六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇(精选)人教部编版复习进程.ppt

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3、PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版今我来思，雨雪霏霏。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版行道迟迟，载渴载饥。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版我心伤悲，莫知我哀！满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版战争之祸昔往杨柳依依不舍今来雨雪霏霏悲凉图图解解解解

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6、位深明大义的士兵最割舍不下的就是家人。依依不舍六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版“今我来思，雨雪霏霏。”“雨雪霏霏”是一幅怎样的画面？六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版 这位战士侥幸存活下来，饥寒交迫，却没有人来迎接，这是为什么呢？物是人非事事休，欲语泪先流！他彻底绝望了，他的心犹如飞舞着的雪花一样冰冷！犹如低沉着的山风一样哀吟。这“雨雪霏霏”不正是这位回乡征人内心凄苦的真实写照吗？六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人

7、教部编版六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版 从写作上看，它和诗经的许多作品一样用以薇起兴的手法，加上章法、词法上重沓叠奏，使内容和情趣都得以层层铺出，渐渐深化，也增强了作品的音乐美和节奏感。全诗有记叙，有议论，有景物，有抒情，有心理描写，搭配错落有致，又十分妥贴，因此采薇一篇确是诗经中最好的篇章之一。另外也运用了倒叙和对比等写作手法。写法点写法点写法点写法点拨拨六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版 战争是残酷的，它使无数的人失去家园，失去亲人，造成了一幕幕人间惨剧。和平是世界人民的心声！让我

8、们呼唤和平，保卫和平。心灵感悟心灵感悟心灵感悟心灵感悟六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版根据课文内容填空 出门时是（），（）随风摇摆，而回来时却已经是（）的冬天。此诗描写的是（），表达了他（）、（）的感情。春天杨柳雪花飞舞 一位饱尝服役思归之苦的戍边战士转战边陲的艰苦生活爱国恋家忧时伤事六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版谢谢 谢谢 观观 看！看！六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版六年级下册语文PPT课件：古诗

9、词诵读采薇（精选）人教部编版1.人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2.人体的消化器官有口腔、食管、胃、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能。食物在人体内将会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收3.能够在已有经验的的基础上，做出食物消化过程图，并能够在不断完善认识的过程中，有意识的对自己的观察记录进行补充完善。4.能查阅资料，了解有关食物在体内消化的知识，对照资料能够完善自己对人体消化器官的认识。5.能够在独立思考得基础上，与他人分享研究结果，愿意合作交流。6.能够正确对待研究中不完善的认识，善于在反复观察、研究中完善认识。六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版六年级下册语文PPT课件：古诗词诵读采薇（精选）人教部编版结束结束