作文指导：那一刻-我——复习进程.ppt

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1、作文指导：那一刻作文指导：那一刻-我我命题作文命题作文：不能没有你：不能没有你1 1、“你你”是切入视角，决定了文章是切入视角，决定了文章以第二人称写作。以第二人称写作。2 2、写作中心要把准。要重点写你的、写作中心要把准。要重点写你的作用、价值、影响、意义。（作用、价值、影响、意义。（不能没有你不能没有你 父亲父亲父爱如山父爱如山我的父亲我的父亲颜婷颜婷谢斯瑶谢斯瑶欧雯雯欧雯雯阳可心阳可心刘灿琳刘灿琳作文训练：作文训练：从依稀记事到青葱岁月，有从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的那一刻，令我们许多留在生命印记中的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼久久回味。那一刻，也许是

2、在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼自然的美丽之后也许是在震撼自然的美丽之后生活生活总是伴随着一个个无法忘怀的那一刻。总是伴随着一个个无法忘怀的那一刻。那一刻，我将永远铭记。那一刻，我将永远铭记。请以请以“那一刻，那一刻，_”_”为题，为题，写一篇文章。写一篇文章。要求：捕捉要求：捕捉生活细节生活细节写出自己那一刻的写出自己那一刻的内心变化；内心变化；除诗歌以外，文体不限；除诗歌以外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写要正

3、确书写要正确 规范美观，不得少于规范美观，不得少于600600字。字。一、这是一个这是一个典型的半命题作文典型的半命题作文，在补充题目上应该不存在障碍。在补充题目上应该不存在障碍。作文指导：那一刻，我泪流满面那一刻，我泪流满面 那一刻，我长大了那一刻，我长大了 那一刻，我醒了那一刻，我醒了 那一刻，我的世界春暖花开那一刻，我的世界春暖花开 那一刻，我读懂你那一刻，我读懂你那一刻，我那一刻，我羞愧难言羞愧难言 那一刻，我明白了宽容的魅力那一刻，我明白了宽容的魅力 那一刻，我懂得了感恩那一刻，我懂得了感恩 学会从自然、社会、人生、书学会从自然、社会、人生、书本发现本发现“真善美真善美”的凝聚，去发

4、现的凝聚，去发现“假恶丑假恶丑”带给人的震撼。带给人的震撼。在选材上不必拘泥于在选材上不必拘泥于“小我小我”，学会从，学会从自然、社会、人生、书本自然、社会、人生、书本中发现中发现“那一刻那一刻”。如何进行细节描写？如何进行细节描写？在关键处驻足，在关键处驻足，“慢慢”说细微之处说细微之处 “那一刻那一刻”虽然限定了时间，时虽然限定了时间，时间虽短，但意义却很重大。间虽短，但意义却很重大。二、驻足驻足“那一刻那一刻”“那一刻那一刻”，传神点睛的突破口，传神点睛的突破口，是我们瞬间的体察与感悟。是我们瞬间的体察与感悟。“那一刻那一刻”，是指一个瞬时，要擅长，是指一个瞬时，要擅长描绘描绘特写镜头特

5、写镜头，要对，要对“那一刻那一刻”这一这一特定瞬间加以特定瞬间加以具体细致具体细致的描绘，描绘的描绘，描绘出特定时刻人物的出特定时刻人物的语言、动作、神态语言、动作、神态等细节等细节，来引发读者心灵上的共鸣。，来引发读者心灵上的共鸣。“那一刻那一刻”之前，要把相关的那之前，要把相关的那件事写充分，写曲折，它虽属铺垫，件事写充分，写曲折，它虽属铺垫，却是文章的主体；那一刻真正到来时，却是文章的主体；那一刻真正到来时，文章也就该结尾了。文章也就该结尾了。三、曲折生动铺叙曲折生动铺叙“那一刻那一刻”之前之前 从小我就是一个乐天派，哭对我来说从小我就是一个乐天派，哭对我来说简直就是天方夜谭，男儿有泪不

6、轻弹嘛。简直就是天方夜谭，男儿有泪不轻弹嘛。但有一次我却流泪了，并且流得刻骨铭心，但有一次我却流泪了，并且流得刻骨铭心，至今难忘。至今难忘。那是很多年前的一个暑假，当时我还那是很多年前的一个暑假，当时我还在上小学。酷热的天让人无法忍受，于是在上小学。酷热的天让人无法忍受，于是离家不远的一条河便对我们几个小孩子产离家不远的一条河便对我们几个小孩子产生了难以抗拒的诱惑，虽然我们都不会水，生了难以抗拒的诱惑，虽然我们都不会水，但并不很深的河水以及那股初生牛犊不怕但并不很深的河水以及那股初生牛犊不怕“水水”的劲儿使我们跃跃欲试。的劲儿使我们跃跃欲试。那一刻，我流泪了 河旁的庄稼地里，许多农民正在河旁的

