四年级上册让它们自由生息语文S版.ppt

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1、四年级上册让它们自由生息语文S版 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望瑞瑞 钢钢 筋筋 镶镶 嵌嵌 僻僻 贱贱 赴赴 啄啄 屑屑 政政 统统 守守 染染 联联 占占 叉叉 染染 尊尊钢筋钢筋 市政市政 统一统一 守护守护 染绿染绿 独占独占 尊严尊严 联合国联合国 日内瓦人怎样让野草日内瓦人怎样让野草“自由生息自由生息”的？找出课的？找出课文中有关句子读一读，从文中有关句子读一读，从这些句子中，你想到了什这些句子中，你想到了什么？么？日内瓦的绿地日内瓦的

2、绿地虽然虽然大多是地毯大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛般美丽的人工草皮和花坛,但但也也随随处可见处可见花花绿绿的野草和野花。花花绿绿的野草和野花。A：一般的现代化城市对野草会怎样？一般的现代化城市对野草会怎样？B：“虽然虽然但但”表明什么表明什么?由此看出什么由此看出什么?C：“随处可见随处可见”什么意思什么意思?还可以换成还可以换成“可见可见”?在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。的定期修剪、

3、养护。如果说前面的句子告诉了我们野如果说前面的句子告诉了我们野草草“随处可见随处可见”，那么，这句话告，那么，这句话告诉我们什么？可以同样用诉我们什么？可以同样用“可可见见”来概括吗？来概括吗？日内瓦植物园的一面山坡上，野日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落草皮低低地守护在外围，两者错落有致，有致，只有只有高低之分，高低之分，没有没有贵贱之贵贱之别。别。“只有只有没有没有”看出什么？看出什么？你看到城市的草坪什么样？通常人你看到城市的草坪什么样？通常人们会怎样做？们会怎样做？日内瓦人怎样让小鸟日内瓦人怎样让小鸟“自由生自由生息息”的？的？默读课文第默读课文第56自然段，自然段，找出课文中有关句子划出来，找出课文中有关句子划出来，读一读，想一想，从这些句子中，读一读，想一想，从这些句子中，你感受到了什么？你感受到了什么？如果你是这里的一只如果你是这里的一只小鸟，你会怎样对别人夸小鸟，你会怎样对别人夸日内瓦人呢？日内瓦人呢？