初中化学图像专题复习教案资料.ppt
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1、初中化学图像专题复习初中化学图像专题复习学习目标学习目标1.学会应用数学思维分析化学学会应用数学思维分析化学的图像问题。的图像问题。2.通过比较分析各种图像找出通过比较分析各种图像找出解题方向。解题方向。解题技巧:解题技巧:要做到要做到“五看五看”一看一看坐标坐标(横、纵坐标的含义)(横、纵坐标的含义)二看二看起点起点(图像的起点)(图像的起点)三看三看拐点拐点(图像的(图像的拐点及终点拐点及终点)四点四点比例比例(看图像中横纵坐标的比例关系)(看图像中横纵坐标的比例关系)五看五看特特征(看图像的征(看图像的走向走向,如,如上升上升还是还是下下降降等)等)酸过量酸过量等质量的镁、铁、锌与相同质
2、量相同质量分数的足量的等质量的镁、铁、锌与相同质量相同质量分数的足量的稀硫酸反应,请在图像的曲线上标出表示稀硫酸反应,请在图像的曲线上标出表示镁、铁、锌镁、铁、锌。解题点拨解题点拨:每条曲线中,每条曲线中,斜线越陡,斜线越陡,说明说明单位时间单位时间内产生内产生氢气多,氢气多,反应快,反应快,金属活动性金属活动性越强越强;等质量的不同金属与等质量的不同金属与足量酸反应足量酸反应,化合价化合价相同相同时,时,“人小志气大人小志气大”。相对原子质量:相对原子质量:Mg-24,Fe-56,Zn-65题型一:金属与酸反应的图像题题型一:金属与酸反应的图像题MgZnFe反应时间反应时间0产产生生H2质质
3、量量()()()甲甲乙乙丙丙t酸过量酸过量等质量的镁、铝、铁、锌与相同质量相同质量分数等质量的镁、铝、铁、锌与相同质量相同质量分数的足量的稀硫酸反应,请在上图中补充铝与稀硫酸的足量的稀硫酸反应,请在上图中补充铝与稀硫酸反应产生氢气与反应时间的变化曲线。反应产生氢气与反应时间的变化曲线。相对原子质量:相对原子质量:Mg-24,Fe-56,Zn-65,Al-27等质量的镁、铝、铁、锌与相同质量相同质量分数等质量的镁、铝、铁、锌与相同质量相同质量分数的足量的稀硫酸反应,请指出横坐标的含义。的足量的稀硫酸反应,请指出横坐标的含义。酸的质量做横坐标酸的质量做横坐标酸的质量酸的质量相对原子质量:相对原子质
4、量:Mg-24,Fe-56,Zn-65H2的质量的质量反应时间反应时间MgZnFeH2的质量的质量反应时间反应时间Mg Zn FeH2的质量的质量反应时间反应时间Mg Fe ZnH2的质量的质量反应时间反应时间MgFeZn 等质量等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应,下列图象能正确表示生成氢气质量与反应时间之间关应,下列图象能正确表示生成氢气质量与反应时间之间关系的是(系的是()点拨:点拨:足足量的不同金属量的不同金属与等质量的等质量分数的与等质量的等质量分数的同种酸反应,生成同种酸反应,生成氢气氢气的的质量相等(等酸放等气)质量相等(等酸放
5、等气)。ABCDB金属过量金属过量相对原子质量:相对原子质量:Mg-24,Fe-56,Zn-65,下列溶液下列溶液pH随加入试剂的体积变化的关系与如图随加入试剂的体积变化的关系与如图15-1所示所示相符的是(相符的是()A.稀硫酸中不断加入稀硫酸中不断加入NaOH溶液溶液B.NaOH溶液中不断加入稀硫酸溶液中不断加入稀硫酸C.稀盐酸中不断的加入蒸馏水稀盐酸中不断的加入蒸馏水D.NaOH溶液中溶液中不断的加入蒸馏水不断的加入蒸馏水B 请从下图中选出与其他三个选项对应的图像。请从下图中选出与其他三个选项对应的图像。氯酸钾氯酸钾/过氧化氢制取氧气的图像过氧化氢制取氧气的图像1.甲同学用两份相同质量的
6、氯酸钾加热制取氧气,其中一份甲同学用两份相同质量的氯酸钾加热制取氧气,其中一份加入二氧化锰,一份不加,请选择:(加入二氧化锰,一份不加,请选择:()有催化剂有催化剂无催化剂无催化剂0反应时间反应时间氧氧气气质质量量AB2.乙同学用两份相同质量的过氧化氢溶液制取氧气,其中一乙同学用两份相同质量的过氧化氢溶液制取氧气,其中一份加入二氧化锰,一份不加,请选择:(份加入二氧化锰,一份不加,请选择:()点拨:反应起始时间,若反应条件为加热(高温)点拨:反应起始时间,若反应条件为加热(高温)需大于零。需大于零。ABBC加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物,下列图像
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