六年级科学下册教科版第一单元复习课:微小世界演示教学.ppt
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1、六年级科学下册教科版第六年级科学下册教科版第一单元复习课:微小世界一单元复习课:微小世界第一课 放大镜鉴定证据鉴定证据地质学家地质学家老人家老人家学生学生考古学家考古学家观察病虫害观察病虫害修理精密仪器修理精密仪器1、放大镜的作用2、放大镜是(凸透镜凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体,显现人的肉眼看不清的(细微细微之处之处),使我们获得更多的(信息信息)。3、放大镜镜片的特点是一凸二透。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶、露珠)等,就具有同样的(放大放大)功能。4、放大镜正确使用方法有(移动放大镜)和(移动被观察的物体)。放大镜
2、的放大倍数和(镜片的直径大小)没有关系,和(镜片的凸度镜片的凸度)有关。放大镜的(凸度越大,凸度越大,放大倍数也越大放大倍数也越大)。5、人类最早使用的凸透镜就是用(透明水晶)琢磨而成。在13世纪,英国一位主教格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学生(培根培根)根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的(眼镜眼镜)。第二课 放大镜下的昆虫世界1、昆虫在自然界中种类繁多,分布很广,它他有着不同的、昆虫在自然界中种类繁多,分布很广,它他有着不同的构造和本领。构造和本领。2、蝇的眼睛是、蝇的眼睛是复眼复眼。3、蟋蟀的、蟋蟀的“耳朵耳朵”在在足的内侧足的内侧。4、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞
3、片,其实是、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片,其实是扁平的细毛扁平的细毛。5、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不滑落这和它、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不滑落这和它脚的构造脚的构造有有关。关。6、昆虫的触角棒状棒状的触角的触角羽毛状羽毛状的触角的触角鞭状鞭状的触角的触角丝状(线状)丝状(线状)的触角的触角膝状膝状的触角的触角口诀:蟋丝蚂膝蝴蝶棒,雄蛾羽毛天牛鞭。口诀:蟋丝蚂膝蝴蝶棒,雄蛾羽毛天牛鞭。第三课 放大镜下的晶体1、有规则几何外形的固体叫做、有规则几何外形的固体叫做晶体晶体,如食盐、白糖、,如食盐、白糖、味精、碱面、雪花、冰块、金属等味精、碱面、雪花、冰块、金属等2、许多岩石是由矿物晶体集合而成。在
4、显微镜下能许多岩石是由矿物晶体集合而成。在显微镜下能观察到花岗岩中的观察到花岗岩中的长石、云母、石英长石、云母、石英等矿物晶体。等矿物晶体。3、晶体的形状是、晶体的形状是多种多样多种多样的,但都是很的,但都是很有规则有规则的。的。有的晶体较大,有的晶体较大,肉眼肉眼可见,有的较小,要在可见,有的较小,要在放大放大镜或显微镜镜或显微镜下才能看见。下才能看见。4、用、用减少水分、降低温度减少水分、降低温度的方法可制作晶体的方法可制作晶体第四课 怎样放得更大1、做个简易显微镜的步骤:、做个简易显微镜的步骤:P10、上下移动、上下移动调整调整两个凸透镜之间的两个凸透镜之间的距离距离、直到、直到找到找到
5、物体最物体最清楚的图像清楚的图像、用纸筒和胶带把两个透镜、用纸筒和胶带把两个透镜固定固定下来。下来。2、列文虎克、列文虎克制成了世界上最早的可以放大近制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结倍的金属结构的显微镜。构的显微镜。P113、显微镜原理、显微镜原理:一个凸透镜把另外一个凸透镜放大成的图像进一步放大(二次放大)。4、显微镜的发展:、显微镜的发展:普通化学显微镜普通化学显微镜电子显微镜(可放大电子显微镜(可放大200万倍,观察万倍,观察SARS病毒、大肠杆病毒、大肠杆菌)菌)扫描隧道显微镜扫描隧道显微镜第五课 用显微镜观察身边的生命世界(一)1、1663年,英国科学家年,英国科学家罗伯
6、特罗伯特胡克胡克利用自制利用自制复合显微镜发现并命名细胞。复合显微镜发现并命名细胞。2、显微镜的结构:3、正确使用显微镜的方法和步骤n(1).安放:一只手握住镜臂,另一只手托着镜座,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上;n(2).对光:转动转换器,将低倍物镜转到镜筒下;n(3).调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,能看见一个亮的光圈;n(4).上片:调节粗准焦螺旋将镜筒抬起,使低倍物镜离载物台大约23厘米。将想观察的标本放在载物台上,用压片夹夹住,要使标本恰好在载物台通光孔的中央;(5).调焦:调节准焦螺旋,降低镜筒,使低倍物镜恰好在标本的上面;(6).从目镜往下看,调整准焦螺旋,将镜筒慢慢地抬升
