测量大纲(电大).doc

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1、中央广播电视大学电子测量与仪器教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质、目的与任务本课程是中央电大电子工程类各专业必修的专业基础课，也可作为其它有关专业的选修课。通过本课程的学习，能使学生掌握常用的电子测量原理和方法，常用的典型电子测量仪器的原理、性能和使用，电子测量中误差分析和处理的方法，以及电子测量仪器的发展动态，并培养学生分析与解决实际问题的能力，为深入学习后续课程和从事实际工作打下一定的基础。二、本课程与其它课程的联系、本课程应在学完“高等数学”、“普通物理”、“电路与磁路”及“电子技术基础”课程之后进行。、作为本课程的深化与扩展，还可继续学习“智能仪表”、“自动测试系统”等专业课程。

2、三、课程特点、以电子测量原理和方法为重点，兼顾典型电子测量仪器的原理、性能和使用。、以讲授实践知识为主，兼顾理论知识的阐述。四、教学总体要求、掌握电子测量的基本原理和方法。、掌握典型电子测量仪器的基本原理、性能和使用方法。、了解电子测量中的误差分析及处理方法。、了解电子测量仪器的发展动态。五、课程内容要求的层次课程内容按掌握，理解和了解三个层次要求。第二部分 多媒体教材一体化总体设计的初步方案一、课程教学总学时数、学分数本课程总学时数为81学时，共4.5学分。其中电视课和面授课63学时，实验课学时。二、文字教材、音像教材及相互关系本课程的文字教材是主要教学媒体，包括主教材和实验教材两部分，音像

3、教材讲授课程的重点、难点和分析方法与思路，是文字教材的强化和补充。本课程音像教材为学时电视课。三、考核本课程根据本教学大纲要求统一命题考试。其中笔试部分由全国统一考试，笔试成绩占总成绩的70；实验考试部分由各省级电大负责考核，实验成绩占总成绩的30。四、教学媒体的使用与学时分配课程内容电视课面授课实验课序论31波形测试1649频率与时间测量433电压测量353集中参数测量24测量用信号源15电子测量仪器的校验与维修533应用与发展22小计362718第三部分 教学内容和教学要求一、绪论 （一）教学内容、电子测量的意义及特点；、电子测量方法及仪器的分类；、测量误差的基础知识；、本课程的任务；（二

4、）教学要求、了解常用测量方法和测量仪器的分类；、理解测量误差的绝对误差和相对误差的定义；、理解测量误差的主要来源及分类；、理解测量的结果的评定。（三）教学建议、列举常用电子测量的实例，归纳电子测量方法及仪器的类别；、通过回顾普通物理和电子技术基础等课程的实验中有关误差的概念，引出测量误差的基本知识。二、波形测试（一）教学内容、波形显示原理； 、通用示波器的组成及基本原理：、通道的组成、作用及性能，延迟线，扫描，触发，同步等原理。、典型示波器的双踪显示及双时基功能；、取样及记忆示波器简介；、幅度、时间、频率、相位、波形参数的测量及其测量误差；、示波器的选择、使用及校准；、示波器的功能扩展（一）晶

5、体管特性显示；、示波器的功能扩展（二）频率特性测试。（二）教学要求、了解示波管的结构；、掌握波形显示的基本原理、扫描及同步的概念；、了解电子示波器的分类及主要技术性能指标； 、掌握通用示波器的基本组成及各部分的作用；、理解扫描及触发电路的组成原理；、掌握利用通用示波器测试波形参数的方法；、掌握双踪示波器的五种显示方式；、理解双扫描中的“加亮”扫描、“”扫描和“组合”扫描的基本原理；、了解取样、存储示波器的工作原理；、理解晶体管特性图示仪的基本工作原理；、理解频率特性测试的基本方法；、理解扫频仪的组成；、理解变容二极管扫频法的基本原理及频标的产生方法；、了解图示仪和扫频仪的使用方法。（三）教学建

