北师大版数学六年级下册《探索规律》课件学习资料.ppt

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1、北师大版数学六年级下册北师大版数学六年级下册探索规律课件探索规律课件教学目标1.知识目标：引导大家探求给定的事物中隐含知识目标：引导大家探求给定的事物中隐含的规律或变化趋。的规律或变化趋。2.能力目标：让大家体验经历探索规律形成的能力目标：让大家体验经历探索规律形成的过程，加深对所学的数、图形的理解，发展大过程，加深对所学的数、图形的理解，发展大家观察、归纳、概括的能力。家观察、归纳、概括的能力。3.情感目标：引导大家进行知识的梳理，沟通情感目标：引导大家进行知识的梳理，沟通知识之间的联系，体会知识与生活的联系。知识之间的联系，体会知识与生活的联系。问题：我校餐厅内若按下图方式摆放桌子和椅子。

2、桌子张数12345n可坐人数 6221814104n+2探索一：你能发现下列各组数的规律吗？（1）8，11，14，17，（），23，26（2）4，9，16，25，（),49,64（3）1，8，27，（），125，（）（4）3，6，9，15，24，（），63，（）1.六（2）班同学在六一国际儿童节按下面的规律在教室里挂上气球。第20个汽球是什么颜色的？第27个呢？请说明理由。探索二：探索二：你能发现下列图形的规律吗？2.一些小球按下面的方式堆放：你知道第5堆有多少个小球吗？第8堆呢？问题：我校餐厅内若按下图方式摆放桌子和椅子。桌子张数12345n可坐人数 6221814104n+2星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031看看谁能行：下面是2008年8月份的日历（1)观察绿色方框中这九个数你发现了哪些规律?(2)绿色方框中的9个数之和与方框中间的数有什么关系？(3)这个关系对其它这样的方框成立吗？你能用含字母的式子表示这个关系吗？本课小结 数学这门课程中有许多神奇的规律，只要我们拥有一双善于观察的眼睛，并养成勤动脑的好习惯，我们就会把本来神奇的规律变得简单。结束结束