人物细节描写教学文稿.ppt

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1、人物细节描写人物细节描写细节描写的含义细节描写的含义w细节描写细节描写是是指通过对人物的肖像，指通过对人物的肖像，动作，语言，心理，神态等的动作，语言，心理，神态等的细微而细微而又具体的描绘，体现人物个性，展现又具体的描绘，体现人物个性，展现人物情思的艺术手段。它具体渗透在人物情思的艺术手段。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。对人物、景物或场面描写之中。细节描写的作用细节描写的作用w正确运用细节描写，对表现人物，正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。用。李准曾经说过：李准曾经说过：“没有细节就不可没有细节就不可能有艺术作品。

2、能有艺术作品。”因此，在文章中，为因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。感染力，就应该学会对细节进行描写。描写的目的是要达到生动形象，做到写描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。人以真切的感受。1 1、选用典型细节、选用典型细节w 细节描写要能抓住典型细节，细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。的印象。1 1、选用典型细

3、节、选用典型细节w示例示例1:w “他他身身材材很很高高大大，青青白白脸脸色色，皱皱纹纹间间时时常常夹夹些些伤伤痕痕，一一部部乱乱蓬蓬蓬蓬的的花花白白胡胡子子。穿穿的的虽虽然然是是长长衫衫，可可是是又又脏脏又又破破，似似乎乎十十多多年年没没有有补补，也也没没有有洗。洗。”w -孔乙己孔乙己w这这段段描描写写，抓抓住住了了“长长衫衫”这这一一典典型型细细节节，穿穿长长衫衫是是科科举举时时代代读读书书人人的的象象征征，而而孔孔乙乙己己的的长长衫衫却却“又又脏脏又又破破”，一一个个穷穷困困潦潦倒倒的的迂迂腐腐的的封封建建社社会会知知识识分分子子形形象象出出现现在在我我们们眼眼前前，也也由由此此可可见

4、见封封建建科科举对知识分子的愚弄和迫害。举对知识分子的愚弄和迫害。1 1、选用典型细节、选用典型细节w示例示例2:w “孩孩子子吃吃完完豆豆，仍仍然然不不散散，眼眼睛睛都都望望着着碟碟子子。孔孔乙乙 己己着着了了慌慌，伸伸开开五五指指将将碟碟子子罩罩住住，弯弯下下腰腰去去说说道道：不不多多了了，我我已已经经不不多多了了。直直起起身身又又看看着着豆豆，自自己己摇摇摇摇头头 说说：不不多多不不多多！多多乎乎哉哉？不不多多也也。于于是是这群孩子在笑声里走散了。这群孩子在笑声里走散了。”w -孔乙己孔乙己w这这一一段段细细节节，寥寥寥寥几几笔笔，把把孔孔乙乙己己这这 个个人人物物思思想想和和盘盘托托出

5、出，“不不多多不不多多！多多乎乎哉哉？不不多多也也”构构成成了了孔孔乙乙己己性性格格的的基基本本单单位位，一一个个穷穷困困落落魄魄却却又又虚虚荣荣性性十十足足的的科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。科举制度的牺牲品的形象跃然纸上。2、细致观察事物、细致观察事物w要使得描写生动形象，在观察事要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。官，对事物作非常细致的观察。2、细致观察事物、细致观察事物w示例示例:w“天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红在

6、阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下一下终于，花蕾尖上不知不觉终于，花蕾尖上不知不觉裂开裂开了一个小了一个小孔，接着，小孔缓缓地孔，接着，小孔缓缓地张开张开，然后花瓣一片片地，然后花瓣一片片地逐渐逐渐舒展舒展开来。那一片片开来。那一片片花瓣花瓣象是水晶

