人教版高中语文选修“语言文字应用”第四课第4节《中华文化的智慧之花——熟语》经典课件-(共41张PPT)教学提纲.ppt

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1、人教版高中语文选修人教版高中语文选修“语语言文字应用言文字应用”第四课第第四课第4 4节中华文化的智慧之花节中华文化的智慧之花熟语经典课件熟语经典课件-(-(共共4141张张PPT)PPT)成语概念：是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语(词组)，它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。一般由四个字组成。也有个别不止四个字也有个别不止四个字，如，如“醉翁醉翁之意不在酒之意不在酒”、“螳螂捕蝉，黄雀螳螂捕蝉，黄雀在后在后”、“不入虎穴，焉得虎子不入虎穴，焉得虎子”、“既来之，则安之既来之，则安之”、“鹬蚌相鹬蚌相争，渔翁得利争，渔翁得利”等。等。成语的来源成语的来源（1）从寓言故事中

2、来的）从寓言故事中来的：守株待兔、刻舟求剑、叶公好龙守株待兔、刻舟求剑、叶公好龙狐假虎威、愚公移山、鹬蚌相争狐假虎威、愚公移山、鹬蚌相争(2)从神话传说中来的：从神话传说中来的：开天辟地、精卫填海开天辟地、精卫填海、夸父追日、夸父追日(3)从历史故事中来的：从历史故事中来的：望梅止渴、洛阳纸贵、三顾茅庐、望梅止渴、洛阳纸贵、三顾茅庐、指鹿为马、毛遂自荐、完璧归赵、卧薪尝胆指鹿为马、毛遂自荐、完璧归赵、卧薪尝胆(4)从古典文学作品中来的：从古典文学作品中来的：游目骋怀、高山流水、千山万水游目骋怀、高山流水、千山万水（5）名言名句：）名言名句：老骥伏枥、学而不厌、殚精竭虑、满招损谦受益老骥伏枥、学

3、而不厌、殚精竭虑、满招损谦受益 成语的来源并举例成语的来源并举例（6）口头用语：）口头用语：七手八脚、欢天喜地、过河拆桥七手八脚、欢天喜地、过河拆桥流行用语：流行用语：自力更生、舍己救人、百花齐放自力更生、舍己救人、百花齐放来自外语：来自外语：火中取栗（法国寓言）、天方夜谭火中取栗（法国寓言）、天方夜谭（阿拉伯故事）（阿拉伯故事）注意：成语在最初形成时，大都代表一定的注意：成语在最初形成时，大都代表一定的意义，具有一定的适用对象和感情色彩。意义，具有一定的适用对象和感情色彩。塞翁失马：塞翁失马：节选自节选自淮南子淮南子人间训人间训，意义：比喻事物的祸与意义：比喻事物的祸与福都是具有转换性的。福

4、都是具有转换性的。也指坏事在一定条件下也指坏事在一定条件下可变为好事。可变为好事。练习一：说说下面熟语的的意思及来源寓言故事原文原文 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽（）不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。一马平川一马平川宋宋苏轼东坡诗苏轼东坡诗卷二十三卷二十三游径山：游径山：“势若骏马奔平川。势若骏马奔平川。”偏正式；作定语、偏正式；作定语、宾语；含褒义。宾语；含褒义。平川

5、：地势平坦的地方。能够纵马疾驰的平川：地势平坦的地方。能够纵马疾驰的一片广阔平地。指广阔的平原一片广阔平地。指广阔的平原。从古典文学作品中来的从古典文学作品中来的天马行空：天马行空：清清 昭连昭连 啸亭杂录啸亭杂录山舟山舟书法：书法：“惟公兼数人之长，出惟公兼数人之长，出入入 苏苏 米米，笔力纵横，浑如天马，笔力纵横，浑如天马行空。行空。”天马行空，意指天神之马来天马行空，意指天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅。拘无束。亦形容文笔超逸流畅。从古典文学作品中来的从古典文学作品中来的天马行空：天马行空：相传汉武帝时期，在西域有一匹马叫相传汉

