初中体育足球教学工作总结.docx

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1、初中体育足球教学工作总结第1篇：初中体育足球教学计划 教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关校园的教学、教育活动，本文为大家整理了初中体育足球教学计划，仅供参考！ 初中体育足球教学计划 一、指导思想 本课依据“以学生为本”，全面贯彻国家课程标准中“健康第一”的指导思想，以发展学生的学习能力、培养学生的创新精神为目标，通过足球课程教学，培养学生的体育兴趣，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，使其养成积极自觉锻炼的习惯，并使其能熟练掌握足球运球绕杆技术和技能，从而为学生的体育中考做准备，为终身体育奠定基础。 二、单元教学目标 1、教会学生中学体育考试足球运球绕杆的技术，使学生能够通过

2、正确的技术动作参加考试并提高此项目的运动成绩。 2、通过足球运球绕杆练习，发展学生灵敏、协调、速度和耐力等身体素质，改善学生的心肺功能。 3、在足球活动中体验运动的乐趣和愉快感，培养学生的进取精神和合作，交往的能力。 三、教材分析及教学重难点 初中阶段是学生身体素质和心理素质的快速发展时期，这个时期的学生爱好体育活动，喜爱集体运动，具有较强的求知欲及竞争意识。足球运动有利于培养学生良好的个性品质，增强学生的身体素质，也是学生特别喜爱的运动项目之一。足球运动由于技术动作多样，能有效地发展学生身体基本活动能力，提高其灵敏性、速度、力量、耐力等身体素质，并改善动作的准确性和协调性。 教学重点：运球绕

3、杆时的技术动作。 教学难点：运球绕杆时运控球能力和身体协调配合。 四、学情分析 教学对象水平四（初中年级）学生，学生总体身体素质较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维能力、创造能力和自学能力，同时学生对足球有过接触，具备一定的技术基础。本单元教学采用讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，结合各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥其主体作用，培养学生勇敢机智、互帮互学及团结协作的优良品质，从而达到教学目标。 五、教学流程、 本单元的设计通过4课时来完成教学任务，按照足球规律进行教学，由易到难，由原地练习到行进间练习，逐层深入学习。为达成

4、单元教学目标，合理设计如下教学流程： 1、教法：加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，以此提高学生自学、自练的能力。并在此基础上给学生营造合作学习的氛围，为学生提供展示自我的机会，培养他们的实践能力。 教师主要采用提问探究法、讲解示范法、指导纠错法、讨论交流法、分组练习法、展示法、游戏竞赛法来达到传授基础知识、技术和技能的目的。 2、学法：通过教师的启发式教学，引导学生自主学习，合作学习，调动学生的积极性和主动性。 六、单元教学特色 1、教学理念和目标改革更新，在“足球教育”中把“知识、能力、素质”三者融为一体进行传授和学习，提高教学效果； 2、改变了课程学习活动方式，强调学生能力的培养，包

5、括发现、获取和运用知识的能力，创新能力和正确的科学态度； 3、通过利用小组游戏合作学习，提高学生运动兴趣，培养学生的坚强意志品质和团队合作精神； 4、通过学生自评、互评和教师评定的方式，培养学生学习的自信心和克服心理障碍的勇气及学习态度。 附：体育足球教学计划 一、指导思想 1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的； 2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨； 3、打造校园足球文化，发展后备足球人才。 二、工作方针 教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合，校园出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校园足球活动。 三、领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 组员：x

6、xx 四、活动内容和职责分工 1、校内足球联赛；时间：9月-10月份(xxx负责) 2、校际联赛；每周五下午16：00(xxx负责) 3、校园代表队训练：每周 一、 六、日；(xxx负责) 4、校园足球日：每周三下午16：0018：00全校学生参与。(xxx负责) 5、体育课中开展足球活动。 五、要求： 1、认真负责，搞好各项足球活动。 2、注意安全，防止意外事故； 3、选拔足球苗子，有针对性训练； 4、在校内宣传足球活动的开展； 六、费用 1、一部分由校园支出、另一部分向西安市校园足球领导小组申请； 2、积极与企业、社团共建。 七、奖励 1、获得名次的班级；(前三名) 2、最佳射手；(一名)

7、 第2篇：初中体育足球课教学设计 中学足球课教学设计 一、教材内容： 初中足球课 1、了解足球运动的发展历史及其锻炼价值 2、学习脚内侧踢、停球技术。 二、教材分析： 本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学和学生终身体育打下良好基础。 三、学情分析： 体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造

8、能力，善于学习，本课采用了讲解、示范、启发、等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 四、教学目标的确定： 1、认知目标：建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。 2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、发展灵敏、速度耐力等身体素质。 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、的优良品质、密切配合的集体主义精神。 五、本课重、难点： 重点：脚内侧踢、停球-准确的脚型及触球的部位、力量。 难点：脚内侧踢、停球技术-协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。 六

9、、教学过程 （一）开始部分 1、课堂常规 2、本课的教学内容目标及要求 （二）准备部分 1、绕操场慢跑 学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，队列整齐步调一致 2、熟悉球性 教师首先进行多种方式练习，然后学生自由练习。学生通过各种练习，增强学生的球感和对球的兴趣，增强脚对球的控制能力，同时活跃课堂气氛，为主要部分做充分的准备。 （三）基本部分 一、学习脚内侧踢地滚球技术 动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。 重点：支撑脚的站位 难点：脚型的固定 组织：两人一组，每组一

10、球，同时进行练习 教法： 1讲解脚内侧正面传地滚球 2给学生做正确示范动作 3学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作 要求：认真听讲，仔细观察，明确支撑脚站位。 （1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习 （2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习 为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。 二、学习脚内侧接地滚球 动作要点：支撑脚脚

11、尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。 组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距 五米 二、教法： 1、讲解脚内侧接地滚球。 2、教师动作示范。 3、两人一组，队形相距六米，练习传球。 练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后用脚内侧接球，再用脚内侧传球，重复练习。 （四）结束部分 1、整理放松 体委口令带领全班同学做放松操，对各个关节进行放松活动。 2、对本堂课进行小结，布置收回器材 八、场地器材： 1、场地：足球场 2、足球40只 九、预计教学效果： 预计平均心率为：130-135次/分， 最高心率为180次/分 运动密度

12、约为53%，运动负荷为中等稍上 第3篇：初中体育足球课教学设计 初二年级足球课教案 班级：初二（7）班 人数： 48 执教：范建明 一、教材内容： 1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值 2、学习脚内侧踢、停球技术。 3、素质练习：10米4往返跑 二、教材分析： 足球运动是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有

13、很高锻炼价值的运动项目。 本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。 三、学情分析： 体育的运动技能虽然有差异，但学生组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析

14、，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 四、教学目标： 1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。 2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 - 12 3、素质练习：7 10米4往返跑 组织：分成四队进行比赛 4、结束部分 3 （1）伸展放松操 在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。 （2）对本课进行小结，布置收回器材 八、场地器材： 1、场地：足球场一块； 2、足球24只 九、预计教学效果： 预计平均心率为：130-135次/分，最高心率为160次/分 十、教学反思： 初中足球教学工作总结 小学体育足球教学工作总结 初中足球教学心得体会 初一足球教学工作总结 初中足球教学计划 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页