人教版四年级下册数学期中复习课件讲课讲稿.ppt

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1、人教版四年级下册数学期人教版四年级下册数学期中复习课件中复习课件第一单元四则运算2四则运算加法与减法把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。3四则运算加法与减法已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数，减得的数叫做差。减法是加法的逆运算。4四则运算加法与减法和=加数+加数 加数=和-另一个加数差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=加数+差5四则运算加法与减法【典型例题】根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。1189-864=1189-325=6四则运算乘法与除法求几个相同加数的和的简便运算，

2、叫做乘法。相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。7四则运算乘法与除法已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的积叫做被除数，除得的数叫做商。除法是乘法的逆运算。8四则运算乘法与除法积=因数因数 因数=积另一个因数商=被除数除数 除数=被除数商 被减数=商除数9四则运算乘法与除法【典型例题】根据3614=504直接写出下面两道题的得数。50414=50436=10四则运算乘法与除法思考：有余数的除法怎么办？例题:129 _=12 811四则运算有关0的运算一个数加上0,还得原数。被减数等于减数,差是0。一个数减去0,还得原数。一个数和0相乘,仍得0。12四则运算

3、有关0的运算 0除以一个非0的数,得0。两个不等于0的相同数相除，商一定是1。0不能作除数，0可以作被除数。13租船问题 and 儿童票问题解决租船问题时，尽量乘坐人均租金便宜的船，大小船搭配正好满员，没有空余座位时最省钱。14租船问题 and 儿童票问题解决租船问题时，尽量乘坐人均租金便宜的船，大小船搭配正好满员，没有空余座位时最省钱。15租船问题 and 儿童票问题解决租船问题时，尽量乘坐人均租金便宜的船，大小船搭配正好满员，没有空余座位时最省钱。16租船问题 and 儿童票问题最佳策略：儿童可以和成人组团买团体票，但剩下的儿童一定要买儿童票！例如：有9个成人，5个儿童，十个人就可以买团体

4、票。你觉得应该怎么买票？17第二单元观察物体18观察物体：从正面，左面，上面19第三单元运算定律20加法运算定律加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。用字母表示;(a+b)+c=a+(b+c)。21加法运算定律【典型例题】26+37+74 46+28+54+7222连减的简便运算一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和。在减法计算中，交换减数的位置，差不变。23连减的简便运算【典型例题】3562773 54516714524乘法运算定律乘法交换律乘法结合律乘法分配律25乘法运算定

5、律乘法交换律:两个数相乘，交换两个因数的位置,积不变。用字母表示为:ab=ba。26乘法运算定律乘法结合律:三个数相乘，先乘前两个数,或者先乘后两个数，积不变。用字母表示为:（ab）c=a(bc)27乘法运算定律乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把它们与这个数分别相乘,再相加。用字母表示为:（a+b）c=ac+bc a(b+c)=ab+ac逆运算：ab+ac=a(b+c)28乘法运算定律注意！区别结合律和分配律：125（48）125（4+8）29乘除法的简便计算一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个除数的积。用字母表示为:abc=a(bc)在除法中，交换除数的位置，商不变。30乘除法的

6、简便计算【典型例题】计算：3200425 88125 9938+38 9956 1018531第四单元小数32长度单位换算1千米 =1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米 33面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 34进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏

7、季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，

8、跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束