6、武帝时期，在西域有一匹马叫做天马。那匹马四肢健壮，腿脚灵敏，因做天马。那匹马四肢健壮，腿脚灵敏，因此没人可以抓住它。后来人们在山脚下放此没人可以抓住它。后来人们在山脚下放了一匹五彩马，不久它与天马配对生出了了一匹五彩马，不久它与天马配对生出了很多匹小马。据说这种马出的是赭石色的很多匹小马。据说这种马出的是赭石色的汗，马蹄踏在石头上就可以形成深深的坑。汗，马蹄踏在石头上就可以形成深深的坑。不久这个消息传到汉武帝耳中，汉武帝十不久这个消息传到汉武帝耳中，汉武帝十分高兴，便派使者通过丝绸之路送去百匹分高兴，便派使者通过丝绸之路送去百匹绸缎以换得一匹小马。可是西域人认为这绸缎以换得一匹小马。可是西域人

7、认为这马万万不能送，于是就将使者赶了回去。马万万不能送，于是就将使者赶了回去。汉武帝十分生气，于是下兵攻打西域。汉武帝十分生气，于是下兵攻打西域。快马加鞭解：给快跑的马再抽几鞭，使它跑解：给快跑的马再抽几鞭，使它跑得更快。得更快。用来形容：快上加快，疾弛飞奔，用来形容：快上加快，疾弛飞奔，或用以比喻不断努力，继续前进。或用以比喻不断努力，继续前进。从历史故事中来的从历史故事中来的马到成功马到成功 指战马一到，立即成功。比喻成功容易指战马一到，立即成功。比喻成功容易而且迅速，一开始就取得胜利。而且迅速，一开始就取得胜利。语出 元张国宾薛仁贵楔子：“凭着您孩儿学成武艺，智勇双全，若在两阵之间，怕不

8、马到成功。”中国近代史资料丛刊太平天囯行军总要：“自 金田 起义以来，由 湖南、湖北、安徽 诸省直抵 金陵，战胜攻克，马到成功。”从历史故事中来的从历史故事中来的老马识途老马识途 出处韩非子.说林上管仲、隰(xi)朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。管仲曰：“老 马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。释义释义“途途”路。老马认识道路。比喻有经验的路。老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况，能在某人熟悉情况，能在某 个方面起指引的作用。个方面起指引的作用。车水马龙车水马龙 出处：后汉今明德马皇后纪前过灌龙门上，见外家问起居者，车如流水，马士口游龙，仑头衣绿，领袖正气顾视御者，不及远矣。指鹿为马指

9、鹿为马 故事出自史记秦始皇本纪。成语“指鹿为马”比喻故意颠比喻故意颠倒是非，混淆黑白。倒是非，混淆黑白。练习二盲人瞎马 这个成语出自刘义庆世说新语排调。后人把后人把“盲人骑瞎马盲人骑瞎马”简化成简化成“盲盲人瞎马人瞎马”也作也作“瞎马临池瞎马临池”，比喻瞎，比喻瞎撞乱闯，非常危险。撞乱闯，非常危险。东晋时，桓玄、殷仲堪和顾恺之聚在一起闲谈，比试谁说的话惊险。桓玄首先说：“矛头淅（x）米剑为炊。”意思是：用长矛的尖头淘米，用剑烧火做饭。殷仲堪接着说：“百岁老翁攀枯枝。”意思是说年纪很大的老头悬挂在一根干枯的树枝上，自然险得很。这时有人接着说了一句：“井上辘轳（l l）卧婴儿。”说井台上的辘轳上睡

10、着一个婴儿，似乎更险。顾恺之说：“盲人骑瞎马，夜半临深池。”一只眼睛失明的殷仲堪听后吓了一跳，脱口而出：“这太可怕了！”你想想，一个盲人骑着一匹瞎马，深更半夜走到一个深水池边，能不危险吗？下马威下马威 原指官吏初到任时对下属显示的威风，后原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。也指泛指一开始就向对方显示自己的威力。也指灭人威风。灭人威风。成语出处：汉书叙传：“畏其下车作威，吏民竦息。”意思是说他们担心班伯初到任时要对下属显示威风，所以有所收敛。这里的下车，并非指从车上下来的动作，而是指官员初到任。古人有用下马、下车表示官员到任的习惯，所以后来“下车作威”便被“下马