7、到标本出现在视野里为止,调整光线使你能尽可能地看清标本;(7).观察:慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分。注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。步骤:安放 对光 上片 调焦 观察4、制作一个玻片标本、制作一个玻片标本 不同的玻片,制作方法上都有多多少少的不同,但归结成以下几个步骤(这是洋葱的):1、擦拭:用纱布将载玻片和盖玻片擦干净2、滴水:取一张洁净的载玻片,在其中央滴一滴清水3、取材:用镊子撕取一小片洋葱 鳞片叶表皮,将其放置在载玻片上的清水中(如下图)4、盖片:用镊子轻轻夹住盖玻片的一侧,让另一侧接触清水,缓缓放下盖在材料上,注意不要产生气泡5、染色:在盖玻片的一侧滴一滴碘液,另一
8、侧用吸水纸吸引,反复几次,直至染液染过材料6、整理:用吸水纸将除盖玻片下的多余染液吸干净,临时玻片标本即制作成功 5、我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,是洋葱的细胞。6、典型的植物细胞细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞核细胞核液泡液泡细胞质细胞质第六课第六课 用显微镜观察身边的生命世界(二)用显微镜观察身边的生命世界(二)1 1、关于细胞、关于细胞生物都是由(生物都是由()组成的。)组成的。生物细胞的形态是多种多样的,不同生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是(生物的细胞是()的,生物不同器)的,生物不同器官的细胞也是(官的细胞也是()的。)的。细胞是生物最基本的(细胞
9、是生物最基本的()单位,)单位,也是生物最基本的(也是生物最基本的()单位。)单位。细胞细胞结构结构功能功能不同不同不同不同 2、细胞学说的建立、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。补充知识:细胞学说、达尔文生物进化论、能量转化和守恒定律是19世纪自然的三大发现!3、细胞对生命体的意义生命体的细胞消化呼吸遗传运动生长发育排泄繁殖第七课 用显微镜观察身边的生命世界(三)利用利用干草干草来培养微生物来培养微生物P17控制控制微生物游速的方法:微生物游速的方法:载玻片上放少量脱脂棉纤维,再在上面滴一滴载玻片上放少量脱脂棉纤维,再在上面滴一滴池塘水,盖上盖玻片。池塘水,盖上盖玻片。用吸
10、水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分。用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分。第七课 用显微镜观察身边的生命世界(三)1.微生物微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。生物的总称。微生物微生物包括包括细菌、病菌、真菌细菌、病菌、真菌及一些及一些小型的原生动物小型的原生动物等在内的一大类生物等在内的一大类生物群体。微生物可以用干草培养。用显微镜能群体。微生物可以用干草培养。用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。看到肉眼不能看到的微小生物。2、在水中生活着很多在水中生活着很多形态各异的微生物。微形态各异的微生物。微生物通常都有特殊的构生物通常都有特殊的构造和功能,以适应
11、周围造和功能,以适应周围的环境。的环境。3、微生物具有生物的特征、微生物具有生物的特征生物的特征:生物的特征:生活需要营养;生活需要营养;能进行呼吸;能进行呼吸;能排出体内废物;能排出体内废物;对外界刺激作出反应;对外界刺激作出反应;生长和繁殖;生长和繁殖;除病毒外,生物都由细胞构成;除病毒外,生物都由细胞构成;微生物具有生物的微生物具有生物的特征!特征!第八课 微小世界和我们1、眼睛、眼睛是人的主要观察工具,但人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。2、放大镜能把物体放大更多倍数,以便把物体看得更清楚。但放大镜的放大倍数是有限的。3、显微镜的发明拓宽了观察领域,将许多肉眼看不到的东西(
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