2012年北京高考散文 心灵的篝火--张海迪.ppt

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1、心灵的篝火心灵的篝火 张海迪张海迪心灵的篝火 张海迪 我写这部长篇时很多次都在想，人们最好在下个千年翻看这部小说。我不是什么预言者，但我坚信，我在这本书里所描述的关于攀登雪山峰顶的一些艰险，到那时也许就不存在了，人们很容易就能登上珠穆朗玛峰海拔8848米的山顶上已有了我们的研究站点，如同在南极建立的长城站，珠峰上的站点最好也叫长城站。不过我也在想，假如8848米不再是不可逾越的障碍，世界上还有什么高峰要攀登呢？只要地壳不变动，8848米将是有限的数字和高度，而人类的探索精神是无限的。从登峰的思考引入，暗示小说的主题 人类总是想超越极限，却又被无数的障碍阻挠，劈开了层峦叠嶂，人也就跨越了千山万水

2、。打算写这部书时，我总感到有一种无形的束缚，它始终不让我的想象展开翅膀到无边无际的天地里翱翔，可我说不清那紧紧束缚自己的是什么。我常常被这种困惑搅扰，同时也为超越困惑、获得心灵的解放而不懈地寻找飞往更大空间的方向。我为此等待了很多年。有一天，我终于看见终于看见了了梅里雪山！梅里雪山！接下来的很多个夜晚，我都是在网上度过的，我被迷住了。那里有成百上千条关于梅里雪山的文字介绍，还有很多绮丽的风光图片，于是我看见我的一个主人公回头对我笑了，在此之前，我一直让他在一个不知名的空旷地带徘徊，在本书里他是梅里雪山的攀登者。获得创作灵感，确定主人公是梅里雪山的攀登者 梅里雪山梅里雪山主峰卡瓦格博海拔只有67

3、40米，可它的地理环境却很复杂，山上终年积雪，陡峭的山体，风化的岩石，还有瞬息万变的气候，会让攀登者突然陷入绝境。卡瓦格博至今还是一座人类未及山顶的处女峰。只要人们达不到顶峰，它就永远是一个神秘的向往，一个难以超越的存在。人们可能还记得1991年中日联合登山队攀登梅里雪攀登梅里雪山的惨剧山的惨剧，十七个登山勇士无一人生还。为什么鲜活的生命要去荒无人烟的地方，在那里经受暴风雪的袭击，面临雪崩随时发生的危险，陷入人生的绝境？天光黯淡，无边的黑夜，厚厚的积雪，看不见一丝星光，周围也没有篝火，不灭的只是心灵的篝火，最后那火也覆盖在冰雪中梅里雪山环境严酷，对攀登者的挑战心中的篝火是那永不停止的探索追求

4、当太阳重新照耀时，冰盖上又多了几座新的冰雕，他们的面容都十分安详，好像还在酣睡，却再也醒不过来了也许在多少年之后，地球进一步演化，它变暖了，冰川坍塌，雪山融化，十七个勇士还会获得新生。他们会站起来，抖掉身上的积雪，掏出揣在胸前的旗帜，迎风抖开，一簇火红猎猎地飘舞着，发出哗啦啦的脆响。他们看见远处美丽的城市，一座高大建筑物的计时牌上清晰地显示着：3000年某月某日 对探索勇士艺术而形象的礼赞 我想这丝毫无损他们千年之前攀登高峰的意义。物质是坚实的，如同大地，而精神则如同天空或宇宙，有限与无限都在其中，无穷尽地开拓成为人类永生永世的寄托。西西弗斯整日推着一块大石头上山的希腊神话，其实也可以看作是一

5、个哲学寓言，隐含着时间与空间的规则周而复始，永无止境。对探索精神理性而高度的评价 我写这部长篇也是一种攀登，如同真正的登山者，一次次向高峰冲击，又一次次撤退，回到大本营，回到平淡无奇的生活中。这种攀登让我的体力和精力消耗很大，在经历了四十年的病痛之后，身体瘫痪部位的肌肉萎缩了，我越来越难以支撑自己，总有一种明天就会因疲惫而死去的感觉。其实，我对长篇小说的创作已经力不从心了，激情常被肉体的麻木疼痛和精神的忧郁绝望掩埋作者的创作攀登身体、能力、精神挑战 我想这将是我最后的一部长篇小说了。精神攀登的路途异常艰苦，我有时也畏惧，害怕路途遥不可知，但冥冥之中又仿佛看见我的主人公在远处等待，等待我给他们一

6、个结局。我有时急于接近他们，有时又小心翼翼地避开，我怕我笔下的主人公会在途中遭遇不测，也怕有人会因为我给他们的结局而失望。其实我是清楚的生命永远不会完结，我们的攀登也是如此。（取材于张海迪长篇小说绝顶的前言，有删改）注：张海迪，当代作家。1955年生于济南，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，胸部以下失去知觉。作者的创作追求和人生信念文脉梳理（背景出处：绝顶前言）第一部分：暗示小说创作的主题。由登峰思考引出，人类的探索精神是无限的。第二部分：交代创作背景及取材原因。-从梅里雪山获得创作灵感，确定登山主人公身份；梅里雪山环境严酷，17勇士魂留雪山；对勇士探索精神的礼赞；第三部分：叙写创作境遇及人生

