现代汉语的语法特点和语法体系.ppt
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1、汉语语法的主要特点和现代汉语语法体系汉语语法的主要特点和现代汉语语法体系 一、汉语语法的主要特点一、汉语语法的主要特点汉语的特点,是在跟其他语言,特别是跟印欧语汉语的特点,是在跟其他语言,特别是跟印欧语的比较中表现出来的。其最根本的特点就是:的比较中表现出来的。其最根本的特点就是:不不依赖于严格意义的形态变化,而主要借助语序、依赖于严格意义的形态变化,而主要借助语序、虚词等其他的语法手段来表示语法关系和语法意虚词等其他的语法手段来表示语法关系和语法意义。义。具体表现为以下四点:具体表现为以下四点:1.1.语序的变化对语法结构和语法意义起重大作用语序的变化对语法结构和语法意义起重大作用例:我们相
2、信(主谓)例:我们相信(主谓)相信我们(述宾)相信我们(述宾)衣服干净(主谓)衣服干净(主谓)干净衣服(偏正)干净衣服(偏正)狼吃人狼吃人 人吃狼人吃狼我们班不都是韩国人我们班不都是韩国人我们班都不是韩国人我们班都不是韩国人北京和上海不完全一样北京和上海不完全一样北京和上海完全不一样北京和上海完全不一样2.2.虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用 爸爸妈妈(联合)爸爸妈妈(联合)爸爸和妈妈(联合)爸爸和妈妈(联合)爸爸的妈妈(偏正)爸爸的妈妈(偏正)北京大学(专名)北京大学(专名)北京的大学(偏正)北京的大学(偏正)3 3、汉语词类跟句法成分之间不存
3、在简单的一一、汉语词类跟句法成分之间不存在简单的一一对应的关系(对应的关系(词的多功能性词的多功能性)名词名词 动词动词 形容词形容词 副词副词 主宾语主宾语 谓语谓语 定语定语 状语状语 以上划粗线的表示该类词的主要功能以上划粗线的表示该类词的主要功能(红红),划细线的表示该类词的次要功能划细线的表示该类词的次要功能(蓝蓝),划虚线的,划虚线的表示该类词的局部功能表示该类词的局部功能(黑黑)。举例:举例:学习学习是一件苦差事。(主语)是一件苦差事。(主语)我我学习学习汉语。(谓语)汉语。(谓语)我不喜欢我不喜欢学习学习。(宾语)。(宾语)这是老师给你的这是老师给你的学习学习资料。(定语)资料
4、。(定语)这个教室很这个教室很干净干净。(谓语)。(谓语)这是一件这是一件干净干净的衬衫。(定语)的衬衫。(定语)那个人不爱那个人不爱干净干净。(宾语)。(宾语)请把手洗请把手洗干净干净。(补语)。(补语)4 4、短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本、短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致(一致(“短语短语”也称也称“词组词组”)举例:举例:短语的结构跟句子的结构比较短语的结构跟句子的结构比较英语:英语:He He fliesflies a plane.a plane.(他开飞机。)他开飞机。)To flyTo fly a planea plane is easy.(is easy.(开
5、飞机很容易。开飞机很容易。)Flying a plane Flying a plane is easy.(is easy.(开飞机很容易。开飞机很容易。)汉语:汉语:他走了他走了。我知道我知道他走了他走了。短语的结构跟词的结构比较短语的结构跟词的结构比较 短语短语 单词单词联合联合 哥哥弟弟哥哥弟弟 兄弟兄弟偏正偏正 牛皮鞋子牛皮鞋子 皮鞋皮鞋述宾述宾 管理家务管理家务 管家管家述补述补 说得明白说得明白 说明说明主谓主谓 国家经营国家经营 国营国营 构词法实际上还有一些短语结构中没有的结构词法实际上还有一些短语结构中没有的结构类型,如添加构类型,如添加“词头词头”或或“词尾词尾”(阿姨、阿(
6、阿姨、阿哥、桌子、石头、花儿哥、桌子、石头、花儿);量补(房间、花);量补(房间、花朵朵)。)。由于复合词的结构和短语结构基本一致,有时由于复合词的结构和短语结构基本一致,有时候,词跟短语的界限就不大分得清楚。例如:候,词跟短语的界限就不大分得清楚。例如:离合词离合词 短语短语 洗澡洗澡 洗了一个澡洗了一个澡 理发理发 理了两次发理了两次发 二、现代汉语语法体系二、现代汉语语法体系 1 1、什么是语法体系?、什么是语法体系?所谓体系,包括两层意思:第一,它不是单所谓体系,包括两层意思:第一,它不是单一的东西,是由许多较小的单位组成的;第二,一的东西,是由许多较小的单位组成的;第二,这些单位不是
7、孤立的,它们互相联系,处于一定这些单位不是孤立的,它们互相联系,处于一定的关系之中。的关系之中。语法构造的单位如语素、词、短语语法构造的单位如语素、词、短语(词组)、句子(词组)、句子等,它们之间的关系是有规律可等,它们之间的关系是有规律可寻的。总之,不仅语言本身是一种体系,语法本寻的。总之,不仅语言本身是一种体系,语法本身也是一种体系。身也是一种体系。“语法体系语法体系”这个术语,也可以用在另外一个这个术语,也可以用在另外一个意义上,那就是指意义上,那就是指“语法学家对于语法现象的观语法学家对于语法现象的观点,及其根据这些观点作出的一切阐述。点,及其根据这些观点作出的一切阐述。”当两当两种意
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- 现代汉语 语法 特点 体系
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