6、议、利用通用示波器实物及其结构框图，介绍波形显示的基本原理及示波器的基本组成结构；、用各种示波器进行实际测量演示，熟悉各种示波器的面板，操作方法及功能特点。三、频率与时间的测量（一）教学内容、各种测量方法简介；、电子计数器测频原理，组成及误差；、电子计数器测时间与周期的基本原理及误差；、频率标准与校频。（二）教学要求、掌握电子计数器测频的基本工作原理，能用简单的原理框图及各点波形进行说明；、理解用电子计数器测频的误差种类；、掌握电子计数器测量周期和时间间隔的基本工作原理，并能画出简单的原理框图及各点的波形；、理解用电子计数器测量周期的误差种类；、了解闸门时间、时标的基本概念及频率标准与校频的方

7、法。（三）教学建议简单归纳各种测频方法，重点介绍电子计数器测量频率，周期及时间间隔的基本原理。四、电压测量（一）教学内容、电压测量的特点及基本方法；、模拟式电压表的基本原理及其使用；、直流数字电压表（比较型、积分型和双积分型）的基本原理；、数字繁用表的基本原理；、电压表的校准。（二）教学要求、理解电压测量的基本方法及其特点；、理解模拟式电压表的基本工作原理；、掌握比较型直流数字电压表和双积分型直流数字电压表的工作原理；、了解积分型直流数字电压表和数字繁用表的工作原理。 （三）教学建议将被测电压分为平均值、峰值、有效值及直流电压，按模拟和数字两大类分别介绍各种电压表的工作原理及测量方法。五、集中

8、参数的测量（一）教学内容、集中参数测量方法简介；、谐振法测量电感电容及值；、测量电阻、电感和电容的数字化方法。（二）教学要求、理解集中参数的几种测量方法的特点；、掌握利用直接测量法、并联替代法和串联替代法测量电容、电感的原理及各种测量方法的优缺点；、理解值的测量原理；、了解利用阻抗电压变换器测量阻抗的原理。（三）教学建议由测量原理电路图导出被测参数与电路参数的关系，说明测量原理。六、测量用信号源（一）教学内容、信号发生器的分类及其应用，波形产生原理；、标准信号发生器的基本原理与使用；、其它信号发生器简介（脉冲信号发生器、合成信号发生器等）。（二）教学要求、理解低频信号发生器的组成和基本工作原理

9、；、理解低频振荡器的分类；、了解低频信号发生器的选择及基本使用方法；、了解高频信号发生器的组成和工作原理； 、了解高频信号发生器的选择及使用方法； 、了解其它信号发生器。（三）教学建议按使用频段及输出波形，将信号发生器进行分类，分别介绍基本工作原理及功能特点。七、电子测量仪器的校验与维修（一）教学内容、电子测量仪器校验与维修的意义；、电子测量仪器的校验；、电子测量仪器的检修步骤与方法；、检修实例介绍。（二）教学要求、了解以实物绘出电路图的基本方法与技巧； 、掌握教材中所列举的检修实例；、了解检查故障的基本方法；、了解校准工作应考虑的几个问题。（三）教学建议用实验演示的方式介绍电子仪器的检修步骤

10、及检查故障的一般方法。八、电子测量技术的应用和发展（一）教学内容、电子测量仪器的综合应用；、智能仪器；、自动测试系统。（二）教学要求了解电子测量技术的发展动态。（三）教学建议、通过对工厂及科研机构的参观，建立电子测量技术的综合应用及发展前景的感性知识。、分析几个典型的智能仪器以拓展思路。第四部分 实验内容和实验要求本课程是一门实践性很强的专业基础课，在确保实验课的基本学时外，应根据课程进度等具体情况增设部分实验或实验演示，并适当安排社会实践活动，加强对本课程有关新技术的认识。一、实验内容、示波器的校准及主要性能指标的检验；、波形参数测量，测正弦信号的幅值、频率、周期、相位及脉冲信号的上升时间等；、晶体管特性图示仪的使用； 、通用电子计数器的校准、测试及误差分析；、电压表的使用；、电子测量仪器的维修。二、实验要求、本课程上述六个实验均要求必做；、初步掌握正确使用常用电子测量仪器的技能；、掌握根据被测对象，合理选用测量方法及测量仪器的能力；、会拟定测量步骤、处理测量结果，并写出测试报告。