11、威”代替。加上下马威读来顺口，意思简约明白，便广为流传。成语故事：西汉时期，豪门贵族少年班伯主动请缨到混乱的定襄去做太守。他刚到任，当地的豪绅大姓把以前的犯事的人全都藏匿起来。而班伯一上任就大肆宴请豪绅大姓，与他们交朋友，待了解犯事的人藏身之处后立即下令捕杀，定襄很快就安定了。风马牛不相及风马牛不相及【成语故事】春秋时期，齐桓公任用管仲做丞相，在管仲的治理下，国力强大。楚国不向齐国朝贡，齐桓公就派兵攻打楚国，楚国使臣说：“你们齐国与楚国一南一北，相距很远，风马牛不相及，为何要发动战争呢？”经谈判，楚国与齐国修好。风马牛不相及风马牛不相及【释义】风：走失；及：到。本指齐楚相去风：走失；及：到。本

12、指齐楚相去很远，即使马牛走失，也不会跑到对方境很远，即使马牛走失，也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干内。比喻事物彼此毫不相干。【用法】作宾语、定语、补语；用于事情【典故】君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。左传僖公四年死马当活马医死马当活马医 比喻明知事情已经无可求药，仍然抱万一希望，积比喻明知事情已经无可求药，仍然抱万一希望，积极挽救。也泛指做最后的尝试。极挽救。也泛指做最后的尝试。古时候，有一个病入膏肓的人。因为谁都治不好，他的家人很着急。有一天，又来了一个大夫，他是个外地人，当他摸完病人的脉时，觉得没有希望了，就说死，脉当成活脉医。因为是方言所以听成了：死马当活马医，流传至今

13、。清顾张思土风录第13卷：“知不可救，姑且医治曰死马当活马医。”成语接龙成语接龙向隅而（）不成（）泪俱（）里巴（）欢马叫遂自（）贤举（）者为（）出无（）落孙山老生常（）虎色（）本加（）兵秣（）到成功好景不（）歌当（）笑不（）天独（）颜无耻洁身自（）事多（）杵成（）锋相（）症下药泣声下人荐能师名谈变厉马长哭得厚好磨针对课堂练习：课堂练习：归纳归纳成语误用成语误用的主要类型的主要类型这部精彩的电视剧播出时，几乎这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，这篇文章不仅结构混乱，而且文不加

14、点，令人费解。令人费解。望文生义。望文生义。空巷：街道里弄里的人全部走空。空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容多形容庆祝、欢迎等盛况。庆祝、欢迎等盛况。望文生义。望文生义。点：涂上一点，表示删去。文章点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写形容文思敏捷，写作技巧纯熟。作技巧纯熟。几乎所有造假者都是这样，随便找几间房几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就垃圾食品厂就雨后春笋雨后春笋般地冒出来了。般地冒出来了。为了

15、救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓和开发，真可谓处心积虑处心积虑。褒贬误用。褒贬误用。指春天下雨后，竹笋一下子就长指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。出来很多。比喻新事物大量出现。比喻新事物大量出现。褒贬误用。褒贬误用。处心：存心；积虑：经过长时间处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。的考虑。形容蓄谋已久。含贬义，指费尽含贬义，指费尽心思心思做坏事。民谣云：民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了足见贾府金玉之多，

16、简直达到了汗牛充栋汗牛充栋的地步。的地步。桂林的山水桂林的山水,黄山的松，真是黄山的松，真是巧夺天工巧夺天工。用用错对错对象。象。栋栋：栋栋宇，屋子。宇，屋子。书书运运输时输时牛累牛累得出汗，存放得出汗，存放时时可堆至屋可堆至屋顶顶。形容藏形容藏书书非常非常多。含褒多。含褒义义，形容藏，形容藏书书非常多。非常多。用用错对错对象。象。夺：胜过。人工的精巧胜过天然。夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺极其精巧。形容技艺极其精巧。当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。个多小

17、时赶到了大坝。当登上黄山天都峰的鲫鱼背时当登上黄山天都峰的鲫鱼背时,人们都常有人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种惧怕感。如临深渊，如履薄冰的那种惧怕感。不合不合语语境。境。安：安安：安详详，不慌忙；安步：，不慌忙；安步：缓缓缓缓步行。以从容的步行代替乘步行。以从容的步行代替乘车车。中性，形容中性，形容轻轻松松缓缓慢地行走慢地行走。搭配不当搭配不当“如如临临深渊深渊,如履薄冰如履薄冰”表示小心、表示小心、谨谨慎慎,不能修不能修辞辞“惧怕惧怕”这这一一词语词语。昨天受害人小林带着那颗受伤的心昨天受害人小林带着那颗受伤的心,捂着那捂着那只与光明失之交臂的眼睛只与光明失之交臂的眼睛,向记者倾诉了上向记