7、追求。-创作中的攀登和超远，点明小说和文章的主旨：人类的探索精神永不停止。内容主旨文章内容：介绍我的小说创作绝顶。绝顶主题：通过塑造梅里雪山攀登者的形象，赞美人类永不停止的探索精神。o文章主题：通过交代小说绝顶的主题选材以及写作过程，表达一种人生价值追求，赞美人类无限的探索精神。5梅里雪山在作者的小说创作中具有重要的作用，根据文意，谈谈这些作用表现在哪些方面。（6分）【答题思路】1.锁定区间，与梅里雪山相关段落（2-6）2.在小说创作中的作用，而不是在本文中的作用。依据文本内容，借助小说知识确定答题内容和方向(人物、情节、环境、主旨）语段信息人类总是想超越极限，却开始写这部书时，我总感到有一种

8、无形的束缚，可我说不清那紧紧束缚自己的是什么。我常常被这种困惑搅扰，同时也为超越困惑，获得心灵的解放不懈地寻找飞往更大空间的方向。我为此等待了很多年。有一天，我终于看见有一天，我终于看见了梅里雪山！了梅里雪山！接下来的很多个夜晚，我都是在网上度过的，我被迷住了。那里有成百上千条关于梅里雪山的文字介绍，还有很多绮丽的风光图片，于是我看见我的一个主人公回头对我笑了，在此之前，我一直让他在一个不知名的空旷地带徘徊，在本书里他是梅里雪山的攀登者。触发了作者的创作灵感，帮助作者超越困惑，获得心灵解放。启发了作者为小说主人公赋予梅里雪山登山者的身份。语段信息梅里雪山主峰卡瓦格博海拔只有6740米，可它的地

9、理环境却很复杂，会让攀登者突然陷入绝境它就永远是一个难以超越的存在。人们可能还记得1991年中日联合登山队攀登梅里雪山的惨剧，十七个登山勇士无一人生还。为什么鲜活的生命要去荒无人烟的地方，陷入人生的绝境不灭的只是心灵的篝火，最后那火也覆盖在冰雪中当太阳重新照耀时，冰盖上又多了几座新的冰雕也许在多少年之后，地球进一步演化，它变暖了，冰川坍塌，雪山融化，十七个勇士还会获得新生。提供了小说主人公活动的严酷环境，烘托了登山者的探索精神。凸显了小说的探索永无止境的主题。答题要点触发了作者的创作灵感，帮助作者超越困惑，获得心灵解放。启发了作者为小说主人公赋予梅里雪山登山者的身份。提供了小说主人公活动的严酷

10、环境，烘托了登山者的探索精神。凸显了小说的探索永无止境的主题。（答对其中三点即可得6分，意思对即可）打通意识文学作品的阅读鉴赏是相通的。鉴赏的手法、作用，要有所积累。诗歌鉴赏训练中获得的方法和知识都可以打通使用。6.作者为自己的小说取名“绝顶”，结合这篇前言，说说作者所理解的“绝顶”包含了哪几层内涵。（5分）【考点分析】考查理解文本关键词，归纳与概括文本核心内容以及把握思想内容的能力【思路】重要词语内涵考虑：表面意义；比喻象征义；词语用的场合及作用。是花还似非花，是雾还似非雾答案要点登山者所攀登的雪山峰顶（表层内容 书中人物的行为）人类所追求的精神巅峰（深层内容1 于第段：“精神攀登的路途异常

11、艰苦，我有时也畏惧，害怕路途遥不可知”）作者所冲击的文学创作的高峰（深层内容2：即主旨，人生价值追求与创作的追求）答题示例o1.“绝顶”首先代表了实际存在的，例如梅里雪山这样难以达到的高峰，绝顶还代表着人们想要追求探索的向往，代表着人们自己内心所想到达的心灵高峰。o2.是登山者受磨难的绝顶；作者在创作中遭受病痛的绝顶；奋斗者心目中的绝顶；不畏困难勇往直前，死而后已的精神绝顶。o【诊断】1角度、要点不全；2以“绝顶”解释“绝顶”，答案空泛，有角度，但没有具体解释是什么样的“绝顶”。o4.下列对文章的理解，不正确的一项是（3分）A前四段以黯淡的天光、无边的黑夜烘托“心灵的篝火”；“覆盖在冰雪中”则

12、暗指十七勇士生命的终结。B时至3000年，地球变暖，冰雪融化，勇士重生；作者在 一个想象的情境中，寄寓了自己美好愿望。C最后一段作者流露出对笔下人物有时想接近，有时欲避 开的复杂心态，在“怕”的背后是对人物的挚爱。D本文可以看作是关于绝顶的创作谈，交代了小说主 人公的生平背景，同时也折射出作者的心路历程。第第2段只提到小说主人公的产生过程，未交待生平背景；段只提到小说主人公的产生过程，未交待生平背景；第第4段提到登山环境的险恶及队员无一生还，心灵的篝火实际上就是指的第段提到登山环境的险恶及队员无一生还，心灵的篝火实际上就是指的第1段中提段中提到的到的“无限的探索精神无限的探索精神”及不畏艰险、

