有角质层有口无肛门有口无肛门有口有肛门靠刚毛或疣足辅助运动运动器官是足身体和附肢都分节一、腔肠动物一、腔肠动物l1、常见种类:海洋中:海葵、海蜇、水母、珊瑚虫;淡水中:水螅l2、与人类生活的关系:可食用,如:海蜇。珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成珊 瑚礁,可形成岛屿、加固海岸,为鱼类 提供栖息场所。l3、腔肠动物特有的攻击和防御的利器是刺细 胞,在触手处尤其多。4 4、水螅(、
3、水螅(P5P5图图5-45-4)l生活环境:水流缓慢、水草繁茂的 清洁淡水。l体壁组成(两层细胞):内胚层和外胚层,这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。l捕食和消化过程:水螅靠触手捕食,触手上有刺细胞。刺细胞是由外胚层分化形成的,里面藏着刺丝和毒液。水螅通过触手把食物送进口内,在消化腔内被内胚层细胞消化,剩余的食物残渣从口排出。l生殖方式:出芽生殖(环境好时);有性生殖(环境差时)二、扁形动物二、扁形动物l1、常见种类:寄生生活:华枝睾吸虫、日本血吸虫、猪肉绦虫;自由生活:涡虫l2、与人类生活的关系:大多数会引起一系 列寄生虫病 例如:日本血吸虫会通过中间宿主钉螺 感染人。l3、部分种类没
4、有专门的消化器官这是某些扁形动物的特征。三、线形动物三、线形动物l1、常见种类:寄生生活:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、小麦线虫;自由生活:秀丽隐杆线虫l2、与人类生活的关系:引起寄生虫病,如:蛔虫病;秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。l3、蛔虫的寄生部位:人的小肠l4、蛔虫病的预防:P8 注意个人饮食卫生;要管理好粪便。l5、日本血吸虫(扁形动物)、蛔虫(线形 动物)等寄生虫的身体结构特点:消化器官简单,生殖器官发达。四、环节动物四、环节动物l1、常见种类:蚯蚓、沙蚕、蛭l2、与人类生活的关系:沙蚕:是鱼、虾、蟹的食饵;蛭:蛭素可用于生产抗血栓药物;蚯蚓:A、疏松土壤;B、提高土壤肥力;C、是优良的蛋
5、白质饲料。3 3、蚯蚓、蚯蚓l靠近身体的前端有环带l身体分节的意义:使运动更加灵活。l腹面有刚毛,刚毛的作用是辅助运动。l依靠湿润的体壁进行呼吸。l营腐生生活,在生态系统中的角色是分解者。l4、蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。()蚯蚓体壁的肌肉与刚毛配合完成运动。l5、在观察蚯蚓的实验中,要使蚯蚓的体表保持湿润,目的是维持蚯蚓正常的呼吸。l6、雨后,蚯蚓会爬到地面上来是因为雨后的土壤缝隙中充满水,蚯蚓周围的氧气不足,爬到地面上进行呼吸。五、软体动物五、软体动物l1、常见种类:水生的:双壳类(缢蛏、河蚌、扇贝、文蛤)、石鳖、乌贼、章鱼、鲍鱼 陆生的:蜗牛、蛞蝓(俗称鼻涕虫)l2、与人类生活的关系:有
6、利的:食用,如:缢蛏、扇贝、牡蛎、章鱼、鲍鱼 药用,如:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉 做装饰品,如:螺壳、珍珠不利的:传播疾病,如:钉螺是日本血吸虫的中间寄 主,与血吸虫病的传播有关。l3、软体动物都生有贝壳。()蛞蝓(俗称鼻涕虫)没有贝壳。乌贼、章鱼的贝壳已退化到身体内部。l4、双壳类动物的结构与功能:贝壳:保护作用 外套膜:保护,形成贝壳 足:运动器官 鳃:呼吸器官 入水管和出水管:食物和气体进出的通道 六、节肢动物六、节肢动物l1、常见种类:昆虫(蝗虫、七星瓢虫、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蚂蚁)、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹l2、与人类生活的关系:有利的:食用,如:虾、蟹 药用,如:蝎、蜈
7、蚣、蝉蜕 可传播花粉,如:蝴蝶、蜜蜂 作为实验材料,如:果蝇 不利的:蜱、蚊子、螨虫会叮咬人,并传播 疾病。l3、昆虫的基本特征:有1对触角、3对足,一般有2对翅。触角和足等是昆虫的附肢。l4、昆虫需要定期蜕皮的原因:外骨骼限制了昆虫的发育和长大。例如:“金蝉脱壳”的壳指的是外骨骼。5 5、蝗虫(、蝗虫(P15P15图图5-165-16)的结构特征:)的结构特征:l身体分节:头部(1对触角、单眼和复眼、口器)感觉和摄食;胸部(3对足、2对翅)运动中心;腹部容纳内脏器官,且体表有气门,用于呼吸l附肢(触角、足)分节 意义:使昆虫的运动更加灵活。l体表有外骨骼 作用:保护;防止体内水分蒸发 脊椎动
8、物脊椎动物动物类群鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物主要特征生活在水中幼体生活在水中,用鳃呼吸体表覆盖角质的鳞片或甲体表覆羽体表被毛体表常有鳞片覆盖前肢变成翼胎生哺乳用鳃呼吸成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸用肺呼吸有喙无齿牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳有气囊辅助肺呼吸生殖方式卵生体外受精卵生体内受精卵生体内受精胎生体内受精一、鱼一、鱼l1、鱼适应水中生活的特点:能靠游泳来获取食物和防御敌害;能在水中呼吸。l2、鱼的外部形态:身体分头部、躯干部、尾部三部分 体形大多呈流线型 有利于减少在水中运动时的阻
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