人音版七年级上万马奔腾欣赏课件电子版本.ppt

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1、人音版七年级上万马奔腾人音版七年级上万马奔腾欣赏课件欣赏课件认真观看视频，说一说你看到了什么？认真观看视频，说一说你看到了什么？马头琴：蒙古族人民最喜爱的弓弦乐蒙古族人民最喜爱的弓弦乐器，因器，因琴杆上雕有马头琴杆上雕有马头而得名。而得名。音箱呈梯形，琴杆细长，两根音箱呈梯形，琴杆细长，两根弦，琴弦与弓弦均由马尾制成。弦，琴弦与弓弦均由马尾制成。演奏技术丰富演奏技术丰富，既可以为民，既可以为民歌、说唱音乐伴奏，也可以独歌、说唱音乐伴奏，也可以独奏。奏。马头琴，蒙古人称之为马头琴，蒙古人称之为“莫琳胡儿莫琳胡儿”聆听并感受：万马奔腾万马奔腾1、这首作品使你联想到了什么？说说你的感受？2、马头琴的

2、音色如何？在一望无际的大草原上万马奔腾、驰骋在一望无际的大草原上万马奔腾、驰骋跳跃的宏伟景象；盛大的跳跃的宏伟景象；盛大的“那达慕那达慕”节日里，节日里，蒙古族人民正在举行激烈的赛马、摔跤、射蒙古族人民正在举行激烈的赛马、摔跤、射箭等活动，到处都是欢乐的笑声、兴奋的叫箭等活动，到处都是欢乐的笑声、兴奋的叫声，和马儿奔腾向前的景象。声，和马儿奔腾向前的景象。马头琴的音色柔和、深沉带有一些苍马头琴的音色柔和、深沉带有一些苍凉感，具有浓郁的草原韵味。凉感，具有浓郁的草原韵味。作者简介：齐宝力高（1944）马头琴演奏家。蒙古人，出生于内蒙古自治区科尔沁。他的代表曲目有万马奔腾、草原连着北京、献给母亲的

3、歌、苏和的白马等。万马奔腾万马奔腾这首乐曲全世界人民都比较熟悉，因为在2004他 曾在维也纳大厅演奏了这首乐曲。在2008年 北京奥运会开幕式上，齐.宝力高和80名演奏家及40名舞蹈演员共同参与了万马奔腾的演出。背景资料 作者在一次赛马活动中，看到一匹烈马背负着它的主人飞驰向前。这匹马以最快的速度，竭尽全力冲向终点。当他们冲过终点的时候，这匹马突然倒地而死，马的主人抱着它的头痛哭不止。这件事深深地触动着作者，他忘不了这匹马那种奔腾不息、死而后已的精神。出于对大草原的热爱、对马的热爱，作者创作了该曲。聆听音乐片段，回答问题：2、这段音乐中你听到了呼啸的风声和骏马的嘶鸣声吗？请用手势或动作告诉我。3、试着看一看乐谱，你发现节拍发生变化了吗？请你试着找一找。变换拍子：变换拍子：在乐曲中，各种拍子的交替出现称为变换拍子。u 再次聆听万马奔腾 结合乐谱和图谱体会节奏疏密、力度强弱变化与马的奔腾、嘶鸣和风的呼啸关系，并自寻音源参与表演。拓展：当郎朗遇到安达组合 迸发万马奔腾 郎朗郎朗，国际著名钢琴家。他是第一位受聘于国际著名钢琴家。他是第一位受聘于世界顶级的世界顶级的柏林爱乐乐团柏林爱乐乐团和美国五大和美国五大交响乐团交响乐团的中国钢琴家。的中国钢琴家。万马奔腾这首乐曲具有浓郁的蒙古族风格，表现了“马背民族”的豪放性格和拼搏向上的精神。总结总结：结束结束