2022新教科版四年级科学上册教学计划.docx
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1、2022新教科版四年级科学上册教学计划 四年级科学上册教学计划 (2022-2022学年第一学期) 一、指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 二、学生分析: 学生经历了一年的科学学习,对科学课的学习已经有了一定的基础。比如,对周遍的事物有了一定的科学认识; 初步掌握了科学学习的方法,尤其是观察的方法; 学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此,这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。 三、教材分析: 小学四年级上册科学由“声
2、音”、“呼吸与消化”和“运动和力”三个单元组成。 在三年级上、下册的基础上,本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动,使他们获得更多的学习体验,加深对科学的理解,增进科学探究的能力。 声音:对声音的探究从倾听周围的声音开始,通过对发声物体的 观察和实验,研究和探讨声音是怎样产生的、声音是怎样传播的,以及如何控制物体发出的声音。在这一单元结尾设计的“制作我们的小乐器”活动,将由学生自由取材,利用身边材料制作一件能发出不同音调的小乐器,并尝试着奏出简单的乐曲。 呼吸与消化:在本单元的学习中,学生将有机会体验与探索人体呼吸与消化的过程,了解空气、食物对生命健康的重要性,认识人体用
3、于呼吸与摄取养分的器官; 感受人体不同部分的器官在进行各种生命活动的时候,不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的,建立“系统化”的人体结构概念。 运动和力:本单元可分为四个部分,第一部分了解重力、弹力、反冲力,让学生用这些力作动力使小车运动起来,并研究动力的大小与小车运动的关系; 第二部分学习测量力的大小,认识力的单位,为研究摩擦力大小做好技能准备; 第三部分认识摩擦力,研究影响摩擦力大小的一些因素,研究摩擦力对物体运动的影响; 第四部分动手实践,设计和制作一个小车。 四、教学目标: 本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导,积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆
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- 2022 新教 四年级 科学 上册 教学计划
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