7、象是水晶雕雕成的，成的，连一条条连一条条花脉花脉都看得清清楚楚；都看得清清楚楚；花心花心洁白柔嫩，洁白柔嫩，花边花边透出了一层鹅黄。透出了一层鹅黄。”作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。3 3、精心锤炼词语、精心锤炼词语w 在在细细节节描描写写中中，我我们们要要选选择择恰恰当当的的词词语语，以以期期以以少少胜胜多多，乃乃至一字传神。至一字传神。3 3、精心锤炼词语、精心锤炼词语w示例示例(1):(1):w “华华大大妈妈在在枕枕头头底底下下掏掏了了半半天天，掏掏出出一一包包洋洋钱钱，交交给给老老栓栓，老老栓栓接接了了，抖抖抖抖的的

8、装装入入衣衣袋袋，又又在在外外面面按按了了两两下下；便便点点上上灯灯笼笼，吹吹熄熄灯灯盏盏，走向里屋子去了。走向里屋子去了。”w -药药3 3、精心锤炼词语、精心锤炼词语w这这一一连连串串动动作作的的细细节节描描写写非非常常传传神神。华华老老栓栓开开的的是是小小茶茶馆馆，积积攒攒一一包包洋洋钱钱不不容容易易，因因此此收收藏藏也也就就特特别别小小心心，以以至至于于华华大大妈妈要要“掏掏”上上半半天天！老老栓栓“接接”、“抖抖抖抖”地地“装装”、不不放放心心地地“按按”，生生动动表表现了在社会最地层的市民生活的艰辛。现了在社会最地层的市民生活的艰辛。3 3、精心锤炼词语、精心锤炼词语w示例示例(2

9、):w“女人的手指震动了一下，想女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个是叫苇眉子划破了手，她把一个手指手指放放在嘴里在嘴里吮吮了一下了一下”。w-w孙犁的小说荷花淀孙犁的小说荷花淀“话别话别”这一情节里，有这一情节里，有一个细节，当水生嫂听到丈夫说一个细节，当水生嫂听到丈夫说“明天我就要到明天我就要到大队上去大队上去”时，作者用时，作者用“放放”、“吮吮”这一举止，这一举止，来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动。手来揭示人物瞬间心理复杂微妙的感情活动。手指可以指可以“伸伸”到嘴里，手指上的血可以到嘴里，手指上的血可以“擦擦”或用或用口口“吸吸”，但这不符合水生嫂的个性。突然听到，

10、但这不符合水生嫂的个性。突然听到丈夫已参军，她没有思想准备，心灵丈夫已参军，她没有思想准备，心灵“震动震动”，即高兴即高兴，又有些舍不得，此时多少复杂的情感，又有些舍不得，此时多少复杂的情感涌上心头。因此，作者用涌上心头。因此，作者用“放放”和和“吮吮”，给水生，给水生嫂作了生动的造型，嫂作了生动的造型，传达出无限的情思，显示传达出无限的情思，显示出人物的立体感，使这一形象显得真实、丰满。出人物的立体感，使这一形象显得真实、丰满。4 4、巧妙运用修辞、巧妙运用修辞w 运运用用比比喻喻、拟拟人人、夸夸张张等等修修辞辞格格，可可以以增增强强语语言言的的生生动动性性，变变抽抽象为具体，使无形变为有形

11、。象为具体，使无形变为有形。4 4、巧妙运用修辞、巧妙运用修辞w示例示例:w “老老栓栓也也向向那那边边看看，却却只只见见一一堆堆人人的的后后背背；都都伸伸得得很很长长，仿仿佛佛许许多多鸭鸭，被被无无形形的的手手捏捏住住了了的的，向向上上提提着着。静静了了一一会会，似似乎乎有有点点声声音音，使使人人动动摇摇起起来来，轰轰的的一一声声，都都向向后后退退，一一直直散散到到老老栓栓立立着着的的地地方方，几几乎将他挤倒了。乎将他挤倒了。”w -药药4 4、巧妙运用修辞、巧妙运用修辞w这这段段文文字字写写的的是是革革命命者者夏夏瑜瑜被被杀杀的的情情景景，而而那那些些无无聊聊的的人人们们都都伸伸长长了了颈

