因数和倍数练习课精品课件上课讲义.ppt

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1、因数和倍数练习课学习目标：学习目标：1.进一步熟练掌握因数和倍数的特征。进一步熟练掌握因数和倍数的特征。2.能正确求一个数的因数和倍数。能正确求一个数的因数和倍数。3.能运用因数和倍数的有关知识，解决能运用因数和倍数的有关知识，解决生活中的实际问题。生活中的实际问题。5、拓展练习、拓展练习（1）一个数的最小倍数减去它的最大因）一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（数，差是（）。）。（2）一个数的最小倍数除以它的最大因）一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（数，商是（）。）。（3）一个自然数比）一个自然数比20小，它既是小，它既是2的倍数，的倍数，又有因数又有因数7，这个自然数是（，这个自然

2、数是（）。）。（4）如果）如果a的最大因数是的最大因数是17，b的最小倍的最小倍数是数是1，则，则a+b的和的所有因数有（的和的所有因数有（）个；）个；a-b的差的所有因数有（的差的所有因数有（）个；）个；ab的积的积的所有因数有（的所有因数有（）个。）个。01146526、猜电话号码、猜电话号码0592ABCDEFG提示：提示：A5的最小倍数的最小倍数B最小的自然数最小的自然数C5的最大因数的最大因数D它既是它既是4的倍数，又是的倍数，又是4的因数的因数E它的所有因数是它的所有因数是1，2，3，6F它的所有因数是它的所有因数是1，3G它只有一个因数它只有一个因数这个号码就是这个号码就是-七、七、新图书馆开馆了，小红每新图书馆开馆了，小红每隔隔3天去图书馆一次，小灵每隔天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，请问经过（在图书馆相遇后，请问经过（）天她们有可能会在图书馆再次）天她们有可能会在图书馆再次相遇。相遇。A、7B、12C、8结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！9