13、挑战极限的勇气。及不畏艰险、挑战极限的勇气。第第5段，作者希望勇士们获得新生，实际上人的肉体生命已不可再生，作者所要表达的是段，作者希望勇士们获得新生，实际上人的肉体生命已不可再生，作者所要表达的是对勇士不畏艰险、勇于登攀壮举的赞颂，是对人类坚韧探索精神永远不会泯灭的坚定信念。对勇士不畏艰险、勇于登攀壮举的赞颂，是对人类坚韧探索精神永远不会泯灭的坚定信念。如最后一段：如最后一段：“我有时急于接近他们，有时又小心翼翼地避开，我怕我的主人公在我有时急于接近他们，有时又小心翼翼地避开，我怕我的主人公在途中遭遇不测，也怕有的人会因为我给他们的结局而失望途中遭遇不测，也怕有的人会因为我给他们的结局而失望

14、”。1参考答案：C【答案解析】搅扰：用动作或声音影响别人,使人感到厌烦。叨扰：是客套话，意思是受到款待，表示感谢。掩盖：指从上面遮住，盖住。指隐藏；隐瞒。遮盖：大 雪掩盖着田野；掩饰自己的过失或者过错；掩盖丑事。掩埋：掩盖，如用泥土等盖在上面；埋葬。2.参考答案：C【答案解析】悬崖勒马：悬崖，高而陡的山崖；勒马，收住缰绳，使马停步。在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。(与文意不符)3.参考答案：D【答案解析】还有很多绮丽的风光图片我一直让他在一个不知名的空旷地带徘徊，可它的地理环境却很复杂，它就永远是一个神秘的向往。“风光的绮丽，地带空旷，地理复杂，”都是表层内容，而永远的

15、神秘的向往，是真正的内涵。所以选D。7.十七勇士攀登无人登顶的梅里雪山，张海迪在身体难以支撑的情况下仍坚持创作长篇小说。这类事迹，在很多文学名著(如老人与海平凡的世界等)中也能看到。请你从读过的文学名著中选取一例，结合具体内容，分析其所体现的精神或追求，并对此作出评价。（6分）o【评分参考】从文学名著中选取对应的事例。分析并提炼出事迹所体现出的精神或追求(如直面困难、挑战生命极限等)。联系生活，作出评价。o【说明】结合阅读文本，考查考生对文学名著内容的了解，对人物形象、思想内涵的理解、分析和评价能力。o7 7、中国古代神话中有、中国古代神话中有“夸父追日夸父追日”的故事：的故事：“夸父与日逐夸

16、父与日逐走走道渴而死。弃其杖，化为邓林。道渴而死。弃其杖，化为邓林。”有人认为，文中殉有人认为，文中殉难的登山者有如追日不得的夸父，是当代社会的悲剧英雄。难的登山者有如追日不得的夸父，是当代社会的悲剧英雄。结合原文并联系现实，谈下你的看法。（不小于结合原文并联系现实，谈下你的看法。（不小于200200字。）字。）范例：o我赞同这种观点：为理想而奋斗，虽悲，更壮；虽败，特荣我赞同这种观点：为理想而奋斗，虽悲，更壮；虽败，特荣。（观。（观点态度）点态度）o文中描述了十七位登山者的悲剧，歌颂了他们为理想而献身的精神。文中描述了十七位登山者的悲剧，歌颂了他们为理想而献身的精神。他们和神话中的夸父一样，

17、是死在了追求梦想的路上，虽死犹生，他们和神话中的夸父一样，是死在了追求梦想的路上，虽死犹生，虽败犹荣虽败犹荣!(!(结合原文）结合原文）o杨善洲，从事革命工作杨善洲，从事革命工作4040年，只为实现年，只为实现“一心为民一心为民”的理想，退休的理想，退休后仍扎根大亮山，一直到生命的最后一刻，还在为绿化荒山奋斗。后仍扎根大亮山，一直到生命的最后一刻，还在为绿化荒山奋斗。他虽然倒下了，但他的精神感动了全中国他虽然倒下了，但他的精神感动了全中国。（联系现实）。（联系现实）o即使我们很平凡，我们的内心也要孕育出伟大的理想；即使实现理即使我们很平凡，我们的内心也要孕育出伟大的理想；即使实现理想的道路上布满荆棘，我们也要勇往直前；即使我们的生命结束了，想的道路上布满荆棘，我们也要勇往直前；即使我们的生命结束了，我们也要赋予有限的生命以永恒的价值和意义。生命不息，奋斗不我们也要赋予有限的生命以永恒的价值和意义。生命不息，奋斗不止止！（分析论证）！（分析论证）