12、颈项项在在欣欣赏赏着着，就就象象一一群群“鸭鸭”，生生动动形形象象，一一个个比比喻喻就就展展现现了了国国民民的的麻麻木木、不不觉觉悟。悟。学生例文赏析学生例文赏析w例文例文1:1:w 那那天天中中午午，吃吃得得还还是是手手擀擀面面。父父亲亲用用擀擀面面杖杖一一下下一一下下的的卖卖力力的的擀擀着着，一一块块面面一一会会便便变变得得扁扁平平，变变得得很很薄薄，然然后后用用刀刀匀匀均均割割成成条条状状，然然后由撒上些细面后由撒上些细面学生例文赏析学生例文赏析w例文例文2:2:w 看看到到他他在在阳阳光光下下苦苦苦苦守守望望着着我我的的归归去去，总总是是汗汗水水流流过过衣衣衫衫，纵纵然然干干裂裂的的双

13、双唇唇吮吮吸吸不不到到一一滴滴水水，她仍在那里苦苦守望她仍在那里苦苦守望学生例文赏析学生例文赏析w例文例文3:3:w 韩韩林林很很奇奇怪怪，于于是是又又捡捡起起一一张张，一一看看，也也是是空空白白的的。纸纸是是清清一一色色的的复复印印用用纸纸，洁洁白白而而光光滑滑，坚坚韧韧而而厚厚实实，地地上上足足有有好好几几百百张张。多多好好的的纸纸啊啊学生例文赏析学生例文赏析w 韩韩林林想想起起自自己己在在村村小小学学读读书书时时，每每个个作作业业本本都都是是用用了了正正面面用用反反面面，甚甚至至连连天天地地头头都都密密密密麻麻麻麻写写满满了了，真真是是穷穷尽尽其其用用啊啊。地地上上这这白白花花花花的的几

14、几百百张张纸纸，能能订订多多少少作作业业本本，能能让让老老家家的的一一个个学学生生无无忧忧无无虑虑地地用用多多少少个学期啊个学期啊学生例文赏析学生例文赏析w 韩韩林林将将踩踩脏脏的的一一张张张张纸纸拍拍打打吹吹拂拂干干净净，将将踩踩皱皱的的一一张张张张纸纸仔仔细细拉拉展展，在在人人群群的的脚脚下下捡捡来来捡捡去去，一一会会儿儿的的工工夫夫，就就捡捡到到厚厚厚厚的的一一沓白纸。沓白纸。作文练习作文练习w推开夜的窗对流星说愿望给我一双翅膀能推开夜的窗对流星说愿望给我一双翅膀能够接近太阳够接近太阳我学着一个人成长爱给我能量梦我学着一个人成长爱给我能量梦想是神奇的营养催促我开放想是神奇的营养催促我开放

15、想唱就唱要唱的响想唱就唱要唱的响亮就算没人有为我鼓掌亮就算没人有为我鼓掌至少我还能够勇敢的自至少我还能够勇敢的自我欣赏想唱就唱要唱的漂亮我欣赏想唱就唱要唱的漂亮就算这舞台多空旷就算这舞台多空旷总有一天能看到挥舞的荧光棒总有一天能看到挥舞的荧光棒（想唱就唱）（想唱就唱）w想唱就唱伴着想唱就唱伴着“超级女生超级女生”传遍大江南北，迅传遍大江南北，迅速成为流行歌曲。之所以能流行自然有媒体炒作因素，速成为流行歌曲。之所以能流行自然有媒体炒作因素，但不能否认作为但不能否认作为“超级女生超级女生”主题曲，她唱出了少男少主题曲，她唱出了少男少女渴望成长的心声：女渴望成长的心声：“我学着一个人成长。我学着一个人成长。”w请以请以“成长的体验成长的体验”为话题为话题,写一篇不少于写一篇不少于650字字的记叙文的记叙文,题目自拟题目自拟.结束！结束！