18、者倾诉了上次开庭的情况。次开庭的情况。你看他双眉紧锁、沉默不语你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真有什么恐怕真有什么难言之隐的苦衷难言之隐的苦衷。搭配不当搭配不当“失之交臂失之交臂”形容遇见好机会而又当面错过形容遇见好机会而又当面错过,不能用来修饰不能用来修饰“眼睛眼睛”。重复重复赘赘余余“难言之隐难言之隐”的的“隐隐”就是苦衷，与后文重就是苦衷，与后文重复，去掉复，去掉“的苦衷的苦衷”。根据古诗文写成语1、虽鞭之长，不及马腹。（、虽鞭之长，不及马腹。（左传左传-宣公十五年宣公十五年）2、欲觉闻晨钟，令人发深省。（杜甫、欲觉闻晨钟，令人发深省。（杜甫-游龙门游龙门奉先寺奉先寺）3、见义不为，无勇也

19、。（、见义不为，无勇也。（论语论语-为政为政）4、吾有卿之名而无其实。（、吾有卿之名而无其实。（国语国语-晋语晋语）5、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊-登科后登科后）鞭长莫及 发人深省 见义勇为有名无实 春风得意 2、惯用语：、惯用语：“打个比方打个比方”定义：定义：一种比喻定型化的具有抽象整体意义的词语。一种比喻定型化的具有抽象整体意义的词语。结构简洁，形象生动，含义准确，出现率高，用处广。结构简洁，形象生动，含义准确，出现率高，用处广。特点：特点：首先，它在用法上是整体的，意义上是单一的，已从字面转化为较深刻的抽象意义。如：如：“踢皮球踢皮球

20、”本指以脚踢球的运动方式，后喻互相不负责任的推来推本指以脚踢球的运动方式，后喻互相不负责任的推来推去。去。其次，形式上多为三字格，结构上多为动宾形式。如：如：“碰钉子碰钉子”“鬼画符鬼画符”“挂羊头，卖狗肉挂羊头，卖狗肉”“戴高帽戴高帽”。也也有其他形式有其他形式，如：，如：“纸老虎纸老虎”“墙头草墙头草”“马后炮马后炮”“耳旁风耳旁风”。有的中间能插入成分有的中间能插入成分，如：，如：“敲（别人的）竹杠敲（别人的）竹杠”“泼泼（他的）冷水（他的）冷水”“吹什么牛皮吹什么牛皮”。再次，大多是贬义的，但也有褒义的。你找到的惯用语练习练习背黑锅:替他人受过开倒车：比喻违反事物发展的方向，向后倒退。

21、踢皮球：形容政府职能部门职责不清，相互推诿，办事效率低下，多用贬义。碰钉子：比喻门难进、事难办、脸难看。走后门：指以不正当的手段来谋求达到某种个人目的。泼冷水：比喻败别人的兴头，打击别人的热情。戴高帽：指当面奉承、让人高兴的话。唱对台戏：比喻采取与对方相对的行动,来反对或搞垮对方。墙头草：（墙头草,两边倒）形容一个人没有主见,见风使舵。马后炮：比喻事后才采取措施，但已无济于事。定心丸：适应于益气养血，宁心安神。用于心血不足，烦躁失眠，健忘，惊悸多梦的丸药。比喻让人安定的话或事件。耳旁风：在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。跳龙门：比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。打头

22、阵：在先头作战，比喻临事当先。领头羊：比喻优胜劣汰自我竞争脱颖而出的人。主心骨：指可以倚仗、做为凭借或起核心作用的人或事物。3、谚语：、谚语：“说句俗话说句俗话”定义：民间广为流传的通俗简练而蕴义深广的固定义：民间广为流传的通俗简练而蕴义深广的固定短语定短语内容：一是反映人生哲理的，二是反映生产经验内容：一是反映人生哲理的，二是反映生产经验的，三是反映阶级斗争的。的，三是反映阶级斗争的。如：如：“打肿脸充胖子打肿脸充胖子”“十年树木，百年树人十年树木，百年树人”“眉头眉头一皱，计上心头一皱，计上心头”“纸包不住火纸包不住火”“只许州官放火，不只许州官放火，不许百姓点灯许百姓点灯”“情人眼里出西