7、庄稼地里，许多农民正在插秧，看着他们汗流浃背的样子，更插秧，看着他们汗流浃背的样子，更使我们对清凉的河水充满了渴望。于使我们对清凉的河水充满了渴望。于是我们迫不及待地脱光衣服雀跃着准是我们迫不及待地脱光衣服雀跃着准备去享受清凉，正当我们要下水时，备去享受清凉，正当我们要下水时，一声严厉的吼叫喝住了我们：一声严厉的吼叫喝住了我们：“你们干什么，赶紧走！你们干什么，赶紧走！”言语中充满着不可抗拒的威严，循声言语中充满着不可抗拒的威严，循声望去，是一个正在插秧的老人。望去，是一个正在插秧的老人。“我们为什么要走，这儿又不是你我们为什么要走，这儿又不是你家。家。”一个胆大点的孩子与他针锋相对。一个胆大

8、点的孩子与他针锋相对。老人的脸上顿时写满了愤怒，他拾起身老人的脸上顿时写满了愤怒，他拾起身旁的一根棍子就向我们追来，我们吓得旁的一根棍子就向我们追来，我们吓得拾起衣服就慌忙逃窜。老人一面追还一拾起衣服就慌忙逃窜。老人一面追还一面骂：面骂：“小兔崽子，赶紧走，不然打断小兔崽子，赶紧走，不然打断你们的腿！你们的腿！”好容易逃开了，大家一面喘着粗气，好容易逃开了，大家一面喘着粗气，一面骂那个老头多管闲事。在确信老人一面骂那个老头多管闲事。在确信老人不会追来后，我们又一次跑到河边，终不会追来后，我们又一次跑到河边，终于跳入了凉爽的河水中。于跳入了凉爽的河水中。正当我们在清凉的水中尽情嬉戏正当我们在清凉

9、的水中尽情嬉戏的时候，天空忽然乌云密布，很快便的时候，天空忽然乌云密布，很快便下起了大雨，然而我们对此毫不介意，下起了大雨，然而我们对此毫不介意，仍然仍然“乐乐”在水中，全然不知危险正在水中，全然不知危险正在逼近。在逼近。由于降水很急，水位上升，水库由于降水很急，水位上升，水库蓄水已满，于是水库便自动开闸放水。蓄水已满，于是水库便自动开闸放水。水库里的水如同出笼的狮子迅速向我水库里的水如同出笼的狮子迅速向我们冲来。们冲来。几个小孩子反应还算快，都迅几个小孩子反应还算快，都迅速爬上了岸。只有我被吓傻了，被急速爬上了岸。只有我被吓傻了，被急流冲走了，情急之中我抓住了河里结流冲走了，情急之中我抓住了

10、河里结成团的长水草，水草暂时维系着我的成团的长水草，水草暂时维系着我的性命，但我分明听到了水草逐渐断裂性命，但我分明听到了水草逐渐断裂的声音。的声音。大伙都很小，感到束手无策，只好大伙都很小，感到束手无策，只好大喊救命。眼看性命危在旦夕，一个身大喊救命。眼看性命危在旦夕，一个身影忽然跳入水中，将我拖上了岸。惊魂影忽然跳入水中，将我拖上了岸。惊魂未定的我定睛一看，竟是刚才的那个老未定的我定睛一看，竟是刚才的那个老人。老人依旧是那句话：人。老人依旧是那句话：“赶紧走，不赶紧走，不然打断你们的腿！然打断你们的腿！”看着老人那张愤怒的脸，我不再觉看着老人那张愤怒的脸，我不再觉得讨厌，我没有离开，而是站在那里号得讨厌，我没有离开，而是站在那里号啕大哭，泪流满面。那一刻的泪水里，啕大哭，泪流满面。那一刻的泪水里，有害怕，有内疚，更多的是感激。有害怕，有内疚，更多的是感激。要求：捕捉要求：捕捉生活细节生活细节写出自己那一刻的写出自己那一刻的内心变化；内心变化；除诗歌以外，文体不限；除诗歌以外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写要正确书写要正确 规范美观，不得少于规范美观，不得少于600600字。字。结束结束