23、施情人眼里出西施”“天下乌鸦一般黑天下乌鸦一般黑”格格 言言定义：广为沿用的富有定义：广为沿用的富有劝诫、启发、教育劝诫、启发、教育作用作用的短语。的短语。形式：多文言成分。形式：多文言成分。如：如：“有志者，事竟成有志者，事竟成”是是格言，而格言，而“笨鸟展翅飞，总有飞到时笨鸟展翅飞，总有飞到时”是谚语。是谚语。俗语换成语俗语换成语1、打开天窗说亮话2、赶鸭子上架3、横挑鼻子竖挑眼4、好虎架不住群狼5、躲过了风暴又遭雨6、此地无银三百两7、这山望着那山高8、鸡蛋里挑骨头直言不讳强人所难 吹毛求疵寡不敌众祸不单行欲盖弥彰见异思迁 吹毛求疵俗语换成语9、吃着碗里瞧着锅里10、井里打水往河里倒11

24、、衣上有虱烧棉袄12、顾了吹笛顾不了捏眼贪得无厌劳而无功因噎废食顾此失彼4、歇后语：、歇后语：“猜个谜语猜个谜语”定义：广大民众所喜闻乐见的生动形象而诙谐有趣定义：广大民众所喜闻乐见的生动形象而诙谐有趣的口头语言（包括一部分谜语）。的口头语言（包括一部分谜语）。形式：分两部分，前后为引注关系。前部分用事物、形式：分两部分，前后为引注关系。前部分用事物、现象构成一个生动形象的比喻，像是现象构成一个生动形象的比喻，像是“喻体喻体”，后部分，后部分加以判断、推理、解释。加以判断、推理、解释。如：如：“小葱拌豆腐一青（清）二白小葱拌豆腐一青（清）二白”“打破沙锅纹（问）到底打破沙锅纹（问）到底”“小和

25、尚念经有口无心小和尚念经有口无心”“十五个吊桶打水七上八下十五个吊桶打水七上八下”“老虎拉车没人赶（敢）老虎拉车没人赶（敢）”“兔子的尾巴长不了兔子的尾巴长不了”“哑巴吃黄连有苦说不出哑巴吃黄连有苦说不出”小试身手附：校园歇后语附：校园歇后语、诗词名句、诗词名句作业千朵万朵压枝低作业千朵万朵压枝低批评二月春风似剪刀批评二月春风似剪刀下课铃忽如一夜春风来下课铃忽如一夜春风来考试问君能有几多愁考试问君能有几多愁、流行歌曲、流行歌曲好成绩好成绩一生钟爱一生钟爱心理学心理学其实你不懂我的心其实你不懂我的心、电视电影、电视电影物理物理神奇的电波神奇的电波外语外语天方夜谭天方夜谭开动脑筋：写出和下列成语或

26、俗语意思相近开动脑筋：写出和下列成语或俗语意思相近的俗语或成语的俗语或成语瞻前顾后瞻前顾后孤掌难鸣孤掌难鸣直言不讳直言不讳一丘之貉一丘之貉饮水思源饮水思源得过且过得过且过吹毛求疵吹毛求疵欲盖弥彰欲盖弥彰前怕狼后怕虎前怕狼后怕虎一个巴掌拍不响一个巴掌拍不响打开天窗说亮话打开天窗说亮话天下乌鸦一般黑天下乌鸦一般黑吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人做一天和尚撞一天钟做一天和尚撞一天钟鸡蛋里挑骨头鸡蛋里挑骨头此地无银三百两此地无银三百两一目了然一目了然独眼龙看书独眼龙看书癞蛤蟆想吃天鹅肉癞蛤蟆想吃天鹅肉灯芯织布灯芯织布老和尚的百衲衣老和尚的百衲衣眉毛上挂炮仗眉毛上挂炮仗吃着碗里看着锅里吃着碗里看着锅里狗拿耗子多管闲事狗拿耗子多管闲事三天打鱼，两天晒网三天打鱼，两天晒网痴心妄想痴心妄想枉费心机枉费心机东拼西凑东拼西凑迫在眉睫迫在眉睫贪得无厌贪得无厌越俎代庖越俎代庖一曝十寒一曝十寒结束结束